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大一管理学知识点
在平凡的学习生活中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编整理的大一管理学知识点，希望能够帮助到大家。
大一管理学知识点 1
一、保管工作的含义为：
1、库房管理
2、档案流动过程中的保护
3、保护档案的专门措施
二、保管工作的任务有：
1、防治档案的损坏; 包括自然损坏和人为损坏。
2、延长档案的寿命;
3、维护档案的政治安全 ，防止泄密 。
三、基本要求
1、以防为主，防治结合
2、加强重点，照顾一般
3、自力更生，勤俭节约
4、立足长远，保证当前
四、意义
档案保管工作在整个档案工作中具有重要意义。档案保管工作质量的高低，对提高档案管理工作水平具有重大的影响，甚至在一定条件下具有决定性的`影响。为档案管理工作提供物质对象，提供一个最起码、最基本的前提。
保管工作档案
保管的基本物质条件
一、档案库房
二、档案装具有
1、档案箱
2、档案架 活动式密集架 积层密集架(通天架)
3、档案柜 等
三、包装材料有：
1、卷皮
2、卷盒
大一管理学知识点 2
华盛顿合作规律：一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日。华盛顿合作定律类似于中国的“三个和尚”故事，说明人与人的合作不是人力的简单相加，而是要复杂和微妙得多。
传统的管理理论中，对合作研究的并不多，最直观的反映就是，有些管理制度和行为都是致力于减少人力的无谓消耗，而非利用组织提高人的效能。换言之，不妨说管理的主要目的不是让每个人做到最好，而是避免内耗过多。21世纪将是一个合作的时代，值得庆幸的是，越来越多的人已经认识到真诚合作的重要性，正在努力学习合作。
破解策略:华盛顿合作定律影响了群体关系，降低了组织效能。破解华盛顿合作定律，必须明确成员分工，落实成员责任，以降低旁观者效应;采用激励机制，实行目标管理，以避免社会惰化作用;注重素质结构，重视组织沟通，以减少组织内耗现象。
1.明确成员分工
在多个人共同完成工作任务的情况下，为了避免旁观者效应，必须进行详细的职务设计，明确成员分工，落实成员责任，以确定每个人应该做什么，应该承担什么责任;然后对每个成员的努力程度和工作业绩进行单独考核，并将考核结果公开，让大家知道所有成员的努力程度，知道谁在敷衍了事，谁在互相推诿，从而督促员工各负其责、各司其职，防止团体中出现“南郭先生”似的旁观者。
2.采用激励机制
科学的激励机制能够有效预防华盛顿合作定律。一般认为，科学的激励机制应当遵循以下原则。
一是按需激励。激励的起点是满足员工的需要，不同的员工具有不同的需求，即便是同一位员工，在不同的时间或环境下，也会具有不同的需求。因此，管理者必须深入调查研究，不断了解员工的需要层次和需要结构的变化趋势，有针对性地采取激励措施，尽量满足员工的不同需求。
二是赏罚适度。奖励和惩罚不适度不仅会增加激励成本，而且会降低激励效果。
三是赏罚公平。如果激励不公正，奖不当奖，罚不当罚，那么不仅收不到预期效果，反而会造成许多消极后果。
四是激励公开。在运用激励杠杆时，应当提高员工奖惩的透明度。
五是物质激励和精神激励相结合。物质需要是员工最基础的需要，是最低层次的，其激励作用是表面的，激励深度是有限的。
六是内在激励与外在激励相结合。根据美国学者赫茨伯格的.“双因素理论”，凡是满足员工生存、安全和社交需要的因素都属于保健因素，保健因素又称外在激励因素，包括工资、奖金、福利和人际关系等方面，其作用只是消除不满，但不会产生满意。
3.实行目标管理
当组织成员的工作被认为没有多大意义，或者不知道自己要达到什么目标时，他们就有可能偷懒，从而导致华盛顿合作定律现象。在这种情况下，实行目标管理是破解华盛顿合作定律的最佳选择。
实行目标管理，应当做好以下工作：
一是上下级共同制定切实可行、易于考核且难度适当的工作目标。
二是在讨论协商的基础上，将总目标分解为各部门和各层次的具体目标。
三是上级要授权下级相应的权力，以便完成目标。
四是要及时检查每位员工完成目标的进展情况，并及时反馈检查结果。五是对目标完成情况进行评价，考核人员绩效，并以此作为员工奖惩和职务升降的依据。
4.注重素质结构
在任何组织中，人的行为都是互相影响、互相制约、互相补充和互相适应的，所以，管理者既要重视个体成员的素质水平，又要注重群体的素质结构。事实上，组织群体中的全是极其罕见的，绝大多数人都是“偏”，但是，如果“偏”组合得好，形成合理的群体素质结构，那么不仅能够使每个成员充分发挥潜能，构成真正的全，而且能够减少组织内耗，避免华盛顿合作定律现象的出现。
5.重视组织沟通
在群体合作中，冲突是不可避免的。如果不能及时解决冲突，就会导致卷入冲突的员工不断积累怨恨，产生人际交往的障碍，消磨工作的激情，引起社会惰化作用，出现华盛顿合作定律的现象。要解决群体合作中的冲突，就必须在合作过程中保持有效而简洁的沟通机制。通过沟通，组织成员能够逐渐熟悉，逐渐了解，慢慢消除误解，化解矛盾;通过沟通，组织成员可以相互理解，相互信任，求大同，存小异;通过沟通，群体成员对组织的认同感得以提升，对工作的责任感得到增强;通过沟通，群体成员配合更加默契，协作更加紧密;通过沟通，组织成员各尽其职、各负其责，齐心协力、通力合作。一句话，通过沟通，能够减少组织内耗和社会惰化，避免华盛顿合作定律。
大一管理学知识点 3
1、管理概述：理解管理的概念、性质、职能（计划、组织、领导、控制），以及管理者的作用和角色。
2、管理理论的发展：包括古典管理理论（泰勒的科学管理、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织理论）、行为科学理论、现代管理理论等。
3、企业环境分析：了解宏观环境（政治、经济、社会、技术、法律、环境因素等）和微观环境（行业、竞争对手、供应商、客户等）对企业决策的影响。
4、决策制定：学习决策的基本概念、类型（程序性决策、非程序性决策）、决策过程及常见的决策方法。
5、计划与目标设定：掌握SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、时限），了解战略计划、运营计划等多种类型的计划及其制定过程。
6、组织设计与结构：理解组织设计的原则、影响因素，以及不同类型的组织结构（如直线型、职能型、矩阵型、网络型等）的特点与适用情况。
领导与激励：探讨领导的特质理论、行为理论、权变理论等，以及激励的基本原理、激励理论（如马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的两因素理论、弗鲁姆的'期望理论等）。
8、沟通与团队建设：认识沟通的重要性，掌握有效沟通的方法和技巧；了解团队建设的目标、过程与影响因素。
9、控制与绩效评估：理解控制的含义与类型，学习预算控制、质量控制、人员绩效评估等常见管理控制手段。
大一管理学知识点 4
早期行为科学理论的内容：
(1)企业职工都是“社会人”，是复杂的社会系统的成员
(2)劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系状况
(3)企业中存在着非正式组织
后期行为科学理论的内容：
1、有关人的需要、动机、行为方面的.理论
2、有关人的特性方面的理论
3、有关领导行为方面的理论
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