小班级下学期班级计划(3)

时间：2024-08-02 17:29:37 学人智库我要投稿

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小班级下学期班级计划(3)

　　2011小五班一日流程具体工作分工安排

小班级下学期班级计划(3)

　　一日流程活动内容具体工作安排负责人

　　7:40以前

　　1、教室物品的归位

　　2、教室卫生等方面的工作林

　　7：30-7：50来园晨检、晨间活动1、幼儿进教室前检查、使用免洗洗手液邓

　　2、晨间活动组织早班教师

　　7：50-8：10早操1、带操早班教师

　　2、接待幼儿或家长欧

　　8：10-8：45早餐及餐后自选活动1、分餐、督促幼儿进餐、餐后整理

　　(收拾桌面、幼儿擦嘴毛巾准备、桌子整理)林

　　2、分管部分幼儿进餐及幼儿擦嘴邓

　　3、分管部分幼儿进餐及漱口欧

　　4、当天主教老师课8:40开始做好上课准备两位老师

　　8：45-8：55谈话活动根据幼儿当天来园、进餐、餐后活动等小结非主教老师

　　8：55-9：55 教育活动(含喝课间奶)1、外教配课非主教老师

　　2、教育活动主教老师

　　3、课间奶、水果非主教老师

　　4、课间上厕所、洗手(站在洗手间)钟

　　5、幼儿排队、喝水(杯架前)李

　　6、教室物品整理：如当天通知的统计收拾、餐后分餐桌子的收拾、有需要喝凉茶幼儿的交接欧完成下班前

　　10：05-10：30各类游戏

　　两位老师

　　10：30-11：15户外活动1、带队、组织，上下楼梯时负责看管前中部分幼儿非主教老师

　　2、配合、上下楼梯时负责看管中后部分幼儿主教老师

　　11：15-11：30整理、休息、更换衣服1、更换衣服邓、JOEL

　　2、更换衣服欧

　　3、幼儿上厕所、洗手(站在洗手间)林

　　4、幼儿排队、喝水(杯架前)欧

　　11：40-12：15午餐及餐后自选活动1、分餐、督促幼儿进餐、餐后整理

　　(收拾桌面、幼儿擦嘴毛巾准备、桌子整理)欧

　　2、分管部分幼儿进餐、幼儿擦嘴、漱口早班教师

　　12：15-14：45幼儿午睡1、幼儿散步、换鞋晚班教师

　　2、睡前入厕、洗手早班教师

　　3、睡前检查、睡前故事晚班教师

　　4、个别吃得慢的幼儿进餐、餐后整理林

　　5、接班以前完成卫生工作、把幼儿椅子放下、需要添加水提前装好、班级物品归位放好

　　6、接班后把前一天幼儿的作品、通知等做好统计，如谁没有上交、缺什么，协助老师做好家长工作。

　　7、交接班时交代好没睡着幼儿的情况，作重点指导值班教师、

　　14：45-15：00起床、盥洗1、检查、指导幼儿换鞋邓

　　2、幼儿入厕、洗脸欧

　　3、幼儿喝水两位老师

　　15：00-15：30午点及餐后自由活动1、分餐、擦嘴毛巾的准备邓

　　2、分管部分幼儿进餐、幼儿擦嘴主教老师

　　3、漱口、餐后幼儿进区指导欧

　　15：30-16：00教育活动及各类游戏1、教学活动及配合主教老师、

　　2、班级通知的张贴或出当天的通知欧

　　16：00-16：10上厕所、洗手、喝水1、课间上厕所、洗手(站在洗手间)邓

　　2、组织幼儿有序排队主教老师

　　3、给幼儿装水(杯架前)林

　　16：10-16：40户外活动1、带队、组织，上下楼梯时负责看管前面幼儿主教老师

　　2、配合、上下楼梯时负责看管中间部分幼儿JOEL

　　3、配合上下楼梯时看管后面幼儿、关风扇、关灯邓

　　16：30-17：30休息、整理，离园

　　3、幼儿上厕所、洗手(站在洗手间)邓

　　4、幼儿排队、喝水(杯架前)主教老师

　　5、幼儿书包柜的整理、班级幼儿更换衣服后残留衣服的整理林

　　针对开学初所出现的常规工做出的调整：

　　1、午餐：生活老师的配合

　　(1)进餐时给孩子放轻柔的音乐。

　　(2)孩子碗里的饭粒吃干净再添汤，要求孩子把汤渣喝干净再离开座位。

　　(3)在午餐时，老师要关注整体，从一开始就督促幼儿安静地在规定时间内就餐，而不是等到规定时间已过才匆匆催赶孩子。

　　(4)不随便同意孩子倒饭或菜，以免养成挑食的习惯，在这一点上老师必须坚守原则。

　　(5)不要吝啬自己的语言及行动的鼓励，一定要通过多种途径激励孩子进餐，如奖励贴纸、糖果等。

　　2、饭后漱口、擦嘴：当班老师的配合

　　(1)饭后漱口、擦嘴由当班老师看、

　　(2)孩子漱口前检查碗内是否有剩菜剩饭

　　(3)孩子漱口时方法是否正确，是否有玩水现象

　　(4)老师要严格按照正确的擦嘴方法来指引幼儿擦嘴，并耐心指导个别方法掌握不好的幼儿。

　　(5)餐后的毛巾要用托盘装好，要求幼儿整齐地把毛巾叠在一起。

　　(6)在看管幼儿擦嘴的同时，老师要及时兼顾到区域活动的幼儿玩玩具的习惯。

　　3、生活老师需配合：

　　(1)、活动室清洁、消毒工作、喂药工作。

　　(2)、每逢周五将通知、作业按班级人数装订成一份。

　　(3)、每逢周一统计幼儿交作业情况，并及时出通知提醒家长、幼儿按时完成。

　　(4)、物品整理：每天早上来园时整理物品，上午下班前第二次整理物品，中午交接班前第三次整理物品，每天放学前整理第四次物品

　　——放学前需要交接的文件，放在门口容易取放的位置：如通知、幼儿情况记录表

　　——手电筒位置要确定好，每次使用完要放好

　　——纸巾不要随意乱放，规定好所放位置不随便更改

　　——老师的杯子放在幼儿杯架上，不随意乱放

　　——生活老师使用过的手套、拖把、桶等物品必须用后归位

　　——生活老师要把班级暂时用不上的筛子、托盘归位放好

　　——使用过的毛巾，如擦桌子的、擦柜子或窗户的，请不要随便乱扔

　　——把使用过的不干胶、卡纸等及时归位

　　——幼儿的免洗洗手液、洗手液摆放的位置要规定

　　4、带班老师工作职责

　　(1)本着一切为了孩子的原则，在带班期间不做私事，不聊天。

　　(2)由于孩子年龄小，在班级常规尚未形成以前，老师在处理各个环节要谨慎、细致、到位。

　　(3)由于涉及到值班问题，各个老师要做好交接班的工作，做好家长工作。

　　(4)做事要注重效率，抓住重点，不要拖拖拉拉。

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