成考专升本《教育理论》预测试题

成考专升本《教育理论》预测试题

　　一、选择题

　　1.会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响(　　)

　　A.变式

　　B.定势

　　C.正迁移

　　D.负迁移

　　2.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性(　　)

　　A.直接性

　　B.间接性

　　C.广阔性

　　D.概括性

　　3.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫(　　)

　　A.表象

　　B.联想

　　C.做梦

　　D.幻想

　　4.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强(　　)A.再现思维

　　B.求同思维

　　C.辐合思维

　　D.发散思维

　　5.与抽象思维关系密切的因素是(　　)

　　A.表象

　　B.图形

　　C.动作

　　D.语言

　　6.“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质(　　)

　　A.广阔性

　　B.独立性

　　C.灵活性

　　D.逻辑性

　　7.直观时运用变式方法的目的主要是(　　)

　　A.激发兴趣

　　B.引起注意

　　C.丰富想象

　　D.掌握概念

　　8.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是(　　)

　　A.定势

　　B.定义

　　C.变式

　　D.同化

　　9.再造想象和创造想象在性质上存在的差异是(　　)

　　A.表象储备

　　B.实践要求

　　C.知识经验

　　D.新颖程度

　　10.分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段(　　)

　　A.提出问题

　　B.明确问题

　　C.提出假设

　　D.检验假设

　　二、辨析题

　　1.思维和感觉、知觉一样。也是人脑对客观现实的反映。

　　2.在解决问题的阶段中，一般说先明确问题，再提出问题。

　　三、简答题

　　1.人的思维活动有何特点?

　　2.思维的基本过程包括哪些环节?

　　3.如何使学生掌握科学概念?

　　四、论述题

　　1.如何促进学生有效掌握科学概念?

　　2.良好的思维品质有哪些特性?

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