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公园周围环境调查报告
大家知道吗?我们的环境正在一点一点的被破坏，就连公园也未能幸免。下面是关于公园周围环境调查报告，仅供参考!
公园周围环境调查报告一
公园是人们假日游玩的好地方，绿色植物则是装点 公园景色不可缺少的。你居住的地区主要植物种类有哪 些?这些植物种类及种植方式对美化公园有什么作用? 什么样的公园环境才是令人感到舒适、值得欣赏的?通过组织学生对当地公园植物环境进行调查，教 学生制作简单的植物标本，培养学生热爱美好环境的情 感，增强学生爱护大自然的观念。
活动1 公园实地考察
选择学校附近的一个公园(不宜太小)，按照教师事先制定好的路线(年龄较大的学生可在教师指导下自行设计)，对主要植物(乔木、灌木、草类)进行观察，记录植物的名字(也可从公园里的介绍牌上获得)，或请教公园管理人员。
表1 公园植物种类及分布调查
公园名称：
时间：
观察者：
序号
植物名称
类别
地点
数量或面积
保护情况
1
2
3
4
...
表2 公园绿地废弃物记录
公园名称：
时间：
观察者：
序号
废弃物名称
数量
地点
距最近垃圾箱距离（米）
1
2
3
出发前的准备工作：
1、尽可能找一张所去公园的平面图，如游览图或 自绘一张。
2、学生准备好记录纸(本)、垫板、铅笔、橡皮、指南针等用具。
3、学生量好自己的步长并记住。
4、如果有条件可带上相机，选择一些典型的植物和景色拍照。
5、带上几个夹废弃物的长夹子，用于清洁和统计公园绿地上的废弃物。
6、教师嘱咐学生穿合脚、舒适的鞋，带一些饮用水，并进行安全教育。
活动2 公园植物标本采集
征得所去公园管理部门的同意后，采集主要植物种类的标本，具体做法如下：
1、用枝剪或采集杆将标本采摘下来，夹在标本夹中带回。采摘时做好记录，内容有植物名称(若不知可回来查)、地点、时间等。
2、回来后及时对标本进行整理，去掉残叶和多余的花、叶、果，让标本看上去很美观。
3.把标本分层放在标本夹中，中间用吸水的纸如报纸隔开，用绳把标本夹捆好，放在活动室或实验室通风的地方，每天换两次纸，直到标本干透。
4、上台纸。
活动3 整理资料并进行讨论
1、将在公园调查来的资料进行整理，归纳。
2、讨论：
·为什么许多人喜欢去公园?
·公园内的主要植物有哪
公园周围环境调查报告二
调查时间：2016年8月1日。
调查地点：修武县宁城公园。
调查对象:宁城公园周围环境。
走进公园，细心的你是否会发现这些事，地面、草坪、湖水里、小亭子和烟雨楼的柱子上……这里的环境保护，并没有想象的那么好，在如此繁华的公园中心，进入广场首先映入眼帘的就是一根烟头、一片纸……先暂且不说恶心和影响，乱扔垃圾、随的吐痰对身体也有危害的!乱扔垃圾：垃圾中会有很多腐烂物品，腐烂时，它就会带来一些系病毒，是很多传染病的传染的途径。我不希望看到因为一袋小小的垃圾而得某种传染病的人。痰的威力也是无人不知无人不晓的，这些小东西把所有病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。
再说说草坪、地面、湖水里的垃圾，一片一片，随处可见;树木花草的损坏;小亭和烟雨楼的乱涂乱画;都是影响市容的。这么美丽的建筑，添上这么一笔你觉得好看吗?再看看湖面，湖面上漂着许多饮料瓶和塑料袋，造成了白色垃圾，污染环境，使湖内发出臭味，还有湖里的鱼大量死亡，给我们造成了环境污染。
最后，今天的我们是明天的社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从自己做起，做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名副其实的环保小卫士。
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