高中地理《地球的宇宙环境》教学设计

高中地理《地球的宇宙环境》教学设计

　　下面是CN人才网小编最新整理的高中地理《地球的宇宙环境》教学设计，仅供参考!希望对你有帮助!

　　《地球的宇宙环境》教学设计

　　教学目标

　　一、知识与技能

　　1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。

　　2.说明地球上生命存在的原因。

　　3.学会搜集地理资料和阅读、分析地理图表，从图表、资料中获取知识。

　　二、过程与方法

　　1.运用教材，分析归纳天体系统的层次、地球在太阳系中的位置。

　　2.通过分析“太阳系示意图”和八大行星基本数据表，归纳出地球的普通性和特殊性。

　　3.学会从互联网、报刊、杂志上收集近年来重大天象奇观和当代人类对宇宙的探索。

　　三、情感态度与价值观

　　通过本课的学习，树立辩证唯物主义思想和科学的宇宙观，培养自己热爱科学的精神和主动与他人合作的学习习惯。

　　教学重点

　　1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。

　　2.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。

　　教学难点

　　地球上生命存在的原因。

　　教学过程

　　板书设计

　　第一章　宇宙中的地球

　　第一节　地球的宇宙环境

　　一、人类对宇宙的认识

　　1.光年

　　2.可见宇宙：半径约140亿光年

　　二、多层次的天体系统

　　1.主要天体：恒星、星云、行星、小行星、彗星等。

　　2.天体系统的层次

　　三、普通而特殊的行星——地球

【高中地理《地球的宇宙环境》教学设计】相关文章：

《地球清洁工》教学设计05-03

地球的未来环境作文06-27

关于保护地球环境的句子09-19

有关保护地球环境的精彩句子09-20

世界环境日保护地球的作文09-15

高中地理教学反思（通用10篇）09-17

大班环境创设计划09-22

爱护地球保护环境广播稿09-09

世界地球日“保护环境”主题演讲07-08

高中地理答题技巧09-05