中考作文老师

中考作文老师

　　老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子 的心，分享了关于写老师的中考作文，一起来阅读一下吧！

　　写老师中考作文1

　　我常常对我的老师怀有深深的感激之情，是他们，在我童稚的心灵里播下美好的`种子，教导我：做题时，要认真读题，不要拿着题就做，一做就错。我把这句话牢牢地记在了心里。

　　记得有一次，数学老师让我们做题。数学老师是个很幽默的人，她常常会在课堂上来一段“小插曲”。

　　做题时，我先大致浏览了一下题目，我发现它们都很简单。于是，我心想：哈!这么简单的题目，我一定能全部做对!可是，我没料到，就是如此简单的题，我也做错了。

　　我在做列竖式计算时，没有看题目，就拿笔写了起来，因为，我觉得，这种题，无非就是算算，不需要看题目。于是，我把作业写完后，就满怀信心地交给了老师。

　　作业发下来了，只见，在每一道列竖式计算的后面，都被打上了刺眼的红叉，红叉旁边写了几个字：验算呢?我定睛看了看题目，哦，原来，计算完后还要验算，由于我没看题目，所以没有验算。

　　“在讲题之前，我先来段‘小插曲’。”老师说。同学们一听“小插曲”，顿时精神饱满，都专心致志地听着。“这个‘小插曲’，就发生在我们班上”，老师顿了顿，继续说道，“有的同学，不看题目，拿着题就做，一做就错，简单的列竖式计算，竟然没有验算，大家说，这种错误，能犯吗?”“不能!”大家异口同声地说，我也附和地说着，但我的脸却红得像苹果，恨不得马上找个地缝钻进去。“好了，我也不再批评他们了，希望他们能改正错误，这种错误，可犯不得!”老师严厉地说道。我松了口气，庆幸老师没让我站出去，可这件事，却在我心中留下了深深的印象。

　　虽然这件事已经过去几个学期了，但老师的话我至今还记忆犹新。老师的话，每时每刻都在提醒着我，要做个认真的人。

　　写老师中考作文2

　　的语文老师，也是我们的班主任——冯老师。冯老师烫着卷头发，前面还有一些刘海。她有两条细细弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的大眼睛。冯老师大发雷霆的时候，只要眼睛一瞪，吵闹的'教师立刻变得鸦雀无声。冯老师在工作上十分负责，对待学生也十分亲切。

　　记得那一次，冯老师为了让我们提高语文成绩。花了整整一节课的时间，围绕”书“对我们讲了详细的说明。冯老师笑眯眯地走到教室，两手捧着一本课外书，扫视了全班同学，就开始上课了。冯老师亲切地对同学们说：“要提高语文成绩，光靠这本语文书里面的内容量是远远不够的，绝对不可能提高。那怎样才能提高学习成绩呢?首先学习态度要端正。第二就是凭课外阅读量。”说完，冯老师拿起了一本《三国演义》，翻开书，快速浏览了一下，举起书让大家看。然后又请了一位同学朗读一段。我们都仔细地听着，完全沉浸在书的海洋里，尽情地遨游着，细细体会着。冯老师在教室里兜了一圈，走到一个同学的身边，弯下腰，轻轻地和同学交谈起来。等同学读完后，冯老师问大家：“听完以后，是不是觉得很精彩，很有意思?”同学们异口同声地回答：“嗯，确实很精彩。”“以后要多看书，只要你认真去读，肯定会觉得很有趣。看书不仅能提高学习成绩，开阔视野，还可以解闷呢!”冯老师语重心长地对大家讲解着。冯老师轻轻地抚摸着我的头，鼓励我多看课外书。

　　几年来，当我成绩优秀时，老师总告诉我不要骄傲，继续保持;当我成绩不理想时，老师总鼓励我不要灰心，再努力。冯老师是您给了我信心和力量，才有我现在优异的成绩。“感谢您，冯老师”!

　　写老师中考作文3

　　有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感到威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声调高亢，声音洪亮而有力，言谈幽默风趣。一开口，便能如磁石般紧紧地吸引住同学们的注意力。她讲课生动，课堂活跃，所有同学都全神贯注，积极发言，这便是我们班的地理老师。

　　从上她的课的那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你的回答是那么不妥。

　　第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步地走进了教室。老师的自我介绍既精简又快速，生怕耽搁了我们的学习时间。在自我介绍后老师提出了一个听起来简单，却又不好回答的问题——地理是什么？我经过快速的思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。班里举手的人寥寥无几，我心里不禁忐忑起来，对自己想说的答案失去了确定性。就在我想放下手，却又来不及放的时候，老师却偏偏叫中了我。我站起来，磕磕巴巴地说：我认为地理是地方气候及地方习俗。刚回答完，就听见同学们发出了疑惑的议论声，许多同学还带着疑惑的目光，纷纷望向最后一排的我。我的脸“刷”地一下就红了，变得不知所措。空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期待地看着老师，等待老师的点评。老师说：“这位同学回答地非常好，你们为什么质疑呢？”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好、一种温暖、一种被老师认可的`神圣，这对一个刚升入初中的学生来说是多么重要啊！

　　正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗外跃进教室，如精灵般在窗上跳着轻盈的舞，调皮地冲我笑着。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心如此明亮。

　　从此，我深深地爱上了地理这门学科，这浓厚的兴趣源于我喜欢地理老师，这是多么值得欣喜的一件事啊！我知道，好的老师一定给你力量，好的老师一定让你自信；好的老师一定是人有魅力，课堂精彩的。

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