幼儿中班卫生活动教案

时间:2023-09-25 22:25:29 诗琳 学人智库 我要投稿
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幼儿中班卫生活动教案(通用13篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的幼儿中班卫生活动教案,欢迎大家分享。

幼儿中班卫生活动教案(通用13篇)

  幼儿中班卫生活动教案 1

  活动目标:

  1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可以感知物体的冷,热、软、硬等属性。

  2.培养幼儿的动手做自己能做的事,并能注意保护小手。

  活动重点:

  懂得日常生活中,都离不开我们的小小手。

  活动难点:

  自己能做的事自己做,并能保护好小手。

  活动准备:

  手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子

  (装开水)。

  活动过程:

  一、导入(猜谜,引起幼儿兴趣)

  师:小朋友,今天呀?我们来猜一个谜语,看看那个小朋友猜得又快又准?

  师:五个兄弟住在一起,他们的名字各不同,长短也不齐,猜猜是什么?(是与我们的身体离不开的)

  二、幼儿操作,了解手的作用

  幼儿自选材料用手进行操作,如:解纽扣、绘画、剪纸。

  师:小朋友,平时做事的时候,你是用什么来做到的?(手),那又怎样用手做事呢?

  师:那我们现在一起来做一个实验,你们想一起来玩这个实验吗?

  实验:我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。

  提问:做实验时有什么感觉?这说明了什么?

  师小结:大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事,我们的.小手要多用才灵活。

  师提问:你的手还会做哪些事情?

  师小结:刚刚我们的小朋友说了,手还会做很多事情,因此,只要我们自己能做的事情,就自己做。

  三、游戏"奇妙的口袋"

  师:小朋友,今天老师还带来了一样奇妙的东西,看看是什么?(口袋)这口袋来里还有很多秘密,你们想知道吗?我们不能用眼睛看,只能用小手去触摸。(请小朋友来触摸)

  师:小朋友,我们用手把这个秘密开了,小朋友们,真棒。

  活动结束:

  师小结:我们今天明白一个道理;做任何事都离不开手,手还能感知物体属性。

  幼儿中班卫生活动教案 2

  活动目标:

  1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。

  2、了解基本的预防感冒的生活小常识。

  3、知道要配合医生看病才能好得快。

  活动准备:

  1、了解近期班上幼儿的健康状况,有无患感冒的幼儿,让幼儿了解感冒的感受。

  2、多媒体课件(感冒症状记录表、视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。

  活动过程:

  一、导入活动:

  1、出示小猪的图片,导入活动。

  师:小朋友,你们看,它是谁呀?它怎么了?

  2、师:感冒了,我们应该怎么做?可是,小猪是怎么做的呢?我们一起来看。

  二、播放多媒体课件:故事《阿嚏》,引导幼儿欣赏。

  幼儿看完故事,教师提问:

  1、小猪感冒了,它是怎么做的'?

  2、小猪到大街上玩,遇到了谁?还有谁?

  3、它们怎么了?

  4、它们都感冒了,为什么?

  三、了解感冒后的主要症状。

  1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?

  师:小朋友,你得过感冒吗?感冒了,身体有什么不舒服?

  2、小结:感冒时,人很不舒服,会 打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧,严重时小朋友不能上幼儿园,大人不能上班。

  四、了解感冒的原因及患病后的做法。

  1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。

  小朋友,你们知道我们为什么会感冒吗?

  2、如果你感冒了,应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。

  3、师:感冒了,应该怎么做?

  五、了解预防感冒的方法。

  1、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)

  2、预防感冒有很多方法,请小朋友看(播放课件)。

  3、怎样做,我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结)

  4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。

  六、结束活动。

  师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来,结束活动。

  幼儿中班卫生活动教案 3

  活动目标:

  1.知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。

  2.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。

  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4.初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  盛有水的'两个盆,图片若干

  重难点:

  了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。

  知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

  活动过程:

  1、设入情景,导入活动。

  出示图片提问:

  (1)这位小朋友怎么啦?

  (2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

  2、谈话活动。

  (1)了解肚子痛的原因。

  教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

  幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

  (2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

  (3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?

  小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。

  3、操作活动。

  (1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

  (2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

  幼儿中班卫生活动教案 4

  设计背景

  教师安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的幼儿,应及时向老师汇报。

  活动目标

  1、使幼儿知道应及时大小便,大小应在适当的地方。

  2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

  3、培养良好的卫生习惯。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  重点难点

  帮助幼儿逐步养成讲卫生,爱干净的习惯。

  活动准备

  1、认识卫生间有关的标志和图片。

  2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

  3、自编故事“爱清洁的`小猫”。

  活动过程

  1、教室用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后在去做游戏。

  2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服,身体难受等,使幼儿在冬天尿湿裤子还会着凉。

  3、带领幼儿认识学校的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

  4、讲述自编故事:《爱清洁的小猫》,让幼儿了解小猫方便时也有固定的地方,并用土等将排泄物掩盖好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

  教学反思

  本节活动中幼儿很感兴趣,课堂气氛活跃,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿,让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

  幼儿中班卫生活动教案 5

  活动目标:

  1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。

  2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。

  活动准备:

  1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。

  2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)。

  活动过程:

  一、游戏:开火车,带领幼儿参观活动室,认识卫生角。

  1、 给幼儿编号,认识自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

  2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。

  3、浏览幼儿一日活动时间表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增强定时作息的意识。

  二、尝试活动:吃水果

  1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因(如,农药残留,尘土、病菌等)

  2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来安静的'吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。

  3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

  三、定时喝水

  1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。

  2、让幼儿定时喝水,知道不要在剧烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要慢慢的喝。

  活动延伸:

  1、结合有幼儿日生活,随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

  2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯

  幼儿中班卫生活动教案 6

  活动目标:

  1、通过活动,培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。

  2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

  活动准备:

  食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

  活动过程:

  1、导入活动,引起兴趣

  教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

  2、理解儿歌

  (1)教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么?

  (2)出示图片小朋友:“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?

  (3)教师带军军洗洗手。

  3、欣赏和学念儿歌

  (1)教师带上大苹果胸饰,示范念儿歌《我是一个大苹果》。

  (2)幼儿学念儿歌。

  (3)请幼儿做做大苹果的`样子,表演儿歌。

  4、尝试仿编儿歌

  (1)(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

  (2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

  (3)请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。

  5、谈话

  吃东西前要洗手。

  幼儿中班卫生活动教案 7

  活动目标

  1、愿意参加集体活动,体验与同伴一起游戏的快乐

  2、感知不同物品对皮肤的刺激

  3、能用简短的语言表达自己的感受

  活动准备

  1、 教师准备

  ① 刷子、海绵、小篮子。

  ② 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。

  2、 幼儿准备

  已学会儿歌《宝宝讲卫生》

  活动过程

  一、热身运动:

  小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。

  二、感知不同物品对皮肤的刺激

  游戏一:过小路

  1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的

  2、用不同方式通过报纸路,感知报纸路对皮肤的刺激

  游戏二:过小桥

  1、提出过桥注意事项(安全问题)

  2、用不同方式过小桥,感知触觉板对皮肤的`刺激

  游戏三:小宝宝讲卫生

  1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受

  2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受

  三、歌表演:

  洗澡歌活动结束师生共同到户外寻找不同质地的小路,再次亲身体验游戏活动的快乐。

  附:儿歌《宝宝讲卫生》

  小宝宝呀爱干净,今天我们来洗一洗。

  洗洗手,洗洗手,刷刷刷。

  换只手,洗一洗,刷刷刷。

  洗洗脚,洗洗脚,刷刷刷。

  换只脚,洗一洗,刷刷刷。

  小手小脚真干净、真干净。

  幼儿中班卫生活动教案 8

  活动目标:

  1、体验用绘画表现生活的乐趣,让幼儿爱上洗澡。

  2、能大胆地用简单的图案丰富画面背景。

  活动准备:

  1、知识经验:

  有意识地观察一次自己洗澡的过程。

  2、材料准备:

  沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。

  3、艺术环境准备:

  布置洗澡的情境。

  活动过程:

  一、视频体验

  观看洗澡的视频,让孩子知道洗澡的部位和顺序,同时感受洗澡的快乐。

  二、情景游戏体验

  通过洗澡的游戏,让孩子重现洗澡时情景,孩子在游戏中,通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位,为下面的作画环节做铺垫。

  三、幼儿作画

  教师:老师来闻闻你们身上都好香啊!都洗得干干净净了。

  洗澡的游戏做完了,我们来把洗澡时的情景画下来,你会画些什么呢?

  (引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的)

  教师:你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦,画在中间位置!(提醒幼儿作画的构图和习惯) 幼儿作画时,教师巡视和观察并有针对性地指导。

  (指导内容:画面构图,洗澡时的'心情,蝌蚪人的完整)

  四、幼儿评价

  1、幼儿自评,说一说,你觉得自己的画哪里画得最好?

  2、幼儿互评:把你的故事讲给旁边的小朋友听一听?

  幼儿中班卫生活动教案 9

  活动设计背景

  教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生,做一个穿戴整洁,人人喜爱的好孩子。

  活动目标

  1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。

  2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发,早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手。

  3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  4、培养良好的卫生习惯。

  5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  教学重点、难点

  做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持——持之以恒。

  活动准备

  课件、图片、模型、儿歌、卡片。

  活动过程

  1、讲故事

  课件展示故事

  边看边想,他是一个怎样的孩子?

  2、分析原因

  3、教孩子们正确的`刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌,再结合老师的动作示范,全班一起练习正确的刷牙动作。

  4、师生共同拍手学唱洗手歌,比一比谁的小手最干净。

  5、出示洗澡的图片,讲解洗澡的益处。

  6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。

  要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发,早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手。

  7、师小结

  教学反思

  完成了本节课的教学内容,突出重点,突破难点,让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子,同时帮助他们树立了良好的卫生习惯。

  幼儿中班卫生活动教案 10

  【设计意图】

  如今社会,父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多,在生活自理能力方面照顾的无微不至,所以导致孩子在生活能力上较弱,有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯,因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》,让幼儿的自理能力,讲卫生的习惯有所提升。

  【活动目标】

  1、知道勤洗澡可以保护皮肤。

  2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。

  3、养成良好生活卫生习惯。

  【活动准备】

  音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。

  小猪图片一张。

  【活动过程】

  一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。

  它的名字叫"猪小弟",我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?

  二、听音乐《猪小弟》。

  提问:

  1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。)

  2、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)

  三、组织幼儿讨论:

  你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?

  【教师小结】

  1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。

  2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。

  3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出"溶菌霉"消灭细菌,保护我们的`皮肤。

  四、讨论:你是怎样洗澡的?

  五、即兴表演:

  冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。

  六、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。

  你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

  幼儿中班卫生活动教案 11

  活动目标

  1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能预防和减少生病。

  2、学习并巩固洗手儿歌。

  活动准备

  盛有水的两个盆、图片若干、音乐

  活动重难点

  重点:了解引起生病的原因,培养讲卫生的好习惯。

  难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

  活动过程

  1、设入情景,导入活动:出示图片提问:

  (1)这位小朋友怎么啦?

  (2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)

  2、谈话活动。

  (1)了解肚子痛的原因。

  教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。

  幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

  (2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

  (3)怎样才能做一个爱干净,讲卫生的、身体健康的好宝宝?

  小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防生病,身体才健康。

  3、操作活动。

  (1)哪我们平时怎么洗手呢?讨论进行

  编儿歌:手心对手心,相对搓搓手。 手心对手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互转转转。用水来冲冲,小手真干净。

  出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)

  (2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的`水和干净的水有什么不同。

  小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。

  幼儿园讲卫生教案大班。讲卫生是我们每一个都应该要注意的一件事情,而幼儿就更要注意了,病从口入可不是说说而已,所以我们一定要好好教导幼儿注意个人卫生问题。

  幼儿中班卫生活动教案 12

  一、活动目标:

  1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方

  2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

  二、活动准备:

  1、认识卫生间的有关标志和图片。

  2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

  3、自编故事“爱清洁的小猫”。

  三、活动过程:

  1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

  2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

  3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

  4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

  四、活动评价:

  1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

  2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的.小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

  3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

  五、活动总结:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

  幼儿中班卫生活动教案 13

  活动目标:

  1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

  2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。

  3、培养良好的卫生习惯。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备:

  相关图片和录象带

  活动过程:

  1、让幼儿猜谜语,引出活动

  分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜

  2、认识苍蝇和蚊子及其危害

  (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。

  (2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

  (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

  (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的`,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

  3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。

  活动反思

  今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

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