新学期幼儿园工作计划
本学期幼儿园工作全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握纲要精髓,以“一切为了孩子的发展”为服务宗旨,以促进师幼共同发展创特色名园为目标,进一步提高幼儿园内部教师队伍的整体素质,积极探索符合我园建设与发展目标的新思路,促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展,新学期幼儿园工作计划。
一、工作重点
1、加强教师队伍建设,树立“一切为了孩子,为了孩子的一切”的保教思想,让孩子在幼儿园开心,家长对幼儿园放心。
2、狠抓常规管理,体现特色,全面提高保教质量。
3、以游戏为基本活动,保教并重,关注幼儿个体差异,让幼儿在轻松愉快的环境中学习生活。
4、加强安全检查力度,为幼儿创造安全、卫生、整洁、富有童趣的园区环境。
二、工作实施:
1、强化规范化、精细化管理,提高办园质量。 常规是我们各项工作得以顺利进行的保障。教师必须严格按照幼儿一日常规开展各项工作,细化在园的每个环节,力争在规定的时间内完成教学工作。根据总园安排,我园以问卷形式组织教师进行讨论,自己在执行一日流程中值得借鉴的做法和存在的问题,使幼儿园管理做到精细化、人性化,让我们的工作成为幼儿发展的有利保障。 本学期幼儿园工作细化准备从一日流程的各个方面抓起,并做好日常的督导检查。 接园,教师按照园内规定接园,同时减少消极等待现象;入厕:避免六个班级同时入厕,一个年级一个时间段;教学,从常态教学入手,认真完成教学任务,做好课堂教学评价。课间游戏:上午课间游戏,下午以我运动、我健康、我快乐为主题,做好户外活动。教师办公:要求教师认真执行办公制度,在自己教室备课。
2、加强教师队伍建设,全面提升教师专业化发展。 师德建设:树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。关爱每一位孩子,尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜绝训斥、推拉,讽刺,嘲笑,歧视等体罚与变相体罚现象,。提高自己的修养,团结同事,宽以待人,以自己的人格魅力赢得同事的尊重。 业务学习:结合总园要求,本学期将由园长组织教师学习纲要理念。用纲要精神指导教学工作。其次,鼓励教师不断学习现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育发展的需要。再次,抓好教师基本功训练,结合上学期的琴法培训,本学期重点抓好弹唱练习,园内对教师进行考核。弹唱内容就是这学期应教给孩子的歌曲。
3、注重幼儿个性、品格的发展与培养。 培养生活自理能力和独立性,形成良好的行为习惯。遵循幼儿年龄年龄特点,强化三种习惯的培养:良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。细化幼儿在园的活动细节。对来园、入厕、上课、活动等各个环节提出明确要求。具体要求见园内细则。
4、强化家园教育合力,深入发掘家长教育资源。结合总园成立的家长督导员,主动密切家园联系,争取家长参与园内的一切活动,经常与家长进行沟通,多渠道地让家长了解幼儿园。同时了解家长的需求,为创办老百姓满意的幼儿教育开展工作。
5、为幼儿创设优美舒适安全的学习游戏环境,为幼儿提供更大的发展空间。班内设有图书架,让幼儿充分进行图书阅读。这学期,要求每个班都有种植区,美化幼儿活动空间,使班内环境内容教育化。在现有的条件下,我们要求班级墙饰有所更新和创新,突出主题教学和幼儿共同参与,更多的将空间留给幼儿,更多地体现本年龄段幼儿的特点和本班级的教育特色,给教师思考的空间——如何结合日常教学设计主题墙,如何利用日常操作材料及废旧材料来布置,同时给幼儿展示的舞台——《我的作品很优秀》,增强幼儿动手操作的欲望,让来园家长能够感受到孩子的点滴成长。
6、发展内涵,重视园内特色建设。幼儿园特色建设的核心是促进幼儿发展,我们围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神实质,以幼儿的发展为根本,确定了“以区域活动为依托,开启幼儿心智,让幼儿自主发展”为特色研究。区域活动,它的表现形式是培养幼儿动手能力,在这个过程中,还有深层次的内涵我们可以挖掘,它可以开启幼儿心智,培养幼儿的创造意识,团结意识、探索意识等,让幼儿在这个空间自主、活泼、快乐发展,自由成长。因此,这学期,我们仍然继续抓好区域活动。
7、开展多种活动,丰富幼儿在园生活。活动为幼儿提供自主发展的空间,培养幼儿多种能力。这学期,根据特色月活动安排,准备开展活动如下: 三月份:幼儿礼仪诗歌比赛 四月份:区域活动展示 “我运动、我健康、我快乐”户外活动展示 五月份:庆六一儿童节 六月份:幼儿才艺展示 大班毕业典礼
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