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八年级语文暑假作业答案(2)
14、(4分)即使自己只是一个极为平凡的小人物,也要坚持高洁的操守,活出自己的精彩,(2分)并且竭尽自己的所能对他人对社会做出贡献,毫不吝啬地发出自己的光和热。(2分)(意思对即可)
15、(4分)激发了读者的兴趣,引出了所要议论的话题,(2分)为下文的深入论述作了必要的铺垫。(2分)
16、(5分)(可同意,也可不同意,1分;能联系自己的学习和成长经历来谈,言之有理,2分;表述顺畅,2分)
练习(9)送客诗1.诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜? 婺江(双溪) 八咏楼 2.这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情? 赞美、热爱以及留恋之情。
精神拾荒三部曲答案:
1.学,思,录。(2分)学和思不可偏废,常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,三者都很重要。(2分)
2.相同:他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励(或激发)。
不同:席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。(2分)
3.A学和思 B录(2分)
4.略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)(2分)
母亲的声音1、撕力竭地的声音,骂走提亲人的声音,讲价钱的声音,吵架的声音,沙哑的声音,扬眉吐气的声音,轻柔的声音。 扬眉吐气的:说明母亲为我有出息而骄傲。
2、和下文我怀念母亲的声音做铺垫。(是不是我也不知道 - -)
3、前后对比,体现出母亲为了生活而承受的辛苦。
4、最后一句吧。母亲留给我的最后声音是我自己探索到的。母亲已经不在了,可是她留给了我永远的声音。(差不多就这样吧)
5、这个自己写吧 - -
练习(10)江南春答:辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗。 答:作者是在借古讽今:后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展,引发作者的慨叹,表达对唐朝推崇佛教的不满。 跪下与站起6他们讨论应该怎样弥补德国人所犯下的错误,因为他们知道自己犯了错,承认错误,所以没有引起激烈的争论,不需要再去争论他们有没有犯错。
7其他没有承认错误的法西斯必须跪而没有跪。因为勃兰特想用自己诚恳的回忆自己的错误来帮助德国人大大的减轻民族复兴的困难。
8勃兰特的跪下表明德国勇于承担历史责任,德国的知错就改 勇于承担历史责任 忏悔 的态度得到了世界的认可,于是德国站起
9德国的站起是从勃兰登的跪下开始的,这是一个国家和民族深深地忏悔,这是人性良知与公道的体现。跪着的德国总理比站着的日本首相高大,日本人应该向德国人学习,学习这忏悔的态度,不能错上加错,要知道用欺骗与强势的手段是始终不能得到世界人民的原谅的 练习(11)月球有水啥模样1.点燃意味2.假如月球上有水,它将为地球移民敞开安居乐业的大门。 3.举例子4.应该在“巨大的变化”之后、 “有意思的是”之前划开。 5.有如:地球周围的空气,在200℃时,会变成浅蓝色的液体6.不能去掉,引出话题的作用。 7.假如月球上有水,将是坚硬的固态;假如月球±有水,将是极难开采的。
绿色之恋
11.指鸣叫声的悦耳动听,渲染出宁静和平的氛围。
(绿色)充满生机活力、生命力之类词(音符)悦耳动听、和谐、美妙。
12.写出树种的丰富与树的密集,森林的充满生机与植物间的和谐相处,间接写出人对环境的喜爱之情(答“舒心”“倾慕”也对)。
13(6分)
⑴(3分)矮脖子油灯和房屋使用时间很长,见证了历史的变化,老一代林业工人艰苦创业的精神与新时代林业工人的新风貌(答见证林业工人崇高奉献精神也对)。
⑵①墙上贴画:对生活的热爱和对林业工作的留恋与不舍。
②眼角滚落老泪:老人对林业工作的留恋与不舍。
③回忆中抡不起镐失去知觉:创业艰辛和奉献绿化山林的精神。
④年轻人看着父亲的脸沉重地说:年轻人对父辈的理解和对献身林业的承诺。(写出细节得1分,评析正确得2分,评析意思对即可。)
14.对虫害的防治;分享阳光雨露的快乐;为人们提供美好的休闲场所;对林业工人养护它们的感激。(答对两点得满分,答对一点得2分,意思对即可。)
练习(12)难忘的八个字1, 气恼,愤恨.
2,“我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。"
3,我希望你是我女儿!
4,我原先对人生的看法是:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
经过这事后会有哪些转变:一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵,感到老师的温暖和爱,让我有更多的勇气面对未来。
5,伦纳德夫人是一位很美、温馨可爱的,充满慈爱的老师,因为她就象”我“的妈妈一样给我无微不至的温暖,无私的付出她的爱。 练习(13)不朽之盛事答案:
1.(2分)读书除了长知识,更是要学做人
2.(3分)读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识
3.(3分)举例论证 论证了书即人,人即书的道理
4.(共3分)(3分)读书经历具体,感受深刻,表述清楚
(2分)读书经历较具体,感受较深刻,表述较清楚
(1分)读书经历不具体,感受不深刻,表述不够清楚 只追前一名(答案)
19.智慧 胆识
20“只追前一名”是指要有明确可行的目标,真实适度的期望,脚踏实地,不懈努力,分时限、分阶段去实现人生的抱负。(意思对即可)
21.首先,引用俗语解释了“只追前一名”;然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果;最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望,能引领人们朝前走的观点。(意思对即可)
22.例如:整合中的广告商要与他签订合同的话,“就是1000个剧本,他也会退避三舍。”这就说明目标太高,期望太大就会让人望而生畏,从而有力地证明了人要有明确可靠的目标,真实适度的期望。
又如:事例中广告商没有明确给他提出要求,这样他就能放下包袱,轻装上阵,把期望缩小到一个剧本,分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标,真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。(如从反而回答,自圆其说也可。)
23.例如:做事要有明确可行的目标,要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力,做好 今 天,做好当前。(意思对即可) 练习(14)读书不肯为人忙1.揭示“读书不肯为人忙”的内涵,引出“读书不肯为人忙”是教人如何读书的一剂良方的观点。2.甲:3;乙:1;丙:2。3.答案示例一:“读书与知疑相随,方能读出境界”指的是读书要敢于质疑,这样才能最终有所前进,达到一个新境界。而李四光对当时流行的“中国贫油论”不盲从,大胆质疑,经过理性思考提出了新的理论,并用理论指导实践,最后获得了成功。所以这个事例证明了“读书与知疑相随,方能读出境界”。
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