幼师教育培训心得体会

时间:2024-11-04 23:35:24 学人智库 我要投稿
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幼师教育培训心得体会

  导语:善于观察,做好幼儿的支持者。本文是大学网unjs.com小编精心编辑的,希望能帮助到你!

幼师教育培训心得体会

  幼师教育培训心得体会

  我xx年毕业于xxxx职业学院,毕业后就在xxx佳乐幼儿园当起了幼师,进入这个工作岗位的时候,我很茫然,但随着时间快速前进,我也渐渐的喜欢上了这份职业,现在甚至深深的爱上了这份职业,看着那些可爱的孩子在嬉笑、打闹,让我步入了孩时童光岁月,那时的我,和现在的他们一样,一样的天真,一样的无邪,感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演,更感谢这份职业,是这份职业圆了我儿时的梦想。

  首先再这里要感谢学校领导以及组织上对我的广大关怀和支持,在他们的大力支持下,我才能从一个刚出道的学生逐渐转变成一位上进的教师,在5.12四川汶川大地震后,我们在园长的带领下积极募捐,希望我们的爱心能够早一点的到达灾区,虽然我们的募捐微不足道,可我们的领导及各位老师都拿出自己的一份爱去感化每一个人,这是非常句有教育意义的,在我们的面前,那可都是孩子,在我们领导和组织的号召之下,那些孩子的家长也加入到了我们的队伍之中,他们和我们一样,都用简单的爱,去拯救每一位亲人,那一刻真的很感动,现在回想起来,也是记忆犹新。

  在热爱学生方面,领导教导我要关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的金钥匙,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。

  尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,尽管因为时间有限,但在单位领导的关教下,与家长时常保持联系。

  我们领导常说:团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。在日常工作方面,由于每个人的性格、情绪、处理问题方式都存在差异,可能会因为工作方法的不同影响团结,继而给孩子们带来不好的影响。领导的讲话明确针对这个容易出问题的重点,同时将丰富的工作经验传授给我们,让我学到了许多书本上没有的知识,这对我今后的工作具有很大帮助。在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助都还理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉。

  未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。而我们这些幼师是最能给那些孩子更多启发的人,也是他们一生之中的第二位老师,再第一任老师没有做好的时候,我们就应该弥补他们的不足,让孩子们能从我们身上学习到我们传授他们的知识,这是我们最大的'快乐,现在随着办学概念的不同,教育的模式也发生了一定的变化,而我也在不断的跟着它们一起变化,我既然现在是人民教师,就应该用心的教育每一个小朋友,让他们开心的在我圆度过每一个属于自己的春夏秋冬,这是我一生之中最大的快乐之源。

  在以后的教学中,我应该更好的行使着人民赋予我的使命,教好小朋友,为祖国的花朵增加光彩让他们变的更加光彩夺目,我会努力的加深学习,在自己拥有一份责任心的同时,我会继续加速的把“它”,转变为一种丰富的“情感”,去面对那些可爱的小朋友。

  这就是我工作两年以来,所学到的知识,也是我一生之中第一次的心得,这将永远的伴随着我在以后的教育事业中更上一层楼。

  幼师教育培训心得体会

  通过这次网络继续教育培训,给我提供了一个多样化的学习平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高,通过和同事们的研讨交流,以及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学中存在许多不足,也找到了许多解决问题的办法,首先教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力。吧机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活。交给孩子探究的机会,孩子就能充分展示自己的学习过程,教师也就可以自如开展教学活动。给孩子们想,做,说的机会,让他们讨论,质疑,交流,围绕某一个问题真开辩论。教师应当让孩子充分思考,给孩子充分表达机子思维的机会,让幼儿放开说,并且尽可能的多说。这样孩子自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

  通过这次网网络学习是我清楚的`认识到教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中,我还将注意一下几个方面:

  一,坚持以幼儿学习兴趣为目标,正确引导幼儿。

  二,善于观察,做好幼儿的支持者。

  三,摒弃“急功近利”的思想,左幼儿的合作者。

  在这次学习中使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要爱事业,爱孩子,更需要不断的学习和反思,不断提高自身的教育水平,在一日活动教育的过程中,老师要根据孩子的年龄和心里特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标。因此,老师是授业者,也是学习者;只有当教师的教育与研究交融在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才有意义,教师的行为也有了更丰富的理论内涵。

  通过学习我将懂得在以后的工作中,要从实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率。总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我深切感受到了课堂教学的艺术,使本来枯燥的学习,抽象的内容变的生动,易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间,这是对自己教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升。同时通过与同事们的讨论,交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。

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