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论重视大学创新创业文化建设(3)
四、营造创新创业氛围
1、观念的普及
通过系统的创新创业教育，在传授、学习与掌握知识的过程中，了解、认识和接受创新创业的理念。通过营造创新创业文化的校园环境，引导大学生关注和参与创新创业的学习与实践，培养大学生的创新意识、创新精神、创新方法和创业能力。
硅谷主要风投公司的凯文·康普顿曾举了一个例子说明硅谷的创新观念：每逢过节，小辈要去看望长辈。如果你在一家大公司工作了10年，很有成就，却辞职去一家新创办的小公司，而一年半后公司倒闭了，这时你还会去长辈家吃饭吗？大多数人回答不，可在硅谷，人们照样看望长辈，还会受到亲人的击掌欢迎。这就是硅谷的DNA。
2、教育的实效
不同的社会发展环境、经济发展阶段、文化历史传统，影响并产生出不同风格、不同特色的大学创新创业文化。比如义乌高校的创新创业教育就体现了义乌经济发展变化的特点与需要，他们根据义乌小商品经济及其全国全球辐射的需要，运用网络工具服务小商品的销售，进行创新创业的教育，培养从事小商品大市场的现代义乌人，对创新创业的人才培养，对当地经济的发展，起到了积极的推动作用。
3、实践的丰富
社会发展变化的多样性、社会生活的丰富多彩、社会需求的多样化以及各人的兴趣、爱好、特长、资源、条件的不同，决定了创新创业的实践也不是单一的、简单的几种模式。考察成功的创新创业实践，都是善于从自身的条件、社会环境的需求出发，找到了发挥自身优势的运作方式。每个大学生都是创新创业实践的创意者、创新创业文化的创造者。
总之，重视大学创新创业文化建设，要认真抓好以下几个环节：
一是深化创新创业文化的研究。积极创造条件，加强国内外的交流。学习借鉴国内外一流大学的创新创业文化，努力探索发展具有我国特色的大学创新创业文化。
二是制定创新创业文化的规划。俗话说，预则立，不预则废。研究制定大学创新创业文化的发展规划，对于指导、推动大学创新创业实践的发展，具有重要的指导作用。从文化的高度、规划的角度，对大学创新创业的实践及其文化的发展进行准确定位、科学设计和合理部署，这是有计划、有步骤、有实效的推进大学创新创业实践、丰富大学创新创业文化发展的必要举措。
三是系统推进创新创业的教育与实践。推进大学创新创业，学校各部门、各学院都有积极性，都有创新创业的资源与条件。如何在有分有合的格局下，整合学校的有限资源，发挥现有资源的效用，客观上要求我们在研究、规划的基础上，采取措施，有系统的部署、推进创新创业的教育与实践。
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