初二作文这就是我（一）
一个渴望完美却有着许多缺点的女孩，一个想要成功却屡次碰壁的女孩，一个追求时尚却不懂得优雅的女孩——这，就是我。
乐观、自信、开朗是我不变的性格。或许是因为这个缘故，我受到了同学们的普遍欢迎。或许我还有很多的不足，或许我还需要很大的努力，或许我还应该做到更加完美，总之，为了这些，我必须继续努力奋斗。我渴望完美，但是我并不想要完美，因为一个人是不可能完美的，一旦完美了，希望也就随之破灭了，空虚也会随之而来。你完美了，就没有了努力的余地了。因此，我在渴望完美、追求希望。或许我知道，其实我也不可能做到完美。
我很遵纪守法，却有时也会犯一点低级的错误。我想这也是必然的，如果一个人连一点错误都不犯，那么他也太不真实了。伟人、天才也会凶错误，更何况是我们凡人呢？犯点错误会让我们获得经验和教训，让我们下次不会再犯同样的错误。一次错误等于换来了一次获得，让你获得了经验，获得了成功。
我追求上进，却也有时意志不够坚强。我想要超越他人，超越对手，可有时我连自己都战胜不了。正如人们所说的那样，自己其实是自己最大的敌人，要想战胜别人，先得要战胜自己。因此，我便时常试着去磨练自己的意志，鼓励自己要努力学习，并尽力克制自己的不良习惯。我已经感到了，我正在一步步地走向成功。
我觉得，自信在生活中是非常重要的。如果没有了自信，我们的前途便没有了方向，没有了目标。那么，我们又该怎么执著地向前进呢？对，只有自信才是勇往直前的最佳动力。要知道，风和日丽是偶然的，只有风浪才是必然的。我不会因为一些小小的挫折而放弃理想，我坚信，阳光总在风雨后，只有自信地走到风雨后，才会让阳光洒进你的心灵。
拥有乐观、自信、开朗这三大性格，是我今生最大的财富。因为这起码让我能够懂得怎样去追求。
这就是我，一个其实很普通的女孩。
初二作文这就是我（二）
请给在下一个特写镜头，并且定格、定格、放大、放大加放大，使之变为失真状态。你就会发现有许多的小色块儿，其颜色五花八门，种与种之间块数尽不相同。下面就让在下为 大家分析一下：
红色块系：热情
请大家看分析图的中心部分，红色块系占此图30%，即表明此人热情大方，开朗活泼，但也拌有过于激动、疯狂的不安因素在内。对于喜欢的事物会给予100%的投入，一但遇到困难也会以饱满的热情去面对。对于陷入困境中的朋友，也会毫不忧郁的伸出援助之手。“落地为兄弟，何必骨肉亲？”就是本块系的最大特点，由于此色块所占比例较大，所以可以得出以下结论：此人性格开朗热情，但相对的不安因素的出现机率也不少。
黄色块系：阳光
请看图的左上角部分，黄色块系也占了此图的17%，即表明此人阳光、健康，对于一件事总喜欢看好的一方面，不安因素为轻浮、躁动。希望别人的灰暗面会被自己所感染而变亮，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”，罗曼·罗兰的这句话，便应该是此人信奉的格言吧。结论：本色块非占主体，但也有很大的影响力。
蓝色块系：沉稳
请看图的右上角，蓝色块系占总体的20%，表明此人对一般棘手的事件可以沉稳、冷静、果断的处理掉，但过于复杂的就不好说了。不安因素为内向，少言。但其出现次数很少。结论：有一般的处理事情的能力。
绿色块系：青春
再看图的左下角，我们发现有大片的绿色区域，其所占地域和红色区大小非常接近，可以说有一拼，具体所占比率为29%，即表明此人正值青春期阶段，充满了生气，朝气，激情，对生活充满希望，满脑子的新思想，新理念。具有独特的创造能力，其作品独树一帜，匠心独运，充满了时代气息，生活节奏非常快。时尚和新潮成为其代名词。结论：此人为时代感极强的21世纪新公民。
紫色块系：浪漫；白色块系：感伤。
最后看一下图的右下角，分布着星星点点的紫色和白色区域，其分别占图的3%和1%。因所占比例太少，其影响微乎其微，因此不加评论。
初二作文这就是我（三）
瞧，一张苹果脸，淡淡的眉毛下镶着一对笑眯眯的眼，一头黑发直垂背心，再加上她那爱笑爱闹的性格，凑成了一个独一无二的朴素女孩儿。猜猜，她是谁？她便是未满13岁的我——唐金凤。
我一向爱开玩笑，课间总能听见我肆无忌惮的笑声。
“嘿，你鞋带掉了。”我猛拍了同伴一下。
“哎哟，谁打我？”她猛的回过头来，见是我，“好哇，看我怎么收拾你？”
正当她抡起小拳头要还击时，不小心却一屁股跌坐在凳子上，“哎哟！”
“你怎么了？”趁她未回过神来，我来个溜之大吉。
“捉住了，捉住了，看你还恶作剧不？”(www.unjs.com)
“饶了我吧，饶了我吧，我再不敢了，我的小祖宗……”直逗得大伙儿哈哈大笑。
我一向吃软不吃硬，不信，你就往下瞧。
记得那是六年级的一堂数学课上，老师让我们作图，可一个个都憋急了才挖坑。我们那个组只有我有尺子，其余的谁都没有。我的同桌恳求我借给她尺子，我毫不犹豫的拿出尺子借给了她。后面的男生掷来一句硬邦邦的吆喝：“喂，把你的尺子拿来！”我气不打一处来，“凭什么？我偏不！”结果老师一检查，后面的两个调皮蛋都没做。“啪、啪”一人一棍子，打得他们两颗眼泪挤在门口，进也进不去，出也出不来。“求求你，我的姑奶奶，借一下吧！”“好吧！”看在多年邻居的份儿上，我就暂时委屈一下我的尺子。
我的高兴与忧愁从不掩饰，高兴时仿佛脚下踩着一朵快乐的云，忧愁时犹如晴空霹雳，劈头一棒。
还是三年级时，老师告诉我，说我在运动会100米跑步中得了第三名，我高兴得一蹦三尺高，喜不自禁。就在这时，两个男生一撞，将我的墨水瓶撞在地上，摔得粉碎，墨水流了一滩。我气昏了头，走到两男生桌前，将所有的东西一掀，东西散落一地。
前不久，我的一支新钢笔不翼而飞，我急得像热锅上的蚂蚁。整整两节晚自习，我毫无心思，一点都没听进去。回家时，才猛然想起，自己将笔借给了姐姐。
我不爱哭，不管是学习遇挫还是遭人欺负。我知道哭是解决不了任何问题的，我会用自己特有的方式去解决。但我怕背冤枉，若是有人无缘无故的冤枉了我，我的眼泪也会为我打抱不平，不由自主的跑出来声援。
我还有一个最大的毛病，就是爱与错别字交朋友。开学第一篇作文，我就写了五六个错别字，这不活生生的丢人吗？我心里一惊：哎呀，好险！若是老师照上几届那样来个归谬法讲评，我不知要闹多少笑话。现在，我有一个心愿，就是尽快与错别字绝交！
这就是我，一个开朗、纯真、乐观的女孩。