初一语文第一学期期中测试卷

时间：2024-11-19 22:40:39 美云中考语文参考我要投稿

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初一语文第一学期期中测试卷

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到试卷，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？以下是小编整理的初一语文第一学期期中测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一语文第一学期期中测试卷

　　初一语文第一学期期中测试卷 1

　　一、字词书写

　　阅读下面的文字，按要求答题。

　　踏进苏州小巷，你会感觉到一种深入骨髓的宁静。比起其他城市，苏州少了一份A（浮躁/焦躁）之气，多了几分清幽之感。这份清幽，来自巷里莹莹泛光的青石板，来自小户人家粗糙的门槛，是从线装书里飘逸而出的韵味，是高墙里xiǎn为人知的传奇。这份清幽藏在B（举世瞩目/举世闻名）的丝绸里，镶qiàn在墙头探出的花枝里。走在这样的小巷，你不必chà异，也无需xīn喜，只要静静倾听，就能捕捉心里轻轻泛起的涟漪。

　　（1）根据拼音写出相应的汉字。

　　①xiǎn（______）为人知

　　②镶qiàn（______）

　　③chà（______）异

　　④xīn（______）喜

　　（2）从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。

　　A______ B______

　　二、句子默写

　　默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。

　　（1）独坐幽草里，__________。（王维《竹里馆》）

　　（2）__________，散入春风满洛城。（李白《______》）

　　（3）马上相逢无纸笔，__________。（（______）《逢入京使》）

　　（4）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）

　　（5）__________，关山度若飞。__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

　　（6）__________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，__________。（《木兰诗》）

　　三、名著阅读

　　（题文）名著阅读。

　　（1）祥子到北平城拉车的时候，前后在不同的人家拉包月。第一家拉包月的是家，祥子在他家受了气，干了四天就走了；第二家拉包月的是，他人很和善，摔了也不要祥子赔钱；虎妞死后，祥子又去了雍和宫附近的家拉包月。

　　（2）“骆驼祥子”这个称呼是怎么来的？

　　（3）下列关于《骆驼祥子》的内容表述，错误的是（）

　　A、在刘四爷的寿礼上，虎妞因为祥子与刘四爷闹翻，后自作主张与祥子成亲。

　　B、祥子在茶馆喝茶聊天，碰见了饿晕倒地的车夫老马，祥子为老车夫买了10个羊肉包子。

　　C、祥子在得知小福子上吊自杀的消息后，心里对未来所抱的一点希望也破灭了。

　　D、祥子颧骨与右耳之间一块不小的疤是被匪兵打后留下的。

　　四、选择题

　　某班组织了一次以爱国为主题的诗词大会，四位同学分别诵读了下列诗句，请问其中哪一句不属于爱国主题类诗句（）

　　A、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

　　B、未老莫还乡，还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》

　　C、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》

　　D、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

　　五、诗歌鉴赏

　　阅读下面的诗歌，完成下列小题。

　　六月二十七日望湖楼①醉书五首（其一）

　　宋苏轼

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天②。

　　【注】这首诗是诗人谪居杭州期间创作的。①望湖楼：杭州西湖边的一座楼。②水如天：水面平静，像蓝天一样开阔明净。

　　1、这首诗所描写的这场雨有怎样的特点？

　　2、请用自己的语言描绘一下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的景象。

　　3、从诗人“醉书”望湖楼之景，你能解读出诗人怎样的心境？请作简要分析。

　　六、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　卖油翁

　　欧阳修

　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　1、下列加粗词语意思和用法相同的一项是（）

　　A、蒙乃始就学（《孙权劝学》）乃取一葫芦

　　B、大兄何见事之晚（《孙权劝学》）见其发矢十中八九

　　C、自以为大有所益（《孙权劝学》）以钱覆其口

　　D、但手熟尔尔安敢轻吾射

　　2、你如何理解“康肃笑而遣之”这一行为？

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　鲁肃简公宗道①……其居侧有酒肆②，公微行③饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使④与约曰：“上⑤若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。

　　（选自《归田录》卷一，有删减）

　　【注】①鲁宗道：谥肃简，所以称“肃简公”，北宋著名谏臣。②酒肆：酒馆。③微行：换装出行（指不穿官服）。④中使：宫廷使者，指宦官。⑤上：皇上，指真宗。

　　1、用现代汉语翻译下面句子。

　　（1）上若怪公来迟，当托何事以对？

　　（2）然臣既易服，市人亦无识臣者。

　　2、从短文中可看出鲁宗道有怎样的性格特点？

　　七、现代文阅读

　　阅读下面的文章，完成下列小题。

　　生活中的反式脂肪酸

　　①路过西点屋，诱人的香味就会扑鼻而来。人们很难抵挡这样的诱惑力——吃一块奶油蛋糕吧。正在此时，你的脑袋也许会飘过一丝疑虑：公众近期关注的反式脂肪酸问题是不是真的会影响我们的身体？诱人的奶油蛋糕，还能吃吗？吃了之后，会生病吗？

　　②反式脂肪酸来源大约有两类：一类来自于天然食物，如牛、羊等反刍动物的脂肪和奶制品中，这一类反式脂肪酸对人体的健康无害。另一类则是在油脂加工过程中产生的，如油脂的精炼脱臭处理过程中可产生少量的反式脂肪酸。油脂的氢化过程中，有少量的脂肪酸会从天然顺势结构异构为反式结构，并使原本为液态的植物油变为固态或半固态的氢化植物油。

　　③植物油氢化后常温下呈固态，氧化稳定性好，口感佳，可塑性好。含氢化油的植物奶油在烘焙行业用得十分广泛，它容易打发、能很好地保持蛋糕的形状，吃起来有奶香味。烘焙点心用的起酥油多为氢化植物油。因此，在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯条、薄脆饼、油酥饼、麻花、沙拉酱，尤其是奶油蛋糕、奶油夹心饼干、泡芙中含有较多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侣、冰淇淋、人造奶油巧克力中也不例外。

　　④一般来说，厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。因此，消费者在选购食品时需要多加辨别。如果在食品标签中看到含有氢化油、植物奶油、植物末、奶精、人造奶油等，就要小心里面是否含有反式脂肪酸。特别是所谓的“奶精”，其实一点牛奶都不含，是氢化植物油和糊精香精、乳化剂等成分的混合物，其中脂肪含量达20%~75%。植物末的'本质也是奶精。在咖啡伴侣、奶茶中奶精发挥了重要的作用。一些巧克力配方中所标注的代可可脂、类可可脂，本质上也是一种人造的氢化植物油，也含有反式脂肪酸。

　　⑤反式脂肪酸对健康的危害之一，是增加心血管疾病的风险，甚至比动物脂肪中的饱和脂肪酸还要糟糕。反式脂肪酸会增加血液中低密度脂蛋白胆固醇含量，同时还会减少可预防心脏病的高密度脂蛋白胆固醇含量，增加患冠心病的危险。反式脂肪酸还会增加人体血液的粘稠度，易导致血栓形成。美国研究人员认为大量摄取反式脂肪酸会加快认知功能衰退，引发老年痴呆。我国一项涉及20个城市的调查也表明，如果以每天摄入0.5克反式脂肪酸为基础，每天增加0.1克反式脂肪酸，心血管的发病率会增加1倍。此外，反式脂肪酸还会诱发肿瘤、哮喘、Ⅱ型糖尿病、过敏等病症。反式脂肪酸对生长发育期的婴幼儿和成长中的青少年也有不良影响。

　　1、第②段中画线的句子运用了哪些说明方法？分析其中一种说明方法的作用。

　　2、“一般来说厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。”加粗字能否删去，为什么？

　　3、反式脂肪酸会给人体带来哪些危害？请分条概括。

　　4、下列表述内容不正确的一项是（）

　　A、植物油氢化后常温下呈固态，可塑性好，口感佳，烘焙行业用得十分广泛。

　　B、反式脂肪酸对人类的健康是有害的，含反式脂肪酸的食品我们都不能食用。

　　C、植物末的本质是奶精，是氢化植物油和糊精香精、乳化剂等成分的混合物。

　　D、代可可脂、类可可脂也含有反式脂肪酸，因此对一些巧克力的选择要谨慎。

　　阅读下面的文章，完成下列小题。

　　那个为弱者顶住的人

　　李月亮

　　①老父的膝关节炎犯了，周一我带他去医院检查。老人家行走困难，我们一步一挪地走到公交车站准备乘公交。通勤时段人多，老父腿脚又不灵便，我们挤了三次才终于艰难地上车。闷罐一样的公交车里，我们俩被牢牢挤在门口动弹不得。老父不能长时间站立，不到一站地，就已大汗淋漓。我很急，想着到下一站就下车，无论如何先找地方让他坐会儿。不想，快到第二站时，我身边的一个中年男人忽然惊慌地喊起来，说他的钱包不见了。售票员确认了半天，得知确实是在车上丢的，而且大家脚底下都没有，便让他报警，又招呼司机停车。车停了。男人掏出手机报警。然后我们就被告知，都不能下车，等警察来处理。这下车里炸了锅，全车人都急了，七嘴八舌地说，上班要迟到了，赶不上火车了，好多急事等着办呢……我更急，眼看老父满头大汗要撑不住了。我们纷纷要求先下车，但售票员态度坚决，说她既无权搜身，也无权开车门，只能请大家谅解。然后她一边安抚大家，一边号召附近的年轻人给老父让个座。旁边一个小伙子站了起来，老父费力地挤过去，总算坐下了。我长舒一口气，道谢后不再说话——就算说也没人听得见，因为几十个人都在指责中年男人没照看好自己的东西，耽误了大家时间，他一个人连累了一车人。那男人是个老实巴交的外乡人，穿一件破旧褪色的黄背心，皮肤粗糙黢黑，一看就是做体力活的。他被困在风暴中心，面红耳赤、结结巴巴地用不太好懂的西北方言跟大家解释说：“昨天刚领的工钱，三千多块钱不是小数目，都怪自己不小心，对不起大家了。”但急火攻心的乘客们根本听不进他的解释，指责抱怨声不绝于耳。

　　②车窗外，树皮干瘪的树上，叶子已经打卷，无精打采地耷拉着，隐隐传来知了的鸣叫，一声长一声短。十分钟了，还不见警察来。有人开始踹车门，有人说要跳窗户出去，有人威胁说耽误了事要让丢钱包的男人赔偿损失。这时，售票员大姐说话了，她说：“大家体谅一下，设身处地想一想，要是你辛辛苦苦干一个月活，工资全丢了会是什么心情。人都不容易，谁都有倒霉为难的时候，今儿咱赶同一辆车上了，咱就该帮他分担。人得有这点品德，不能光考虑自己。今儿你替别人想，明儿就有人替你想。”

　　③被这么一说，乘客们安静了许多，大声指责渐渐变成小声抱怨。很快，警察到了，趴在窗口跟丢钱包的男人交流，商量怎么处理。说了好一会儿都没结果，人们又开始躁动，要求下车。还是售票员经验丰富，她一边安抚众人，一边号召大家再看看自己周围，再找找那个钱包。结果，话音刚落，一个小姑娘就在车座底下发现了那个钱包。小姑娘单纯，举着钱包说：“是这个吗？”中年男人一看，激动得话都说不清了，一个劲地点头说：“是我的，就是我的。”打开一看，钱一分没少。事情圆满解决，警察走了，车继续开。

　　④我和老父在医院门口下了车。他问我：“刚才的事你怎么看？”我说：“大家早上都赶时间，很多人急躁可以理解，但大多数人都只想着自己，也确实让人心寒。要不是售票员坚持原则，这钱包恐怕就找不回来了。”老父说：“所以关键时候，就需要有人站在公义这边，尤其是有决策权的人。他心里要有公道，别人再怎么非议，也要坚持顶住，不让那些无辜、弱势的人受伤害。”

　　⑤王蒙以前说过，要是让整个楼的人投票，表决是否把某家的电视搬走充公给大家看，那么可能除了那家人，全楼的人都会同意，但这显然不公平。所以这种时候，就得有个说了算的人站出来主持公道，这个人太重要了。

　　⑥当我们有决策权时，就必须为了弱者而坚持原则。沉默很容易，顺水推舟也容易，不分青红皂白地去迎合自己的利益也容易，只是世界会因此坏下去。

　　（选自《读者》2017第13期，有改动）

　　1、文章以“那个为弱者顶住的人”作为题目，有什么好处？

　　2、阅读第①段，你怎么理解中年男人丢了钱却不断“怪自己不小心，对不起大家了”的言行？

　　3、阅读第②段，说说画线句是什么描写？有什么作用？

　　4、“为弱者顶住的人”是谁？这个人因为哪些具体表现而被作者冠以“为弱者顶住的人”？

　　5、联系全文，说说王蒙的话表达了怎样的主题思想？

　　八、命题作文

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　生活原本很简单，在日常生活中，有很多微小的事情，看上去微不足道，可它却给我们很深刻的启示。

　　请以“生活教会我（坚强、宽容、诚实、自信、感恩……）”为题，写一篇文章。

　　要求：①将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外，文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

　　初一语文第一学期期中测试卷 2

　　一、选择题(每小题3分，共30分)

　　1、下列加粗字注音完全正确的一组是 ( )

　　A.躯壳(qiào) 惬意(qiè) 粗糙(cào) 果实累累(léi)

　　B.潜行(qiǎn) 嫉妒(jí) 酝酿(niàng) 叱咤风云(chà)

　　C.啜泣(chuò) 挑逗(tiǎo) 干涸(hé) 忍俊不禁(jīn)

　　D.孕育(yùn) 嗔视(chēn) 栖息(xī) 浑身解数(jiě)

　　3、下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )

　　A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

　　B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

　　C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

　　D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

　　4、下面几个句子排序正确的一项是 ( )

　　①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

　　②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

　　③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。

　　④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。

　　⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

　　A.④⑤①③② B.⑤④③②①

　　C.④①⑤②③ D.⑤④②③①

　　5、下列句子语言表达得体的一项是( )

　　A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负!”

　　B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了!积点德吧!”

　　C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

　　D.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

　　6、下列句子没有语病的一项是：( )

　　A.为了防止酒驾事件不再发生，洛阳市交通管理部门加大了整治力度。

　　B.日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

　　C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

　　D.学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

　　8、下列句中加粗的字词解释错误的一项是( )

　　A、不知其旨也甘美

　　B、虽有至道最好的道理

　　C 、然后能自反也反省自己

　　D、然后能自强也自己努力图强

　　9、下列句子翻译不正确的一项是( )

　　A、是故学然后知不足，教然后知困。

　　所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有困难。

　　B、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

　　即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。

　　C、故曰：教学相长也。

　　所以说：教学与学习互相促进。

　　D、《兑命》曰：“学学半。”

　　《兑命》说：“教人是学习的一半。”

　　10、下列句子停顿正确的是( )

　　A、是/故学/然后知不足，教/然后知困

　　B、是故/学/然后知不足，教/然后知困

　　C是故/学/然后知/不足，教/然后知困

　　D是故/学/然后知/不足，教/然后知/困

　　第Ⅱ卷

　　二、综合性学习(共3分)

　　11、 2014年4月23日，是第1 9个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

　　(1)【宣传读书活动】

　　下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。(1分)

　　好读书，读书让生活变得充实;读好书，。

　　(2)【调查读书现状】( 2分)

　　三、古诗文默写(共10分，多字、错字、漏字均不得分)

　　12、(1)杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子：“ ，。”

　　(2)(2)成语“源头活水”的源出句是： , 。

　　(3) 《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是：，。

　　(4)《次北固山下》中表达新旧更替生活哲理的诗句是，。

　　(5)《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的句子是，。

　　四、古诗鉴赏(共4分)

　　13、

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

　　(1)诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?

　　(2)从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感?

　　五、文言阅读(共13分)

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　14、解释下列加粗的字词(4分)

　　①阅十余岁，僧募金重修( ) ②棹数小舟，曳铁钯( )

　　③湮于沙上( ) ④沿河求之，不亦颠乎?( )

　　15、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?

　　译：_______________________________________________________

　　(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　译：_________________________________________________

　　16、阅读理解全文后填空。 (3分)

　　对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________，理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。

　　17、这个故事说明了一个什么道理?(2分)

　　答：____________________________________________________ __

　　六、现代文阅读(共10分)

　　童年读书

　　莫言 (有删改)

　　①我童年时的确迷恋读书。

　　②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的'游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

　　③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

　　④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

　　⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

　　⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该! 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。

　　⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。

　　18、本文主要写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：(4分)

　　为读《封神演义》 ;

　　为读《青春之歌》 ;

　　为读《破晓记》 ;

　　为读《三家巷》。

　　19、阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?(2分)

　　20、结合课文，根据要求，分析文中划线的句子。(3分)

　　(1)他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。

　　这个句子运用了的修辞方法，形象生动的写出了。

　　(2)我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

　　句子“心情好得要命，那时我真感到了幸福”写出了我的心情。