《新课程报》征稿启事

《新课程报》征稿启事

  《新课程报》是目前国内唯一一份专门报道基础教育课程改革的报纸，以全面、准确、及时地宣传国家关于课程改革的方针、政策及工作部署，传播课程改革与发展的信息和经验，宣传课改理念，指导课改实践，推动课改发展为宗旨。主要面向各级教育行政部门领导、中小学校长、一线教师和教研人员。

  《新课程报》国内统一刊号CN61-0023，邮发代号15-259，周报，4开16版，分为A、B两叠。A叠“报道与评论”，主要内容为新闻与报道、观察与评论。版面有新闻、视点、观察、特别关注、大视野、叙事·文摘、副刊等。B叠“实践导刊”，面向教育教学一线，主要内容为教学与研究、实践与探索。版面有课改纵横、样本、管理与德育、课程与教学、考试与评价、探索与研究、教育随笔等。

  《新课程报》现面向广大读者公开征集稿件。诚请惠赐佳作，踊跃投稿。

  一、征稿范围

  1．有关基础教育领域，特别是各地（尤其是实验区）课程改革的最新报道（消息、通讯、深度报道、图片）。

  2．各区、县课程改革尤其是实验区（含小学、初中、高中样本校）课程改革的具体做法（集中于课改的一个方面）和个人经验介绍（工作总结、汇报、报告）。

  特别欢迎提供各地小学、初中、高中学校在新课程学分管理、选课指导（行政班、教学班）、教师课堂教学改革（说课、听课、评课）、学生学习方式（自主学习、合作学习、探究性学习）改革、课程资源开发与利用（地方课程、校本课程）、新课程与考试评价改革（成长记录、终结性学业评价、学分认定）、校本研究方面的新举措、新体会、新经验，可以表现为一份总结、一份经验介绍、一份实录、一份试题、一张课表、一篇论文等。

  3．有关新课程背景下教育（特别是基础教育和课程改革）、人才培养、青少年成长的评论和随笔。

  4．有关新课程背景下教育管理、教师发展、德育、师生心理健康、班主任、团队工作研究类论文、活动报告、课题说明、案例研究。

  5．有关新课程背景下学科课堂教学实录和案例评析。

  6．有关新课程背景下的教育叙事、教学叙事、教学反思（含新课程理念、德育、班主任工作、团队工作、教学心得体会类文章）。

  7．有关新课程背景下的课程管理、教材使用、教学、评价的学术论文和争鸣性文章。

  8．能解决基层新课程教学实际问题的浅近的纯理论性论文和争鸣性文章。

  9．反映师生和校园生活的优秀文学作品。

  10．有关基础教育和课程改革的新闻线索、背景资料、原生素材（编辑部加工）。

  （同时本报招聘特约记者、特约撰稿人，凡有相应从业经历并有一定数量作品者均可报名）

  二、稿件总体要求

  凡新闻类稿件、经验介绍类稿件必须内容真实、信息可靠，征得采访对象或有关部门同意，重要稿件须配相关图片；学术类、理论类稿件必须原创。所有稿件应该注意在报纸上刊登的适切性、可读性，适应本报读者（各级教育行政部门领导、各级中小学校长、一线教师、教研员及其他教育管理和科研人员）的阅读趣味。字数要求：消息600字以下；通讯2500字以下；深度报道8000字以下；地方、学校新课程实施经验介绍类文章5000字以下；教学案例2000字以下；文学作品800字以下；其他文章1500字以下。素材类文章字数不限。

  三、注意事项

  1．稿件最好以word电子文档形式发送，作者应该对稿件内容的真实性、准确性负责。

  2．本报编辑对来稿保留修改、删节和加工的权利。来稿一律不退，严禁一稿两投。

  3．投稿时请在word正文电子文档或纸质正文页末注明作者真实姓名、所在单位、职务职称（最好附以50－100字的简介）、详细联系方式（固定电话、手机、E-mail、QQ等），以免信息遗失。

  投稿地址：北京市海淀区田村路37号中核仪商务大楼407室《新课程报》编辑部

  邮政编码：100039

  投稿信箱：kegaienhero@163.com

  咨询电话：010-58899489

  《新课程报》编辑部

  2006年12月