本学期行将完毕，为了在期末考试中获得非常好的成果，现将温习计划制定如下：
教材剖析及温习方针
本册书包含“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“白话外交”几有些。教材的最初是入学教学，用四幅图，协助学生了解校园日子，了解学习惯例。然后是汉语拼音有些，共13课，在学习拼音的一起知道70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个白话外交论题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行白话外交的练习。
1、全部温习本册书需求会认的400个生字，需求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或许说话。
2、温习稳固拼音，能读准声母、韵母、声谐和全体认读音节，能精确地拼读音节，准确书写声母、韵母和音节。包含：23个声母，24个韵母，16个全体认读音节。
3、把握汉字的根本笔画，能按笔顺规矩写字。字写得准确、规矩、整齐。
温习措施：
1、紧扣课后练习和归纳温习，对学生进行针对性强的查漏补缺的温习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行对比，增强学生的记忆力。
3、根据学生把握常识的状况，安置自主性工作，满足不一样学生的温习需求。温习内容要有阶段性，表现按部就班的认知规律。
4、阅览练习的内容多样，协助学生建构最根本的阅览概念，培育学生的阅览能力。
温习资料的预备：
榜首有些：汉语拼音
把握23个声母，24个韵母，16个全体认读音节。 辨明生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;
第二有些：字词的温习
把握本册400个生字、7个多音字;剖析形近字、音近字;把握《词语表》中的词语;调配词语;将词语分类;剖析同义词与反义词;填上恰当的词、选字填空。
第三有些：语句的温习
知道语句;知道标点符号。会把词语排列成语句。
温习计划
1、拼音有些
(1)声母、韵母、全体认读音节，腔调的读法。
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
2、语文园地一(44-58页)
(1)熟读课文
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)多写需求会写的字。
(4)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
3、语文园地二(59-73页)
(1)熟读课文
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)多写需求会写的字。
(4)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
4、语文园地三(74-88页)
(1)熟读课文
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)多写需求会写的字。
(4)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
5、语文园地四(89-101页)
(1)熟读课文
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)多写需求会写的字。
(4)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
6、语文园地五(102-119页)
(1)熟读课文
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)多写需求会写的字。
(4)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
7、语文园地六(120-139页)
(1)熟读课文
(2)经过各种方式记住需求会认的字。
(3)多写需求会写的字。
(4)经过测验查看温习状况，发现问题，及时弥补。
8、白话外交练习
9、模仿期末考试
[语文复习计划]