简单的事总结不简单的问题，本文是大学网为你搜集的2016暑假社会实践心得3篇，一起来看看吧。
暑假支教活动实践心得
一周的支教活动不仅给予了我快乐和成长，还有一份意料之外的感动。
和孩子们在一起的日子是简单而充满乐趣的，但是为了让与孩子们在一起的时间过得充实，我和我的同学们准备了很多，超出预料的多。从开始报名到进行试讲，再到第一次课件的成形，本来想着这样就算完成了准备工作，但是实际上却远远不够。当我写好并打印出第一份课件并完成试讲后，得知支教的对象最小是在上幼儿园大班，最大的已经上了初一，而课件的教学对象是三四年级的学生，这种情况一时让我手足无措。试讲后，我遵循老师的建议，把教学内容进行了翻天覆地的修改，最终确定以旅行和环保为内容，依然以培养口语表达能力为目标。
我的课被安排在了最后一天，这让我有充分的时间与孩子们接触、谈心、玩耍。在我们相处的七天里，我看到了他们的很多优点，也成为了他们的大朋友。这也为课堂教学的活跃性提供了保障。
在接下来的备课中，我把增强互动性和课堂教学的趣味性作为我的主要目标，为此我精心策划了一场大半节课的游戏。另外，还找了一集与教学内容密切相关的动画短片和一些介绍我国名胜古迹的视频。为了让孩子们更好的了解家乡并热爱家乡，我特地增加了一部关于长春市自然风光以及人文景点的纪录短片。
实际的课堂效果也令我很欣慰。我和孩子们围成圈坐，先是互相交流自己旅游的一些见闻，然后又鼓励他们站到讲台上发言并发给每位发言的学生一张风景秀美的卡片。在这个过程中，孩子们不仅培养了自信心和口语表达能力，还在我与他们的互动中更加开放。在接下来的游戏环节中，我通过抽签的形式把学生们分成三组，并让他们选择自己喜欢的志愿者当自己小组的指导老师。当我看到学生们讨论得热火朝天，认真地记录下他们讨论所得的问题时，我感到非常的欣慰和高兴。最后的汇报总结中，学生们的积极性高涨，每组的辅导老师在黑板上写完他们组讨论的问题及其解决方案后，台下的学生和老师踊跃地提出错误和建议。特别是在统计每一组得分的时候，孩子们的欢呼声给我的感觉就好像是在参加一场妙趣横生的综艺节目，而非上课。
这支教的几天里我有三点比较深的体会。一是，我们在做很多事情之前，都会制定一些带有很大主观性的计划，但是这些计划往往欠缺对实际情况的考虑，所以在践行的过程中很可能会困难重重。从备课到支教的近一个月的时间里，我深深地感悟到了要学会在生活中不断地观察、思考并修正、完善计划也就是此次支教活动的教案及课件。二是，在备课过程中，不仅要考虑我要教哪些内容，更要站在学生的角度上，考虑他们怎么才爱学。教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”也正是因为考虑了“教”和“学”，才营造了一个轻松和谐的课堂氛围。三是，在游戏活动中，老师与孩子们在玩中学、在学中玩，孩子们亲生经历并体验到教学知识的形成和应用过程，这也为营造一个积极有效、开放互动的课堂氛围奠定了基石。
七天里，我们都很累很开心。表面上，我们是在教孩子们，给他们灌输知识;实际上，我们在爱与自由的海洋里，用心沟通、用爱交流，与孩子们共同成长。这也让我认识到，这次机会非常珍贵我拥有了第二次成长的契机。非常感谢我的老师和我的组员，是他们给了我忠恳的建议和无私的帮助。
当我满载着喜悦，结束了一周的教学之行时，孩子们还给我的风景卡片(课堂上我用卡片作为奖励鼓励他们发言)不禁让我泪流满面!卡片上写着他们的名字和祝福这件他们自发的行为被我视为此次支教行的最珍贵的礼物。再次谢谢我亲爱的学生们!我一定会带着你们的祝福更加努力的，也祝愿这些孩子们能够健康快乐的成长!
暑假社会实践心得(电子厂)
这个暑假眨眼间就过去了，回想这个假期间所经历的实习过程，每一瞬间都依然是如此难忘。
我报名参加了校园海报的暑假工作实习。假期一开始，就跟着负责人和许多校友们一起奔上了暑假工作的征程。坐在长途车上，心理非常忐忑，心想：这个暑假，到底会有多少刺激，多少收获呢?
经过了大约七个小时的车程，终于到了xx东坑正威集团的xx电子分厂。首先，我们在xx的人事处办理员工编制，办理工号，工牌，入住手续……然后接受员工培训。在培训课上，听着培训员讲着公司的规章奖惩制度，望着门外的工厂环境，感觉上这是一个环境优美，制度严谨的工厂，未来一个月的工作生话应该会愉快地在这里度过。
第一天走进车间，看见诺大的车间里有很多条生产线，见到了我们的成品是佳能数码充电器。我们被分配进生产线了，为了安全，我们穿着静电服、静电拖鞋、静电环。我的工作岗位是拿电烙铁焊锡。第一次拿起电烙铁，看着通红的烙铁丝，心里非常害怕，心想：“如果手不小心触碰到它怎么办呢?如果这东西突然漏电呢?”接着几天的适应，我渐渐地熟悉了手中的电烙铁，也可以大胆地使用它了，懂得更换烙铁头，在充电器下盖上焊线的时候也没有那么多报废品，同时溢出来的锡珠开始越来越少。
在车间过上几天后，发现这间工厂里有很多都像我们一样的钟点工学生，他们来自五湖四海，这一个月里，我结识了很多人，通过和他们交流，不断地发现自己身上的不足，努力让自己提升，我感到自己已经不再是从前的那个稚气的小女生了，至少不会任性地发脾气，会设身处地地为别人着想。
“钟点工”这个词语，让我想起在厂里工作的一件非常让我心疼的事情：就在距离春节还有二十天的时候，下班后我还在饭堂吃饭，发现突然多了许多中学生个子的孩子，晚上回到宿舍听到舍友们谈起他们。了解了大概才知道他们是初三的学生，是老师介绍到工厂工作的。初三的学生!初三是个多么宝贵的时期，它的珍贵也许不能与高三相比，但是在这九年义务教育的尾巴上，马上就要升学了，怎么不珍惜好好的转折机会，努力在暑假复习争取考上好的高中呢?这是多么可惜的时间啊!再了解到他们的工资，作为小时工的他们，每小时的工资只有四元钱，(我们5.2元，正式员工6元)可想而知，他们的中介公司坑了他们多少钱，同时带领他们到工厂的作为人类灵魂工程师的老师们又是如何做好他们的本分的呢?这就是钱的魅力吗?那个心痛的晚上一直无法安眠。
短短的一个月，我们不能学到很多很多，但是当置身于社会中的时候才知道平时在教室里学习的东西都是需要通过实践才能彻底领悟到他们的用途。《管理学》里的公司制、组织计划、战略计划等这些理论要置身于公司才能领悟并使用;《erp原理》中的物料资源清单(bom)、生产流程在我们走上生产线，看到作业说明书的时候就理解了;《财务会计》里的制造费用、管理费用、收据、单据等等我都在这个假期的实践中见到并体会到了。
这个暑假已经过去，然而其中的所见所闻所感很多很多，切身地体会到校园只是我们学习并提升自己的地方，而掌握了理论知识之后有机会的话我们更需要多多在假期的时候置身于社会中去体会生活，巩固自己所学知识，学会在社会中生存。
暑假社会实践心得(电子厂)
这个暑假眨眼间就过去了，回想这个假期间所经历的实习过程，每一瞬间都依然是如此难忘。
我报名参加了校园海报的暑假工作实习。假期一开始，就跟着负责人和许多校友们一起奔上了暑假工作的征程。坐在长途车上，心理非常忐忑，心想：这个暑假，到底会有多少刺激，多少收获呢?
经过了大约七个小时的车程，终于到了xx东坑正威集团的xx电子分厂。首先，我们在xx的人事处办理员工编制，办理工号，工牌，入住手续……然后接受员工培训。在培训课上，听着培训员讲着公司的规章奖惩制度，望着门外的工厂环境，感觉上这是一个环境优美，制度严谨的工厂，未来一个月的工作生话应该会愉快地在这里度过。
第一天走进车间，看见诺大的车间里有很多条生产线，见到了我们的成品是佳能数码充电器。我们被分配进生产线了，为了安全，我们穿着静电服、静电拖鞋、静电环。我的工作岗位是拿电烙铁焊锡。第一次拿起电烙铁，看着通红的烙铁丝，心里非常害怕，心想：“如果手不小心触碰到它怎么办呢?如果这东西突然漏电呢?”接着几天的适应，我渐渐地熟悉了手中的电烙铁，也可以大胆地使用它了，懂得更换烙铁头，在充电器下盖上焊线的时候也没有那么多报废品，同时溢出来的锡珠开始越来越少。
在车间过上几天后，发现这间工厂里有很多都像我们一样的钟点工学生，他们来自五湖四海，这一个月里，我结识了很多人，通过和他们交流，不断地发现自己身上的不足，努力让自己提升，我感到自己已经不再是从前的那个稚气的小女生了，至少不会任性地发脾气，会设身处地地为别人着想。
“钟点工”这个词语，让我想起在厂里工作的一件非常让我心疼的事情：就在距离春节还有二十天的时候，下班后我还在饭堂吃饭，发现突然多了许多中学生个子的孩子，晚上回到宿舍听到舍友们谈起他们。了解了大概才知道他们是初三的学生，是老师介绍到工厂工作的。初三的学生!初三是个多么宝贵的时期，它的珍贵也许不能与高三相比，但是在这九年义务教育的尾巴上，马上就要升学了，怎么不珍惜好好的转折机会，努力在暑假复习争取考上好的高中呢?这是多么可惜的时间啊!再了解到他们的工资，作为小时工的他们，每小时的工资只有四元钱，(我们5.2元，正式员工6元)可想而知，他们的中介公司坑了他们多少钱，同时带领他们到工厂的作为人类灵魂工程师的老师们又是如何做好他们的本分的呢?这就是钱的魅力吗?那个心痛的晚上一直无法安眠。
短短的一个月，我们不能学到很多很多，但是当置身于社会中的时候才知道平时在教室里学习的东西都是需要通过实践才能彻底领悟到他们的用途。《管理学》里的公司制、组织计划、战略计划等这些理论要置身于公司才能领悟并使用;《erp原理》中的物料资源清单(bom)、生产流程在我们走上生产线，看到作业说明书的时候就理解了;《财务会计》里的制造费用、管理费用、收据、单据等等我都在这个假期的实践中见到并体会到了。
这个暑假已经过去，然而其中的所见所闻所感很多很多，切身地体会到校园只是我们学习并提升自己的地方，而掌握了理论知识之后有机会的话我们更需要多多在假期的时候置身于社会中去体会生活，巩固自己所学知识，学会在社会中生存。