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通往优秀讲师的教学心得
讲师分四个层次：初入门者，秀自己，靠激情，激情容易消退，不持久；初级讲师，靠热情，有点发自内心，但没深度;优秀讲师，靠感情，真正发自内心，帮人心态，不遗余力；高级讲师，靠灵魂，感动学生。结合自己，年前代过数控1班的《人际关系》课程，当时在台上激情洋溢，秀自己的感觉有了体验了满足了，行家一瞧就是刚入门的老师；年后，我要进步提升，有意调整，想发自内心用热情来感染同学，想做一名合格的初级讲师。
但是直觉告诉自己，假期的放松、对我的熟悉、审美的疲劳，课堂的活跃气氛不见了，不和谐的声音多了，为此，我做了两个决定：一是找上进的学生座谈，鼓励他们继续用心；二是对把上课不当回事的同学睁一眼闭一眼，听否与我无关。
昨天下午，数控0811班的《和谐销售》课程最后一讲，我所认为的几位不把上课当成回事的同学给我上了一课，他们用行动告诉我第二个决定是多么的不负责任。
在班长陈红振用一曲饱含感谢之情的《神话》之后，掌声一片，我略有感动，虽然也回谢了大家，只是认为这是平常的礼仪而已；接着助教刘XX同学发言，回忆了我们一起上课的两个多月的美好时光，号召大家再次感谢张老师，此时响起的掌声已让我眼睛湿润了，尤其是李XXX同学，双手举过头顶，身体已经离开座位就要直立了；然后武XX同学发言，把我夸成了偶像级的人物，我从来没有当众被人推倒如此高的境界，掌声雷动，持续了30多秒，李XXX同学手就没有放下来，脸上写满了兴奋与投入，这是那个时常带着十字架耳环的男生吗？是我曾经所认为的难有多大出息的男孩吗？此时此景，我该怎么表示呢？我情不由己，拿起同学签名薄，大步走到他面前，郑重地说，“李勇胜同学，我错看你了，非常抱歉，非常感动，请你给我签名留言留念，谢谢！”
朱XX同学的留言说，我对老师的能力毫无置疑，您现在的工作并不能真正的实现您的人生价值，应该有更好的发展，这样屈才。这是多么真心的赞美！我愧对给他们讲过的《赞美人的十二朵玫瑰花》。
刘XXX同学留言说，上老师的课很开心，但是心中还是不敢上台，希望某天能有突破。简单、朴实，既对我做了肯定，又有希望，这个“希望”，让我惭愧！我没有把卡耐基教育“突破自我、自信当众讲话”的精华理念做到位！
马XXX同学的留言七个字，祝老师一路顺风，完全应合了他面带微笑不善言谈的性格，无华到位，让我受之感动……
谢谢大家！谢谢同学们！我永远是你们课外的朋友、哥们！你们让我知道了通向优秀讲师、高级讲师的路有多远！你们用没有掩饰的刻意的语言、眼神、行动教育了我：感动，需要耐心来浇灌http://www.unjs.com/
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