口语课教学设计

时间:2024-07-16 10:29:48 学人智库 我要投稿
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口语课教学设计

  英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。下面是口语课教学设计,请参考!

口语课教学设计

  口语课教学设计

  教学目的和要求(Aims and Demands):

  1、 通过对话的学习,使学生了解并掌握购物时的常用语。

  2、 能够用英语说出一些常见的水果名称。

  教学重点(Main points):

  能够用英语表达购物时的常用语。

  教学难点(Difficult Points):

  学生能够根据基本的句型结构作简单替换,并分组做对话。

  教学时间(Teaching points): 1课时

  主要教法(Teaching Aids): 多媒体

  教学步骤(Teaching Steps):

  Step 1. 导入新课

  通过假设情境的方式导入,即假设一个买水果的情景

  Step 2. 新授部分

  一、 学生对话展现:课前布置2名口语较好的学生背诵对话,并将其以表演的`形式呈现给大家。

  二、 在学生做对话的过程中,教师提炼重点句型并列在黑板上。之后逐个讲解。如:Can I help you? I’d like …… How much do you want? (问需要多少) How much are they? (询问价钱) Here is the money! 等

  三、大屏幕再次呈现完整的对话内容

  Step 3. 练习巩固

  教师结合大屏幕上出现的图片,介绍一些常见水果的英文名称,引导学生分组进行买卖水果的情景对话。

  Step 4. 总结、布置作业

  鼓励学生将对话内容运用到实际当中。

  学生跟读、学习

  总 结

  练 习

  介绍常见水果的名称

  学生自编对话

  讲解重点、常用句型

  对话模式呈现

  学生对话展现

  导入新课

  布置作业

[口语课教学设计]

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