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高二上学期物理学哪些
高二物理上册知识点总结
第八章电场
一、三种产生电荷的方式
1、摩擦起电: (1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷; (2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质:电子从一物体转移到另一物体;
2、接触起电: (1)实质:电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和;
3、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;(1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引; (2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷;
4、电荷的基本性质:能吸引轻小物体;
二、电荷守恒定律:电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。
三、元电荷:一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示。 1、e=1.6×10-19c; 2、一个质子所带电荷亦等于元电荷; 3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
四、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力, 1、计算公式:F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N.m2/kg2) 2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计) 3、库仑力不是万有引力;
五、电场:电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。 1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场; 2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质
六、电场强度:放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度; 1、定义式:E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷; 2、电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反) 3、该公式适用于一切电场; 4、点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2
七、电场的叠加:在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法:分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段,用平行四边形定则求出合场强;
八、电场线:电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。 1、电场线不是客观存在的线; 2、电场线的形状:电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT (1)只有一个正电荷:电场线起于正电荷终于无穷远;(2)只有一个负电荷:起于无穷远,终于负电荷; (3)既有正电荷又有负电荷:起于正电荷终于负电荷; 3、电场线的作用: 1、表示电场的强弱:电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小); 2、表示电场强度的方向:电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向; 4、电场线的特点: 1、电场线不是封闭曲线; 2、同一电场中的电场线不向交;
九、匀强电场:电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀; 1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;
十、电势差:电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,又名电压。 1、定义式:UAB=WAB/q; 2、电场力作的功与路径无关;3、电势差又命电压,国际单位是伏特;
十一、电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功; 1、电势具有相对性,和零势面的选择有关;2、电势是标量,单位是伏特V; 3、电势差和电势间的关系:UAB= φA -φB;4、电势沿电场线的方向降低; 时,电场力要作功,则两点电势差不为零,就不是等势面; 4、相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同;原因:电荷从一点移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变;5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方; 6、等势面的画法:相临等势面间的距离相等;
十二、电场强度和电势差间的关系:在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。 1、数学表达式:U=Ed; 2、该公式的使适用条件是,仅仅适用于匀强电场; 3、d是两等势面间的垂直距离;
高二上学期物理的学习特点及难点
区别于高一物理,高二从上学期开始物理难度加大,而且学校的教学进度加速。高二上学期的主要教学内容是:《静电场》、《恒定电路》、《磁场》与《电磁感应》。
很多学生感觉物理学起来很吃力,有些跟不上,考试成绩也开始走下坡路。在这里简单说说高二上学期物理学习的特点,这些特点是相对高一物理来说的,希望对同学们的学习有帮助。
(1)相比高一,高二上学期要学的物理知识更抽象,更深入,更难理解。《静电场》、《恒定电路》、《磁场》等模块内容不像是力学那样具体,理解和记忆都更加吃力。比如,力学学到的弹簧弹力和摩擦力等,都存在于周边生活中,而静电场场强、恒定电路的欧姆表、磁场的安培力,我们都没有接触过,没有看到过,不仅如此,很多电磁学的知识还需要借助于力学知识理解(比如电势差的概念)。总之,高二上学期物理知识点抽象,综合性更强。
(2)高二物理题在知识运用上的要求更综合,除了课本电磁学内容要熟练掌握,还要用到初中电路、力学的功与能、几何等知识。很多同学的力学部分,数学几何等内容掌握的不够扎实,都会影响物理题的求解。《静电场》或《磁场》这两章的习题需要用到这些知识时,自己就“捉襟见肘”了,考试分数自然就不理想了。高二物理知识点之间相互渗透,相互交织,加深了学习难度,同时计算量加大。如分析计算物理题,要具备较高的数学函数,解方程组,求最大值等知识和技能。
(3)高二物理教学进度逐步开始加快。从高三全年的教学来看,高一物理教学进度的确太慢(就算你不这么认为它也是客观事实)。步入高二,物理就有了高考备考压力,换句话来说,就是要给高三节省时间,教学节奏必然会加快。这个问题大家应该都明白,但还是要提醒下同学们,教学进度加快时必然的,同学们不能逃避,而要去调整自己适应。从高二起,不仅仅是物理,其他各科都是一样,开始变得“疯狂”起来,历届同学的感受都是如此。
(4)高二对同学们的学习能力和知识点的实际应用能力要求提高。在阅读能力、表达能力、考点应用能力、数学计算能力、实验操作能力上都需要进一步的提高与培养。比如,《恒定电路》的实验部分,实验的基本原理、仪器选择、操作步骤和误差分析,与初中相比难度明显加大了,对基础实验原理的理解考察难度强化,对创新实验能力、误差减小能力等都提出了更高的要求。
我想同学们都听说过狗熊掰棒子的故事,其实咱们在学物理时也在这样做。学习其实是一个很辛苦、很单调的过程,不仅仅要学习新的内容,还要不断温习前面学过的知识。遗忘是我们的敌人,很多知识学会弄懂并不难,难的是掌握住,吃透,学到心里。比如,在《静电场》这一章节,就要用到很多来平抛运动的知识点,很多题还要用到必修2中的动能定理。再比如,《磁场》中带电粒子的偏转运动,就要用到必修2中《圆周运动》的很多内容(如向心力公式)。如果前面的知识点都忘了,这部分很难考高分高中物理网的《物理自诊断学习系统》,是基于课本基础知识巩固和解题思路点拨的随机问答系统,可以帮助同学们利用琐碎的时间来巩固所学内容,通过不断的复习和积累,利用琐碎的时间把知识点夯实牢固。
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