学校教职工绩效考核方案(2)

时间：2024-09-01 22:18:39 学人智库我要投稿

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学校教职工绩效考核方案(2)

　　按学校质量奖惩方案，由教导处计算评定等次优、良、中、差，分别计15、11、7、0分

学校教职工绩效考核方案(2)

　　2、对于参加教育主管部门组织的学科竞赛和体育竞赛获奖的学生辅导教师，按下列方式奖励：国家级一、二、三等奖分别奖5、4、3分;省级分别奖励4、3、2分;市级的分别奖励3、2、1分;区级分别奖励2、1、0.5分。

　　3、参加上公开课、基本功竞赛等获市级一、二、三等奖，分别奖4、3、2分;区级的分别奖励3、2、1分，校级分别奖励2、1、0.5分。

　　4、在参加区级以上的教育主管部门组织的教育教学论文、案例、教案、教具、课件等评比活动中获奖或教育主管部门主编的刊物或报上发表教育教学论文的教师，按以下方式奖励：国家级一、二、三等奖分别奖励6、5、4分。省级分别奖励5、4、3分;市级分别奖励4、3、2分;县级分别奖励3、2、1分。(获奖论文打0.5折)通讯报道市、区分别加4、2分，(网台打0.5折)每人限一篇。

　　5、班主任奖

　　班主任奖(分月考核)，考核细则见政教处、安全处考核细则，考核后按优、良、合格分别记10、8、6分。非班主任由政教处、安全处组织全员德育考核，考核后按优、良、合格分别记3、2、1分

　　(六)、教师专业发展(5分)

　　重点考核教师拓展专业知识，提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能培训，完成规定的教师继续教育任务，参与教学研究等方面的情况。

　　(1)有效研修考核为优、良、合格，分别加1、0.8、0.5分。

　　(2)按时参加全区或学校开展的提高自身业务素质的活动，取得及格成绩者记1分。

　　(3)积极参加自主研修，每月完成不少于1篇原创教育博文记1分。

　　(4)有个人教师专业发展规划、有记载、有效果记1分。

　　(5)完成本周期内的继续教育任务、成绩合格记1分。

　　七、考核方法和程序

　　(一)考核方法

　　1、教师绩效考核工作将每月考核与期末阶段性考核相结合。其中月考核内容为考勤、教育教学过程，期末算出月平均分参加最终考核。师德、工作量、教育教学效果、教师专业发展四个项目每期考核一次，下学期期末考核与事业单位年度考核结合进行。

　　2、学校管理人员和工勤人员的考核参照教师的考核办法进行。承担多个岗位职责的人员，按岗位分别参加考核，然后按一定比例综合计算其考核结果。

　　(二)考核程序

　　1、平时考核资料收集和整理分工如下：政教处负责班主任;办公室负责考勤及教师个人成果;教导处负责教育教学过程、教育教学效果、工作量;教科室负责教师专业发展;工会负责师德。学期结束前，所有资料要归类完整交给考核工作专班，由专班根据细则，分块量化考核、汇总、公示。

　　2、期末考核按下列程序进行：

　　1、述职。被考核人进行自评，写成个人学期工作总结，在学校述职。

　　2、初评。教师由所在年级组或学科组进行初评，其他管理岗位和工勤技能岗位工作人员由所在处室进行初评。

　　3、定等。考核工作专班按照学校考核细则确定分数，分岗拟定考核等次。

　　4、公示。考核结果在学校进行公示。公示期一般为5个工作日。

　　5、审核。考核结果由学校评定后，按程序报区教育局工作专班审核确定。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班和上级教育行政主管部门申诉。

　　八、考核结果的确定和使用

　　(一)考核结果的确定

　　学校根据每个教职工绩效考核得分情况并按照当年度事业单位考核工作的要求确定为优秀、合格、基本合格、不合格。有下列情形之一者，考核结果直接确定为不合格：

　　1、无正当理由，不服从学校工作安排者;

　　2、违反《中小学教师职业道德规范》，体罚或变相体罚学生，歧视侮辱学生;从事有偿家教，组织或参与收费办班;强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或资料;造成严重影响者;

　　3、履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者;

　　4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;

　　5、其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者。

　　6、涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。

　　(二)考核结果的使用

　　绩效考核结果是教师年度考核的主要依据。原则上，学校按教师绩效考核的等次上报事业单位年度考核等次。

　　绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。其中，基础性绩效工资，主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占学校绩效工资总量的70%，一般按月发放。各学校根据教师所聘岗位(教师岗、管理岗、工勤岗)，按照《东宝区义务教育学校工作人员职级(岗位)绩效工资标准》造册公示后报区教育局考核工作专班审核，然后由区人事局、区编办、区财政局审批，最后由财政局直达教师个人工资银行账户;奖励性绩效工资，主要体现工作量和实际贡献等因素，占学校绩效工资总量的30%。按绩效工资考核相关公式计算，原则上按学期发放。

　　绩效考核的结果也要作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、教师薪级工资调整、表彰奖励等方面的重要依据。

　　(三)有下列情形之一，不得发放奖励性绩效工资。

　　1、绩效考核为不合格等次的。

　　2、脱产学习和离岗退养的。

　　3、病、事假超过国家有关规定的。

　　(四)借用、挂职锻炼及支教人员奖励性绩效工资发放规定。

　　经区教育局同意借用、挂职锻炼或支教人员，由工作岗位所在单位考核，考核结果反馈至其编制、工资关系所在单位，由其编制、工资关系所在单位根据考核结果发放绩效工资，发放水平参照其编制、工资关系所在单位同类人员水平。

　　九、奖励性绩效工资分配及发放办法

　　奖励性绩效工资每年按学期(上学期、下学期)分两次审批和发放。

　　(一)奖励性绩效工资的审批

　　1、初步核定。由各学校根据本校制定的绩效考核和奖励性绩效工资分配办法组织考核，得出每个教师奖励性绩效工资的额度。其计算公式如下：

　　教师个人奖励性绩效工资=