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考研英语5大基础句型
英语句子的核心是谓语动词，所有的句式都衍生于五大基本句型，每个句型呈现不同的动作逻辑关系。
基础句型1：主语+谓语
用于呈现没有作用到其他事物上的动作关系，谓语由不及物动词充当;有时会有状语修饰谓语动词或整个句子。
例1：The Internet age comes.
网络时代来临。
例2：Birds of a feather flock together.
物以类聚，人以群分。
基础句型2：主语+系动词+表语
用于呈现静态动作关系。
例1：This film is recommendable.
这部电影值得推荐。
例2：White pollution remains unchanged.
白色污染仍然没有改变。
基础句型3：主语+谓语+宾语
用于呈现作用到其他事物的动作关系，谓语由及物动词充当。
例1：The garbage has spoiled the lake.
垃圾污染了湖泊。
例2：The picture presents a “cultural hotpot”.
图片呈现了一个“文化火锅”。
基础句型4：主语+谓语+直接宾语+间接宾语
适用于呈现涉及动作的方向(对谁做)或动作目标(为谁做)的动作关系，谓语由及物动词充当。
1.当需要表示动作“对谁做”时，间接宾语多由to引导。若间接宾语为代词可以提到直接宾语前。
例1：The library has offered good services to students.
图书馆已为学生提供了优质服务。
例2：This movie will give you a fresh insight.
这部电影会带给你崭新启示。
2.当需要表示动作“为谁做”时，间接宾语多由for引导。
例1：Adversity also provides an opportunity for people.
逆境也给人们机遇。
例2：Parents do everything for their kids.
父母为孩子做一切事情。
基础句型5：主语+谓语+宾语+宾语补足语
用于呈现作用到其他事物，而其他事物呈现出与动作相关的某种状态的动作关系，谓语由及物动词充当。
例1：The Internet makes interpersonal communication more convenient.
因特网使人际交往更方便。
例2：Cooperation can change disadvantages into advantages.
团结能将劣势转变为优势。
例3: Young people should not consider aged parents a burden.
年轻人不应该将年迈的父母视为包袱。
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