中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。下面是CN人才小编收集整理的2017中考政治答题技巧，欢迎阅读参考!~
一、“是什么”型题目
这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
二、“认识”型简答题
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目
漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
六、“图表”型题目
“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目
这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目
这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目
这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
十、“怎么办”型题目
一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。
十一、“意义”型题目
通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”，对于这类的意义题目，要针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答，回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。
注意!中考政治主观题答题模板
1“认识”型简答题
(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”;为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等;怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2“启示”型题目
(1)设问方式：给我们什么启示?
(2)解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。
3“辨析题”“评析”型题目
(1)设问方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点;再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4“漫画”型题目
解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：
(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
5“图表”型题目
解题方法：首先要看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比”：
(1)横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。
(2)纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。
(3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心。最后，还要注意到图表下面的注释。
6“体现”型题目
(1)设问方式：有“体现了什么?”“怎样体现”“如何体现”等。
(2)解题方法：应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。
答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：
一定点：确定考核的知识点是什么?
二联系：联系所给材料与所学知识。
三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。
7“反映”型题目
(1)设问方式：反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了、反映了某一问题发生了哪些变化”。
(2)解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理—作答的解题思路。
8“为什么”型题目
(1)设问方式：有“为什么说?为什么要?”
(2)解题方法：一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。
在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
9”怎么办”型题目
(1)设问方式：一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现。
(2)解题方法：一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。
具体如：
(1)青少年成才方面：①树立......理想(意识)。②发扬......精神。③学习......知识，提高......素质。④培养(提高)......能力，为......做贡献。
(2)人口、资源、环境等方面怎样做。国家：①宣传......知识，提高......意识。②落实......政策。③完善......法制，增强......的法制观念。④加大......执法力度，严厉打击......行为。⑤推广(开展)......活动。
公民(青少年)：①宣传......知识(政策)，认识......重要性(意义)②学习......知识，提高......意识，增强......观念③从自己、现在、身边小事做起，落实......行动④同......行为作斗争。
10“意义”型题目
(1)设问方式：有“积极影响”“政治、经济意义”等。
(2)解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义,还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
11“感想”型题目
有什么感悟或悟出什么道理，谈感想等。
解题步骤：是什么—为什么—怎么样(国家、青少年怎样做)