我们身边的历史手抄报内容
在学习和工作的日常里，大家一定都接触过手抄报吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。什么样的手抄报才经典呢？下面是小编整理的我们身边的历史手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关历史的名言：
1、历史应是人类的教师。 赫尔巴特
2、在我们中国历史上，仁者受到小人的攻讦，智者受到庸人的嫉妒，勇者受到敌人的仇恨，廉者受到贪人的不满，而袁崇焕以仁、智、勇、廉的高尚品格，虽为当世所不容，却为后世之楷模。
3、唯有自传才是真正地历史。 托卡莱尔
4、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。 培根
5、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。 Bacon,Francis
6、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根
7、当我们在为个人的兴衰荣辱奔波的时侯，当我们为个人或小集团的利益而争得面红耳赤的时侯，当我们在干将来毫无益处的事情上反反复复绕圈子的时侯，当我们在遇到挫折而感到眼前漆黑一片的时侯，实在应该把眼光放到几十年以后，回过头来看今天。或者干脆把自已当成一个几百年以后的人，像我们现在评价历史人物那样，来看一看今天的自己和旁人，这样，很容易产生豁然开朗的感觉。
8、假如进化的历史重来一遍，人的出现概率是零。 古德尔
9、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的而最后出现的`结果就是谁都没有希望过的事物每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的。 恩格斯
10、你可以在某个时段欺骗所有人，你也可以长时期欺骗一部分人，但你绝对无法在所有时间里欺骗全体人，这就是历史。 林肯
11、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌
12、克林顿总统说了这样一句话，如果现在不批准，恐怕要后悔20年。我可以加一句，不只是后悔20年，恐怕千百年以后，当美国人民翻到这段历史的时候，也会后悔为什么当初犯这个错误，掩卷而长叹。
13、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。 马克思
14、在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。 列宁
15、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
16、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 培根
17、我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。 茨威格
18、历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。乔治·屈维廉(英)
19、历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。 马克思和恩格斯(德)《神圣家族》
20、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。 乔治屈维廉《克莱奥》
我们身边的历史优秀作文
今天，我们小记者要去历史博物馆，不妨你也跟着我一起去吧！
我们一走进博物馆，一幅迷人的景象就呈现在我们的眼前：一块纱布里面站着一个巨人——他就是铜立人像。它形态各异，而且还有两只长长的手臂，好像要抱你一样。可见，它具有浓浓的民俗文化啊！接下来，我看到一个文物好像在金鸡独立，结果，我上前一看原来是铜人首鸟身像啊。它像奥运云一样，一动不动地立在那里。然后，我又看到了一颗巨大的牙齿，它会是谁的牙齿呢？原来，它是陆地上最大的动物——象的牙齿。它巨大无比，呈土咖啡色。
突然，我的眼睛被一幅幅山水画吸引住了，然后，我就不知不觉地来到“画廊”，那里到处都是画，有的刻在木头上，还有的干脆把人的造型捏出来。第一幅画是在木头上刻的，它的内容非常丰富，而且很精致。可是，我感觉它非常像《清明上河图》。你看，民俗文化又特别，又相像。
然后，我们又去了三楼，那里有邓爷爷所开过的车、用过的公文包等等。在这里，我大开眼界，看到了改革开放初期1980年的电话，还看到以前竟然有两个镜头的照相机，真是应有尽有！可是，一个大大的家伙挡住了我的视线，我心想，这家伙，这么大，还有一个自行车一样的圆圈，真奇怪！原来，它是古代的电影设备啊！你看，古代的东西也很新奇哦！
但是，时间过得飞快，我们该回去了。我恋恋不舍地告别了历史博物馆，心思还在那有趣的博物馆。
历史的广义和狭义
历史学指的是客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。例如宇宙历史、地球历史、人类史、鸟类历史等等。与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。
一般来说，通常所说的历史是指人类社会史。历史，就是指过去发生的事情，历史是客观存在的事情。文学与历史是分不开的，文学以自己的方式参与历史建构和传承，这不仅适用于历史题材创作，而且也适用于一切文学作品和文学研究。历史不是任人打扮的小姑娘，文学不能“虚无”历史。
历史也是不以人的意志为转移的，但是，历史是人书写的，既然是人书写的，就会夹杂着人的情感，人的喜怒知哀乐，所以说，所看到的历史文字，是夹杂着人的情感的历史。历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。
探寻身边的历史的主题班会策划书
一、活动宗旨
宗旨是希望这次的寒假社会实践的经历让大家都有所收获，从身心两方面上感受到这次假期社会实践中给你带来的影响，让你学会如何在社会上生存，如何在社会上接受未知的辛苦以及其他将会在社会上遇到的一些未知的麻烦。
二、活动目的：
大学生社会实践是中国高校教育的重要组成部分之一，是大学生活必不可缺的一部分。为了让同学们的假期生活更有意义，也为了防止同学们在假期中消极颓废，丧失斗志，我们策划了这项活动，来帮助大家在假期中提高自己，完善自己。
三、班会流程
1.布置教室：由负责的同学美化教室摆好桌椅（教室边上摆好桌椅，中间空地），美化黑板
2.主持人主持班会开始
3.由主持人向同学们说明此次班会的意义，同时说明学校对大学生社会实践是何等的重视。
4.请一位同学谈谈自己关于社会实践的感想。
5.请几位同学说说自己如何在社会实践中获得珍贵的经历。
6.主持人对这些看法进行一个大的概括。
7.参加此项活动同学们分别上台进行自己的发言。
8.进行小游戏活跃一下同学们的气氛。
9.由主持人进行总结宣布班会结束。
10.由负责打扫卫生的同学清扫教室，并还原桌椅的位置。
四、注意事项
1．保持教室卫生和会场纪律。
2．保证人员到齐。
3．活动气氛。
4．确定班会设施的正常进行。
5．进行会后的材料整理和总结。
6．所有工作人员按时到场，不迟到不早退。
五、活动流程
1、主持人宣布活动开始。首先将会场布置完毕，人员到齐。并做好应对各种突发情况，异常情况的准备，
2、主持人首先对本活动做一个大致的介绍，调动现场气氛，宣布活动开始。
3、主持人向同学们说明此次班会的任务，同时说明寒假社会实践对学生生活，成长的意义
六、活动总结：
各位同学的讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次假期的社会实践中感受颇多，也学到了很多的东西。过去的生活艰苦是人人都不否定的，现在的我们生活虽然过得还算不错，但是是过去军人通过热血换来的，在过去中国饱受外来国家的侵略，整的国家不想国家，但是一批又一批有志分子带领着中国走向一个强胜的国家，他们带领着军队与外来侵略者相抗衡，二万五千里长征这种艰难的时期，哪一个人不说一个服啊，我们的 先辈用自己智慧和身躯为我们打造了今天这个幸福的局面。
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