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英语课题研究工作报告范文
课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。下面，小编为大家分享英语课题研究工作报告，希望对大家有所帮助!
20XX年我校申报的内蒙古自治区基础教育科学“十二五”规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下英语学科课堂练习的创新研究》被自治区电教馆立项批准为内蒙级研究课题。在上级领导的关怀和大力支持下，在市电教馆和区电教中心专家、老师的指导和帮助下，自该课题立项以来，我们在对教师、学生进行工作全面素质调查的基础上，以更新观念为先导，以课堂教学改革为突破口，以信息技术环境下英语学科课堂练习资源的整合与应用为目标，结合校情设计实验方案，全方位推进本课题研究的实施。现就所做的课题研究工作汇报如下：
一、建立了严密的研究组织和活动制度
为了确保课题研究的正常有序进行，学校成立了课题小组，由校长室、教科室领导、监督，教研组全体成员具体开展实施，做到分层管理，责任落实，合力作为。课题小组所有成员定期围绕核心问题进行学习思考，期初有计划的协商、期末有研究的小结和思考，通过课题小组，确保课题的有序和深入，确保正常的研究。
开展了扎实有效的课题研究活动
近一年来，课题组全体试验教师带着积极的求新、创新的理念，围绕课题实施方案，按照课题计划进行了扎实有效的课题研究活动。
(1)加强学习，转变观念，确立有效教学的理念，促进教师教学行为的转变。
开展我们的实验研究，主要的是先更新我们教师的观念。我们认为我们的教师首先就必须得具备与现代素质教育宗旨相吻合的教育观、学生观、管理观、质量观、人才观等，这样才能更好地实施我们的研究。因此，每学期开始，我们先召开课题组会议。一起学习如何开展课题的研究，如何试验，如何整理素材等等。课题组制定了详尽周密的研究工作计划，确定分期研究目标，对课题研究理论的界定，及课堂教学模式的初步探索;确定研究的重点，选定课题组实验人员，确定实验成员的具体工作;确定隔周利用两节课进行研究，开展课题组研讨活动，交流经验;平时，经常性学习新的理论知识并做读书笔记，为自己的试验提供有力的、新颖的理论依据，课题组要求成员学习以下书籍：《有效教学理念与策略》(崔允漷)、《重建教学价值观》《重建教学过程观》《重建教学评价观》(叶澜)、《新课程有效教学疑难问题操作性解读》(何乃忠)。除此之外，还对每人进行制作课件、如何使用多媒体教学的培训;鼓励本课自学、种种学习，不仅提高了教师的科研素质，更使老师们逐步具备一个学者的气质。
(2)开展培训活动，专家引领明方向
自开题以来，校领导小组为课题组提供了许多形式多样的课题培训和研讨活动，课题研究期间，学校领导又多次派遣我校教师到呼市学习先进的教学经验。这些便利条件使得研究人员开阔了视野，吸取了经验，为课题研究工作的顺利开展提供了非常有利的条件，以使课题的计划不断地变为课题的实践并取得成效。
为了更好地进行课题研究，课题组开展“他山之玉”教研活动。课题研究以来，邀请了教研室、学校有经验的教师来做讲座、上课。
二、围绕课题，强化教师信息技术的培训工作
一方面，我们组织教师学习新课程理念，学习《英语课程标准》及参考多种版本的小学英语教材，进一步端正教育思想，提高认识，明确自身职责。另一方面加强对教师教育技术的培训工作。目前，我们的校园处处通网络，学校为了做好教育与教研工作，为每个教师配备了电脑，为每个班级配备了教学多媒体设备。在硬件条件完备的同时，我们也非常重视教师个人信息技术能力的提高，重点对实验教师进行教学白板、视频微课、“Office ”、“PhotoShop ”、“Flash ”及“FrontPage ”等软件的基本操作与使用的培训，实验教师的信息技术能力得到了极大提高。课题实验期间，我校实验教师曾多次参加各级各类的信息技术教学竞赛，并在全国中小学信息技术创新与实践活动大赛中取得过二等奖的好成绩。同时，参加实验的教师熟练掌握网络基础知识、浏览网页、网页制作，使用网络资源，为教育教学服务，打造了各学科的专题学习网站。
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