中班健康教案蔬菜宝宝我爱你怎么写呢,你写好了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于中班健康教案蔬菜宝宝我爱你,欢迎大家阅读!
中班健康教案蔬菜宝宝我爱你【1】
活动目标:
认知目标:知道蔬菜是有营养的,要多吃蔬菜,
中班健康教案蔬菜宝宝我爱你
。技能目标:能说出蔬菜的基本特征,了解它们的种类。
情感态度目标:知道蔬菜有营养价值,并且要养成不挑食、不浪费的好习惯。
活动准备:
1、胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手指偶。
2、西红柿、茄子、土豆、黄瓜、芹菜、萝卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜实物或图片。
3、课件:《蔬菜宝宝我爱你》。
活动过程:
一、开始部分:
1、谜语导入。
(1)谜面1:像柿子,没有盖,又当水果,又当菜。(谜底:西红柿)
谜面2:头戴绿帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,装满一肚子。(谜底:茄子)
二、基本部分:
1.组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。
教师:请大家想一想,红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些?
2.幼儿自由讲述。(教师根据幼儿讲述出示相应图片)
3.教师:请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家,想想能把哪几种蔬菜送回一个家?
4.利用各种蔬菜图片,让幼儿根据蔬菜颜色、种类等特征进行分类。(如把青菜、菠菜送回一个“家”,因为它们都是绿色;把土豆、萝卜送回一个“家’,因为它们都是长在土里)
5.结合课件,引导幼儿了解蔬菜的营养价值。
(1)教师:你们喜欢吃哪些蔬菜?为什么?
(2)幼儿自由讲述,表达自己的想法。
(3)教师:我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。
三、结束部分:
教师组织幼儿欣赏手偶表演。
(1)胡萝卜宝宝:我长得红红的,身体里有丰富的维生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。
大蒜宝宝:我的本领可真大,小朋友和我做朋友,我可以帮你杀细菌,保护你身体健康。
芹菜宝宝:我长得绿绿的,身体里有各种维生素和膳食纤维,小朋友吃了,可以大便顺畅。
活动延伸:
幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。
中班健康教案蔬菜宝宝我爱你【2】
设计意图:
在平常的观察中发现还是有很多幼儿挑食的现象存在,为了改善幼儿的偏食、挑食的现象,特根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点设计本次健康教育活动,目的是为了让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值,喜欢吃各种蔬菜,从而在进餐中养成不偏食、不挑食的好习惯,
资料
《中班健康教案蔬菜宝宝我爱你》(https://www.unjs.com)。活动目标:
1、了解几种常见蔬菜的营养价值。
2、能根据颜色特征给蔬菜分类。
3、喜欢并愿意吃多种蔬菜,养成不偏食、不挑食的好习惯。
教学重难点:了解各种蔬菜的营养价值,喜欢吃多种蔬菜。
活动准备:
1、蔬菜宝宝的PPT课件。
2、常见的蔬菜实物。
3、蔬菜卡片、图片若干。
活动过程:
一、随音乐入场,舞蹈。
二、蔬菜宝宝来聚会,请幼儿猜谜语,激发幼儿兴趣。
1、教师:圆圆的脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能当菜吃,又能当水果。(谜底:西红柿)
2、教师:紫色的树,开紫花,紫色的果果里盛芝麻。(谜底:茄子)
3、上搭棚,下搭棚,开黄花,结青龙。(谜底:丝瓜)
三、出示蔬菜,引导幼儿讨论蔬菜的不同种类。
1、教师:平时你吃过什么蔬菜?请幼儿上来说说。
2、教师:请大家想一想,红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些?
3、幼儿互相讨论,发言,根据幼儿发言从蔬菜箱里取出相应的蔬菜。
四、根据各种蔬菜,引导幼儿了解蔬菜的营养价值,教育幼儿不偏食、不挑食。
1、教师:你们喜欢吃哪些蔬菜?为什么?
2、幼儿自由发言,表达自己的想法。
3、教师:我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。
胡萝卜宝宝说:我是胡萝卜宝宝,我长得红红的,身体里有丰富的维生素A,小朋友吃了我,眼睛会变得更加明亮了。
胡萝卜刚说完,芹菜宝宝跑上去说:我是芹菜宝宝,我长得绿绿的,身体里有各种维生素和膳食纤维,小朋友吃了我以后,可以大便通畅。
大蒜宝宝头一抬说:可别忘了我,我的本领可真大,小朋友和我做朋友,我可以帮你杀灭细菌,保护你身体的健康。
这时,所有的蔬菜宝宝都跑出来说:我们所有的蔬菜都有着很高的营养成分,其中,颜色越深的蔬菜营养价值就越高,尤其是深绿色的蔬菜营养价值更高。所以,希望小朋友们以后多吃绿叶蔬菜,遇到其它颜色的蔬菜也不能挑食,因为各色蔬菜要搭配食用,这样才可以使蔬菜中的营养素起到互补作用,使吃了这些蔬菜的小朋友变得更加聪明、健康。你们看这楼上的大壮,才4岁多,体重就60多斤了,都是因为总吃鱼、肉,不吃蔬菜造成的,如果小朋友们多吃蔬菜,就不会像大壮那样肥胖,连走路都是气喘吁吁的!亲爱的小朋友们,为了你们的健康,可不能挑食哦,要少吃一点肉,多吃点儿蔬菜,你们记住了吗?
五、游戏一:我说你猜
1、教师用肢体语言说出蔬菜的外形特征,幼儿快速说出菜名。
2、点一名幼儿上来用肢体语言说出图片上蔬菜的外形特征,其他幼儿快速说出菜名。
3、换幼儿上前玩游戏。
游戏二:送蔬菜宝宝回家。
1、教师交代游戏要求:请小朋友把这些蔬菜宝宝分类,然后把它们送回家,幼儿人手一个蔬菜卡片,让幼儿根据蔬菜颜色、特征进行分类(如把青菜、菠菜送回一个"家",因为它们都是绿色的),想想能把几种蔬菜送回一个家?
2、教师小结。
六、幼儿一起带着蔬菜到厨房去做好吃的菜肴。