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安全大讨论心得体会 篇一
为深刻汲取裕兴煤业“4.6”筒仓坠落事故、店上煤业“9.25”运输事故、南河煤业“10.19”片帮伤人等三起事故教训，四侯煤业开展了“大反思、大讨论”活动。
通过反思讨论，我对加强煤矿安全管理工作有以下建议：
抓基础，重预防。煤矿实行有计划的定岗定员和培训，对新招的作业工人须经培训考试合格后方予录用，班组安排做好“以老带新”工作。同时，坚持以安全理念的领先推动安全预防工作，强力塑造员工安全理念和管理意识，规范员工安全行为，培训和提高他们发现和整改安全隐患的能力;加强对设备日常的检查维护及危险源登记监测工作，确保安全隐患消除在萌芽状态。
抓学习，重管理。煤矿必须定期组织工人进行安全教育培训，学习上级有关政策、文件精神、安全规程和技术知识，让工人了解当前煤矿安全政策形势，自我加压。同时，注重开好班前会，细致观察每个工人的思想情绪和神态，认真发现异常情况;总结上一个班存在的问题和隐患，安排本班的安全生产工作，对工作中的新操作技术、有关规程、注意事项等进行学习提示。严格实行矿领导下井带班制度，做到安全员紧盯监管、班组长跟班作业，保证安全管理制度从上至下严格贯彻落实到位，安全隐患及时排除，并在实践中不断总结、完善、创新行之有效的安全管理办法。
抓投入，重关怀。煤矿要深入推进“为了人、依靠人、发展人”的管理理念，建立煤矿投入保障机制，加强监管，确保煤矿安全投入到位，加大建设力度，提高矿井安全保障能力。同时，煤矿企业不断加强人文关怀，加强基础和文化设施建设，重视为员工和家属创造良好人文环境，积极改善生产、生活条件，丰富职工业余文化生活，以人文关怀提素质，以素质促管理，以管理保安全。
抓全员，重参与。对开展的安全宣传和学习培训活动，必须做到全方位、全员覆盖，煤矿领导层重管理、重投入，管理人员严格执行、不违章指挥，员工规范作业，煤矿安全管理部门做好安全监督检查和日常安全宣传培训工作，家属做好安全亲情感悟工作，形成人人都以不同的方式广泛参与安全管理、齐抓共管的良好局面。
经过这次反思活动，我认为我们的管理还不到位，自身的安全意识差，安全知识还有些匮乏。安全工作要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在形式上。今后，我们要不断加强自身业务知识，强化安全风险意识，真正意义上实现“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，不让别人受到伤害”，为四侯煤业安全高效发展而努力。
安全大讨论心得体会 篇二
今年以来，裕兴、店上、南河连续发生的3起事故，造成重大人身伤亡和财产损失，也给我们安全生产带来了很大压力。在此我们为了深刻反思原因事故，认真吸取事故教训，做到安全警钟长鸣。为此，我们在全矿范围内开展了安全事故“大反思、大讨论、大检查、大整改、大提高”活动。
作为一名煤矿职工，面对这些事故广大职工精神压力非常大，每一起事故给了我们慎重的警示和可怕的后果，充分证明我们在安全工作上还没有做到位。在这三次事故中的一个共性是自身的安全意识差，安全确认不到位，无视安全，忽视了安全第一的理念。要充分认识到，安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到实处，达到真抓实干的效果，是工作的重点，一方面我们要通过帮教和学习，另一方面也要依靠科学的管理和监督，要营造一个良好的安全氛围。事故的发生也许是是因为一时疏忽、只是一不留神，然而，就是这么一次小小的疏忽，给他的人身和安全造成了伤害。
事故既然已经发生，我们今后应该如何应对，这是摆在我们面前的一道难题，为此，我结合我矿实际，对反思结果进行总结通报如下：
一、每一起事故后都要进行反思，都要进行分析，都要制定一系列的措施，然而类似的问题和事故又不能从根本上得以解决，类似的问题又不断的重演，我们扪心自问：我们是不是从思想上、灵魂上真正能落到实处?是不是真正的针对自己作业操作时，对身边人、身边事进行了监督和抑制?发现隐患是否真的将其作为己任，去不折不扣的处理?是不是总认为事不关己，得过且过，睁一只眼闭一只眼?又有多少人能严格按照作业规程，安全措施，确实做到群防群治，把隐患消灭在萌芽之中?是否真的做到超前预控?这才是我们全体职工值得去认真和反思的东西。
二、针对这三起事故，充分反映出我们各级安全责任制落实都存在不到位，从跟班矿领导到现场操作工人，如果有一人能认真负责，有一人能够对违章指挥及时制止，也不会发生这些事故。如果我们的干部职工能认真负责，我们的职工能自觉抵制违章行为，我们能对身边不规范作业加以控制，肯定会大大减少事故发生的频率。
三、我们在管理上只注意一些正规作业，一线常出问题和人多的作业场所，而忽略了对一些非正规作业和单项工程的运作过程监控。只抓工作面管理和现场质量管理，而从未在深层次的管理上加以控制。反思近期的几起事故，哪一件不是非正规作业过程中，不按要求作业或无视安全技术措施而引起的事故。
四、反思我们的工作，很多工作还是抓不住重点，管理人员业务素质低，不深入现场研究事故的根本原因和性质，不去研究一些常发性问题、重复性问题，在哪些环境中、哪些人群中发生的，以及从人的心理状态上分析发生“三违”的原因，未对“三违”产生的原因进行剖析，只是就事论事进行处理，甚至有时睁一只眼闭一只眼，不能针对重点问题进行禁止，有时处理一些违章行为时，看领导脸色行事导致了一些“三违”行为人得不到教育，重复出现。