《乡下人家》教学设计优质版

时间：2024-09-22 13:28:24 学人智库我要投稿

《乡下人家》教学设计优质版

　　教学目标：

《乡下人家》教学设计优质版

　　1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文

　　3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段

　　教学重点：

　　学生品读重点句段，积累优美语言，感受乡下人家独特、迷人的风景

　　教学难点：

　　从平凡的事物中展现乡村生活的画面，让学生感受乡村生活的美好，从而产生对乡村生活的热爱之情

　　课时：一课时

　　教学过程：

　　一、激情导题

　　1、出示图片，指导看图

　　(1) 通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色吗?

　　(2) 从图上，你都看到了哪些景物?

　　2、导入

　　这样自然亲切，优美恬静的乡下风光，作者是怎样描绘的呢?我们一齐来学习第21课乡下人家(板书课题)

　　生齐读课题

　　二、初读课文，整体感知

　　出示“自读要求”

　　1、自由读课文，划出本课的生字、新词，并对照读音把他们读准。

　　2、找找课文“围绕哪一小节展开描写”?用笔作上记号

　　三、汇报交流，了解自学情况

　　1、指名认读生字，生词，教师相机指正，提醒注意“鸡冠花”一词中“冠”应读“guān”不读“guàn”;“捣衣”中“捣”应读“dǎo”不读“dāo”

　　学生齐读生字、词语

　　2、交流读书所得，找出全文的中心段落(最后一节)

　　学生齐读最后一节

　　师提示：这一节中写了什么样的景色?

　　独特、迷人(教师相机板书)

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