自我综合素质评价表
( —— 学年第 学期)年级: 班级: 姓名: 班主任:
一级指标 二级
指标 三级指标 学生自我评价 道
德
品
质
与
公
民
素
养 热爱
祖国 1.拥护党的领导,认真参加爱国主义教育活动。 2.维护国家安全与荣誉,维护民族团结与国家统一。 3.关心时事政治,关注祖国建设、家乡发展。 思想
道德 4.逐步树立科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观。 5. 热爱生命、自尊自信、乐观向上,具有责任感。 6.遵守社会公共秩序和规范,维护社会公德。 7.语言文明、举止规范。 8.追求公正,诚实守信。 9.积极参加社会公益活动,热爱劳动,履行个人义务,增强服务意识。 法纪
意识 10.自觉遵守国家法律、法规和各项规章制度。 11.认真参加法制教育、安全教育活动。 12.遵守校规校纪,服从学校管理。 环境
保护 13.具有环保意识,积极参加环保宣传教育活动,自觉维护生态环境。 14.勤俭节约,珍惜资源。 交
流
与
合
作 团队
精神 15.积极参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。 16.团结互助,学会合作。 沟通
分享 17.勇于表达,勤于交流,善于倾听,乐于分享。 18.尊重他人,学会宽容。 学
习
习
惯
与
学
习
能
力 学习
态度 19.学习目标明确,能主动学习。 20.积极参与学习活动,认真完成学习任务。 学习
习惯 21.制定、落实有效的学习计划。 22.说普通话、写规范字,勤于阅读与思考。 23.注意改进学习方法,提高学习水平。 学习
能力 24.能完成规定学科的实验操作。 25.能对学习结果进行总结和反思。 26. 能运用所学知识和技能分析、解决问题。 学习
效果 27.能按时、认真地完成各科作业。 28.学业测试成绩优良,各科均衡发展。 29.学习品质得到优化。 运
动
与
健
康 生活
方式 30.学会料理个人生活,有良好的个人生活习惯。 31.长期坚持一项或多项体育活动或体育锻炼。 身心
健康 32.身体健康,无传染性疾病和器质性疾病。 33.身体素质达到国家《学生体质健康标准》。 34.正确对待青春期生理与心理变化,文明交友。 35.能正确对待学习和生活中遇到的挫折,敢于克服各种困难。 运动
素养 36.认真上好体育课,掌握科学锻炼身体的常识与方法。 37.自觉参加阳光体育活动。 38.能够掌握2项体育运动技能。 审
美
与
表
现 审美
情趣 39.具有健康的审美情趣,热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。 40.积极参加各种艺术活动,有一项艺术特长,对艺术作品有一定的体验和再现能力。 审美
表现 41.认真上艺术课,能积极参加校内外各级各类艺术展示活动。 42.根据自己的情况,任选一种艺术表现形式,创造性地表达自己的情感和思想。 创
新
意
识
与
实
践
能
力 创新
意识 43.乐于接受新事物,善于质疑,勤于探索。 44.积极参加创新性学习,有自己的见解和主张。 实践
能力 45.认真参加劳技、学生社团等活动,形成自己特长。 46. 积极参加社会实践活动,有自己的活动成果或作品。 注:学生在“自我评价”一栏中,选择填空: A、能够做到;B、基本做到;C、已经在做;D、没有做到,从四个被选答案中选一个等级填入。
( —— 学年第 学期)
年级: 班级: 学生姓名: 班主任:
评价指标 道德品质
与
公民素养 交流
与
合作 学习习惯
与
学习能力 运动
与
健康 审美
与
表现 创新意识
与
实践能力 签名 自我
评价 等级 学生
互评 等级 班级
评定小组 等级 获奖
情况 评语 学校综合素质评定委员会 等级 班主任(签章)
年 月 日 政教处(签章)
年 月 日 评语
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