好的开头和结尾摘抄

时间:2022-03-25 17:26:01 学人智库 我要投稿

好的开头和结尾摘抄

  古人说“凤头豹尾”,就是说作文开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,可见开头结尾有多重要,小以下是小编收集整理了好的开头和结尾摘抄,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

好的开头和结尾摘抄

  好的开头和结尾摘抄 篇1

  好的开头和结尾摘抄

  1、头: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

  尾: 那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……

  2、头: 从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……

  尾: 成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。

  3、头: 小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎……

  尾:长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

  4、头:懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧^……

  尾:回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。

  5、头:尘世间,事物的外表,仅凭这一点,足够断定一个人、一件事是否美与丑吗?何以见得?

  尾:可以见得的事是,一个人或一件事,是否美与丑,也许和天生具有的外表有关吧;但,一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事,我深信美与丑如此!

  6、头:任何一个大家,任何一件事,或许骄傲自豪来自于他们的成功;但喜悦的背后,更多的是他们,所付出的努力吧……

  尾:向往成功的我,更深信,这需要我的努力!而不是一味的徒手幻想……

  7、头:生命来之不易,正因如此,意义价值和难忘,才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……

  尾:意义价值和难忘,让我的生命不再无味。我体会到了人生无味:酸甜苦辣01、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

  8、 开头“ 每一次都在徘徊、孤单中坚强,每一次就算受伤也不闪泪光。 ” 今天我唱起了那首我从来不愿唱的隐形的《隐形的翅膀》。在以前,当别人唱起这首略带忧伤的歌时我总会搞破坏,专捡一些欢乐的歌曲来消减一下悲伤的气氛,因为我不想带着悲伤活在这个世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想从中学会坚强。

  结尾: 坚强的意志,坚强的信念,坚强的 …… 一切的一切都在支撑着我们。

  好的开头和结尾摘抄 篇2

  开头

  1、微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。

  2、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

  3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

  4、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

  5、如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

  6、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的--毅力。

  7、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

  8、俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

  9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

  10、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

  结尾

  1、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

  2、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

  3、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

  4、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

  5、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。

  6、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。

  7、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。

  8、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

  9、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

  10、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

  好的开头和结尾摘抄 篇3

  1、《向前,向前,向前!》

  开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!

  结尾:向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!

  2、《我眼中的色彩》

  开头:天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃。

  心境也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的活力,半月似的忧郁……

  结尾:“最美可是夕阳红,温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。

  是的,不管追求哪一种欢乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。

  3、《寻》

  开头:寻一抔泥土,上头印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。

  结尾:记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容……

  4、《一道风景线》

  开头:母亲下岗了。

  结尾:人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。

  如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!

  5、《温暖的时刻》

  开头:温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。

  结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。

  我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口。

  6、《一道风景线》

  开头:春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径。

  幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳完美,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。

  结尾:春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,并且都在我心中长留。

  7、《脚步》

  开头:虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆。

  在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里。

  结尾:暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。

  我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……

  8、《浇灌一棵文学之树》

  开头:如同春风携来的种子想要和大地在一齐,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一齐,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一齐,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一齐,于是它便将大地装扮得冰清玉洁。

  文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离。

  结尾:我,如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏;如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩。

  9、《我的季节我做主》

  开头:仰起头,迎着冬日的阳光看着天。

  眼一晃,觉得清澈的阳光里有大片大片的花开,然后大片大片地凋谢。

  闭上眼,无数次觉得自我在梦里看的是自我的花开花落……

  结尾:我的季节我做主,有了家长的信任,我的青春更美丽。

  好的开头和结尾摘抄 篇4

  1、《母爱》

  开头:母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,可是永远不能停息,因为它从未停止。

  结尾:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  ”感激妈妈对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,拼搏向前,永不言败。

  2、《父爱》

  开头:人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港。

  结尾:试问父爱今何在尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间。

  3、《我是它们的宝贝》

  开头:他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。

  但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。

  因为我是他们的宝贝。

  结尾:我想,也许我是一条飞鱼,能够腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝。

  但我们都离不开大海,因为大海是我们的家。

  4、《母爱》

  开头:你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起:妈妈,你好吗

  结尾:愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱,真真的柔情!

  5、《致爱无声》

  开头:爸爸是座山,妈妈像条河,山拥抱着河,河滋润着山,而我正是这山上、这河边那幸福的.种子,生长在山高大的脊梁上,享受着甘冽河水的哺育,茁壮地成长。

  结尾:“父母女儿心,人间第一情”,为了报答,我只能长出青翠的绿叶,结出丰硕的果实,为山河增添光彩!

  好的开头和结尾摘抄 篇5

  友谊

  开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。

  它是人间的宝藏,需我们珍爱。

  友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。

  我们能够和不一样的人有不一样的友谊,但我们不会和同一个人有不一样的友谊。

  友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路能够走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

  结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。

  团结

  开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,异常是在XX事情后,体会更是深刻

  结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。

  如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却能够创造无数的奇迹。

  宽容

  开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。

  因为宽容包含着人的心灵,因为宽容能够超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。

  因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。

  而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

  结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。

  正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡经过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

  谅解

  开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

  结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应当独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

  把握谅解,社会便会提高;

  把握谅解,人类便拥有财富。

  好的开头和结尾摘抄 篇6

  理解

  开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。

  它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

  结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

  分享

  开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音望眼未来,谁来领略你眼中的精彩山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。

  于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

  人生得一知己足矣!

  结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

  分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

  分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

  欢乐的分享,痛苦的承担。

  在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。

  让他更欢乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

  团体利益

  开头:团体,是什么概念团体就是一个团队,所谓的团结,就是关心团体,热爱团体、回报团体,下头我就讲讲……

  结尾:正因为这样,我们必须要团结团结,因为我们是一个团体……

  回报

  开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。

  生活,因回报而美丽。

  (2)绿叶尽情地释放自我,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最终枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。

  雪,忍受深深的孤寂,用自我的躯体保护农作物,虽然最终融化成了水,但它不后悔,因为农民会所以展开笑颜。

  梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

  (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。

  结尾:世人总是期望这个世界给自我多少回报,却忽略了自我到底为这个世界付出了多少。

  天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,仅有付出才会有回报。

  诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们仅有让自我付出,让自我做得最好,我们的生活才会更加完美。

  怎样写好作文的开头

  常言说:“良好的开端是成功的一半”,“万事开头难”,小学作文好的开头。做事情如此,写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者。下面就以小学语文教材上的范文为例,介绍几种常用的开头方法。

  一、交待四要素开头法

  即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如:“下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”(《课间十分钟》)

  这种方法直接点出文章时代背景,为下文展开故事情节作准备,它适合于以记事为主的记叙文。如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。

  二、开门见山开头法

  即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来,引入正文。直接表述作者的观点,点明中心,统帅全文。例如:“劳动是最有滋味的事,肯劳动,连过年都更有滋味,乐趣。”(《劳动最有滋味》)

  这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心一目了然,它是我们写简短记叙文(写人,记事、状物)最常用的一种方法。如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。

  三、描写景物开头法

  即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫,作文素材大全《小学作文好的开头》。例如:“一天夜里,山洪暴发了,河水不断上涨,快要漫到了堤上来了。风很大,拥着浪花不断地向河堤上猛扑,刚退去,又猛扑上来,忽然天崩地裂,堤决口了。”(《抢险》)

  这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。但运用时要注意几点:

  1、不能为写景而写景,描写的目的是为了衬托人物思想,渲染气氛,感染读者,引起共鸣。

  2、注意描写的顺序,描写要抓住特征,还要注意遣词造句。

  四、提出问题开头法

  即文章的开头先提出问题让人思考,以引起读者的注意和兴趣。例如:“你可知道,大海的深处是怎样的吗?”(《海底世界》)

  这种方法应用比较广,不仅记叙文适用,说明文也常用,但切不可滥用。其是提出疑问,设下悬念,引人入胜,正文再围绕开头的“问题”“回答”叙述。如《海底世界》、《我的伯父鲁迅先生》等课文均采用了这种方法。

  五、倒叙开头法

  即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。例如:每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。(《小木船》)

  文章一开头,作者就把你引到过去的岁月里,然再向你叙述发生的往事,这样的开头,读者感到亲切,自然,引人入文。此法只适应于写人记事的文章。如《老牛》、《十六年前的回忆》等课文的开头均采用这种方法。

  六、抒发感情开头法

  即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。例如:

  1976年1月9日清晨,当我从广播里听到敬爱的周总理不幸逝世的消息时,剧烈的震惊和极度的悲痛紧紧地缠住了我的心,泪水不住地夺眶而出,我久久凝视着在周总理家里作客时合影的珍贵照片,默默念着:“敬爱的老首长,老首长!你永远活在我们心里,我们永远怀念你!”

  这种方法适合写人记事的文章。抒发感情的方法主要有借人抒情、借事抒情,借物或借景抒情,抒情时要注意抒发自己的真情实感。不能死搬硬套。

  七、揭示中心开头法

  有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。例如:

  “我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”(《为人民服务》)这种方法适用于多种文体。开头开宗明义,提示全文的中心。

  八、介绍背景开头法

  根据文章的内容需要,除介绍事情发生的时间,地点外,还介绍事情发生前的形及相关的情况。

  “东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方,东吴的周瑜调兵谴将,驻在赤壁,曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”

  这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。例如《我的战友邱少云》一课是记叙志愿军战士邱少云严守潜伏纪律,英勇献身的事迹,文章开头也用了介绍背景的方法。“敌人控制的‘391’高地,像一颗毒牙,楔入我军的阵地。我们志愿军准备在黄昏时发起突然袭击,拔掉这颗毒牙,把战线往南转移。”另外如《小抄写员》、《亮亮》、《我的心事》等课文开头均采用了这种方法。

  作为初学写作的小学生,能掌握以上几种常见的开头方法就很不错了。除此之外,还有其它形式的开头,诸如,引用故事,传说开头的“引用式”等等,这不是一下子就能掌握的。要随着知识的增长,写作水平的提高逐步掌握。作文开头歌诀习作开头并不难,开门见山最常见,点明主题揭全篇,交待背景动机先。引用名言点主题,设置悬念扣心弦。提纲挈领常变化,多读多写乐自然。

  好的作文开头范例

  (一)排比点题 生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口,情悠悠;生活如歌,歌到深处...

  (二)全能性开头 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往...

  (三)引用名句 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识果实。

  (四)运用比喻 有些人,有些事像风一样,经历过了,掀起一些尘土,等时间一过,却又像是什么也没有发生过一样。而有一些事,却久久地留在我们心中。

  (五)拟人开头 我是机会,失去我你讲碌碌无为,错过我你将追悔莫及。

  (六)设问开头 时光匆匆,转眼三年转瞬即逝,当回想起往日的岁月,你有没有一丝遗憾呢?

  (七)题记开头 就在蔚蓝变得紫红的那一刹那,也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽,但我仍然坚信:无情 的黑夜也是慷慨的!——题记

  (八)开门见山 老师,你那双眼睛啊,时而深沉,时而明快,为我的进步欢迎,为我的消沉而不安,我的一 切,无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下,由一个稚气未脱的小孩,读完初中……

  (九)外貌描写 站在你面前的是一个初三学生,个子较高,脸型圆圆的显得有些胖,一对不大不小的眼睛上横 卧着两道浓眉;血色不多的嘴唇经常抿着,下唇常有比上唇突出的倾向,显出一幅永远也不服气的样子,黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。

  (十)先抑后扬 我从小就恨我父亲,父亲也同样恨我。

  (十一)对比 美在哪里?有人说美在夜空中,闪烁的繁星是她的眼睛;有人说,美在溪流中,飘落的花瓣是她的泪珠;还有人说,美在峡谷中,清晨的雾霭是她的面纱……美,在人们心中。

  (十二)借物喻人 每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候,那位卖豆腐的小姑娘的身躯,就会从我的记忆深处跃现 出来。

  (十三)声音开头 “求求您,大爷,卖给我一束玫瑰吧。”

  (十四)故事典故 1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪 所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。

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