初中学生课外阅读调查报告(3)

时间：2024-09-23 17:03:52 学人智库我要投稿

初中学生课外阅读调查报告(3)

　　(3)鼓励学生读写结合

初中学生课外阅读调查报告(3)

　　读与写有机结合，其目的在于让学生养成良好的读书习惯，巩固课外阅读成果，提高阅读质量，在阅读能力提高的同时，提高学生的写作水平。教师应鼓励学生多读多写，写作的形式可以多种多样，如续写、仿写、改写、扩写、评论等都可以采用，激发学生阅读兴趣。

　　(三)注重课外阅读评价

　　课外阅读评价是一个不可缺少的环节，我们必须把评价贯穿于学生整个阅读过程中，提高阅读实效。评价的内容极其方式都可以多种多样，并注重教师、学生自我及相互间评价相结合，课内外相结合，分削断目标达成与综合评价相结合，还可以让学生家长积极参与评价活动。这样可以促使学生认真阅读、提高阅读实效。

　　附件1

　　初中生语文课外阅读情况调查表

　　学校年级

　　同学们：

　　你喜欢看语文课外书吗?请认真如实的回答下列问题好吗?

　　一、选择(单选或多选均可)

　　1、你平时喜欢阅读的课外书是( )

　　A文学名著 B科技类书籍 C卡通、漫画、言情、武侠小说 D报纸杂志 E教材辅导读物 F有什么看什么

　　2、你阅读课外书的时间一般是( )

　　A课件 B放学后 C节假日 D有时间就看

　　3、你一周内大概看多长时间的课外书?( )

　　A1小时之内 B1—2小时 C2—3小时 D3小时以上

　　4、你阅读课外书的目的是( )

　　A提高语文水平 B增长见识 C休闲娱乐 D学会做人和处世

　　5、你阅读的课外书来源于( )

　　A购买 B借 C租 D网络

　　6、你课外读过下列那些作家的作品?( )

　　A鲁迅 B冰心 C老舍 D茅盾 E金庸 F曹雪芹 G吴承恩 H施耐庵 I笛福 J斯威夫特 K罗曼.罗兰 L高尔基 M奥斯特洛夫斯基

　　N安徒生 O海明威 P格林 Q其他(请写出作家姓名)：

　　二、你对语文课外阅读有哪些看法，意见或建议?请按以下几方面填写。

　　对学校

　　对家长

　　对老师

　　对自己

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