爱校手抄报内容资料

时间:2023-09-02 20:35:15 赛赛 学人智库 我要投稿
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爱校手抄报内容资料

  无论是在学习还是在工作中,大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧,借助手抄报可以培养我们动手、动脑的习惯。那么什么样的手抄报才更具感染力呢?下面是小编整理的爱校手抄报内容资料,仅供参考,大家一起来看看吧。

爱校手抄报内容资料

  爱校作文:

  校园里的银杏叶,每一个季节都有着不同的色彩。

  春天来临了,银杏叶那光秃秃的树干在春风的吹拂下,萌发出了嫩绿的叶芽。当春天那和煦的阳光照在像婴儿一般的银杏叶上,它们舒展开了自己的那片小叶子,点缀着银杏树。从远处看,仿佛无数颗绿色的星星落在了百年银杏树那粗壮的树枝上。

  夏天,火辣辣的阳光照在银杏叶上,它们变得绿油油的。这回,它们就好像给银杏树戴上了一个硕大的帽子,帮银杏树送走炎热,带来清凉。“沙沙沙,沙沙沙”,一阵风吹来,银杏叶儿们好像正在演奏着一支欢快的打击乐,又像是它们的笑声......

  秋天,叶子们脱下了绿汗衫,换上了黄棉袄。每当到了傍晚,太阳的余辉洒落在银杏叶上,让叶子变得金光闪闪。一阵风吹来,落叶像黄蝶一样漫天飞舞,漂亮极了!

  冬天,落叶化为肥料滋润了树根,让明年树能长得更好。叶子们的一生虽然很短,可它们默默奉献的精神值得我们学习。

  我爱校园的银杏叶!

  爱校的名言

  1、振兴教育,必先广储师范,师资不敷,学校何以兴盛。——清·张之洞

  2、在学院这种地方,石块能磨亮,而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔

  3、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。

  4、学院憎恨天才,正像修道院憎恨圣徒。——爱献生

  5、学校之盛衰,关系天下之盛衰也。——黄宗羲

  6、学校之设,固治国化民之本也。——宋·田况

  7、学校者,造就人才之地也,治天下之大事也。[中]郑观应

  8、学校者,文明进化之泉源也。——孙中山

  9、学校者,人才所由出;人才者,国势所由强。——清·郑观应

  10、学校是造就人的工场。[捷]夸美纽斯

  11、学校没有纪律便如磨坊没有水。——捷克教育家?夸美纽斯

  12、学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。[中]蔡元培

  13、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。[中]胡适

  14、学校发展以师为本,教师发展以德为本。

  15、兴学之本,惟有师范。——清·张謇

  16、我喜欢读母校的书,更喜欢读母校的人。

  17、我为母校而感到无比骄傲,也要让母校为我感到自豪七。

  18、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。[英]尼尔

  19、师范学校立,而群学之基悉定。——清·梁启超

  20、师范为教育之母。——清·张謇

  21、师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归。——清·张謇

  22、人生就是学校。在那里,与其是幸福,毋宁是不幸才是好的教师。因为,生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

  23、人才为政事之本,而学校尤为人才之本也。——清·颜元

  24、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

  25、你能把一个人塞进大学,却无法使他开动脑筋。——邓恩

  26、立学校须从小学始,尤须先从师范始。——清·张謇

  27、教化之本,出于学校。——宋·苏洵

  28、而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。[中]梁启超?

  29、多办一所学校,就可少建一座监狱。——法国作家雨果

  30、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。——迪斯累利

  31、大学是这样一种机构:它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光去评价人们的成就,并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯

  32、大学能培养一切能力,包括愚蠢。——契诃夫

  爱校诗歌

  1、美丽的校园

  美丽的校园,你就像是一个大家庭,

  为我们遮风挡雨。

  明媚的阳光洒在校园,

  增添了我们的微笑。

  校园它听到了我们的欢声笑语,

  就刮来一阵暖风,

  让我们的笑声传递四方。

  我们会高抬贵脚,

  保证它的美好环境,

  不让您再哭泣。

  当您听到一阵阵朗读声时,

  心里笑开颜。

  2、书香校园

  永安中学书香校园里,

  培育了如此浪漫的爱情,

  大山怀抱中的白帝城,

  见证了一对贴心的知音!

  革命圣地远安麻城的英雄儿女,

  今朝在奉节喜结良缘。

  上课啦!上课啦!

  数学课堂交织了爱情。

  课堂上举止优雅,

  你产生的圆弧,

  怎么用量角器量出姑娘的心灵?

  校园里端庄娴熟,

  你发出的射线,

  怎么用直尺画出小伙子的心田感应图?

  一个周角型的语言倾吐心曲,

  一条射线式的秋波传送心声。

  打开红绸布包,

  献上荆楚朋友知己的礼品。

  讲台上共同劳动结下的爱,

  像不像粉笔勾画出幸福的憧憬。

  一对为奉节教育而献身的夫妻,

  无声润物三春雨,有志育才终不悔。

  多么高尚多么透明的境界,

  它是教师理想和爱情的见证。

  3、母校

  我轻轻地,踏进了您的怀抱。

  静谧,安详,温暖,像花的怀抱。

  花圃里的花开了,

  像一张张灿烂的笑脸,青春在荡漾。

  甬道两旁的杨柳随风摇曳,

  像对我亲切招手,问好。

  荷塘的波纹,编织着我们的梦。

  在绵绵的涟漪里,勾画着青春的遐想。

  那阳光下的翠绿,

  不是草,是一片生机。

  然后播种在大地上,孕育着希望般的梦。

  十年树木,百年树人。

  时间证明

  参天树木 ----生长自养育它的沃土

  你的光彩,你的辉煌,你的桃李芬芳,

  祝愿你,我的母校!

  4、校园

  远岫晴云图

  小草青青,

  小河弯弯,

  小路长长。

  蓝天白云下,

  小鸟飞过。

  暑色未浓,

  稻麦已黄。

  淡淡风中,

  阵阵歌声,

  走着几个读书郎。

  田野上,

  送走了晚霞,

  迎来朝阳。

  留恋小小学堂,

  教会我从此去远航。

  虽天涯海角,

  此情难忘。

  万般劫难,

  依旧痴狂。

  扬起风帆,

  乘风破浪,

  再为万世育栋梁。

  征途上,

  正如日中天,

  万丈光芒。

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