师德师风问题整治活动自检自查报告范文

学人智库 时间:2018-02-09 我要投稿
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  为进一步加强学校师德师风建设,树立教育良好形象,深入贯彻和落实《朝阳市开展师德师风问题整治活动实施方案》(朝县教发[2013]64号)文件要求,结合我校实际,根据《朝阳县蒙中师德师风建设实施方案》要求,在全校教职工中开展师德师风问题治理活动活动,着力加强师德师风建设和思想道德建设,强化依法行政、依法治校、依法施教意识。学校按实施方案对师德师风存在问题进行自检自查,对查摆问题进行了梳理,分析产生问题的根源,按实施方案进行了不折不扣的整改落实,收到了很好的效果。总结如下:

  一、动员部署及查摆问题

  (一)动员部署阶段(7月10日~7月15日)

  7月10日领导班子集中学习传达县教育局的部署和要求,学习我校师德师风建设实施方案。7月11日以年级组为单位集中学习相关文件精神, 7月12日全校教职工大会开展集中动员学习相关文件精神,7月15日以学科组为单位集中学习相关文件精神,开展学习交流会,并对照文件要求查找问题。

  (二)自查自纠阶段(7月16日~7月25日)

  学校组织全体教职工围绕教育观念、服务意识、师德师风、办事效率、勤政廉教等方面深入开展自查自纠,查找在师德师风建设中存在的突出问题。7月16日-7月21日学校分别召开了学生代表座谈会、家长及社会名流代表座谈会,通过交流座谈、问卷调查等方式,广泛征求教职工、学生、家长及社会各界对师德师风建设的意见和建议,同时对各方面的意见认真地进行了分析,归纳梳理,归纳起来,反映的问题主要由以下几方面:

  1、个别教师存在有偿补课,私自办班、在私立学校任职任教等现象。

  2、存在乱订教辅材料现象。

  3、存在体罚和变相体罚学生现象。

  4、存在收受学生家长钱物现象。

  5、存在酒后上课、上课迟到早退、上课接听电话等现象

  存在以上问题的原因:个别教师的师德水平不高,法制观念淡薄,教学规范学习部到位,执行不严。所以,学校必须加强教师的师德教育、法制教育,落实好教学行为规范,建立健全各项规章制度,强化监督制约机制,规范教师的从教行为和学校的办学行为。据此制定以下整改方案:

  二、积极整改,狠抓落实(7月26日-9月30日)

  在自查自纠的基础上,学校师德师风境建设领导小组根据存在的问题制定切实可行的整改方案,认真抓好整改落实。对教职工反映强烈的问题,立即进行整改公布。具体措施:

  (一)成立组织,明确分工

  按朝委办发[2013]25号文件的相关要求,成立了朝阳县蒙中师德师风建设领导小组:

  组 长:卜俊峰

  副 组 长:姚显辉、孙世坤、王光宇 、 宋海恩 、刘守军

  成 员:  房玉芬 王晓峰 李更伟、何正月、段君玉、崔颖、佟荣芝 李艳菊 班主任

  领导小组下设办公室,负责领导小组和日常相关工作。

  办公室主任:宋海恩

  召开领导小组专题会议,明确领导小组成员的职责任务和分工,并提出要求,做到分工明确,安排到位,工作中既各尽其责,又互相协调。并聘请了部分教师、家长为行风软环境建设监督员,颁发了行风建设监督员聘书。在教育系统行风软环境集中整治活动中,力争做到既加强领导又强化监督。

  (二)签订责任状,明确责任

  与学校领导班子签订《领导班子党风廉政建设签状》、《行风建设目标责任状》,与学校教师签订《教师廉洁从教承诺书》、《禁止教师乱办班补课责任状》。并要求学校领导和教师在全体教职工大会上作出公开承诺,接受大家的监督。