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2020-2021学年度第一学期高三班主任总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的2020—2021学年度第一学期高三班主任总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一学期高三班主任总结1
本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围。在本学期，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。
一、统一思想，决战高三
1、进入高三后，根据以往的情况，我比较全面地向学生介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。
2，结合学习的实际，及时与学生交流，让学生能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备，一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序正常。
3、加强对学生的心理辅导：让学生发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
二、狠抓常规，落实规范
我们常常认为高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不认同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。坚持对两操严格要求，坚持每周一次的宿舍检查，发现问题及时解决。对二段晚自习也严格要求，班委带头起表率。对抽烟，拿手机的学生逮住严肃处理，绝不忍让。实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，本学期虽然工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到勤跟，勤问，勤看，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律充分表扬，多鼓励，多关心，对后进生勤问，勤关怀，树立正气，激励学生积极进取，共同进步。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
5，及时跟踪，注意疏导。高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。
6，每次考试后，利用班会课，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作，从学法上进行具体指导，帮助学生改进复习方法，提高复习备考的效率。
因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩经常在年级的前列。严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质，帮助并督促学生养成良好的习惯，更好地适应高三紧张的学习生活。
三、认真做好学校安排的各项常规工作
1、开学初，利用大班会和班会课，帮助学生进入角色转换，要让学生认识到自己已是高三毕业班的学生。
2、狠抓安全教育工作，由于现在社会的飞速发展，各种安全隐患随时都存在于校园，这给学校的安全带来极大的挑战，这学期在学校的统一安排下。几乎每周都要对学生进行安全教育工作，开展各种形式的安全教育活动，进行冬季取暖安全防范检查，我班的`黄文采，在校外租住的地方，住地和取暖都不安全，在没家长监护的情况下，存在很大的安全隐患，在跟家里多次沟通无果的情况下，我对他进行多次的安全教育，本学期还建立了班级安全档案。
3、十月份组织参加了学校每年的秋季篮球运动会。
4、认真筹划和举行每一年的家长会，充分利用家长会的机会，加强家校联系，向家长认真反馈学生在校的基本情况，争取家长在高三复习的关键阶段，给学生进行关心，过问，督促。
5、认真做好各种记录和心得体会。
6、认真耐心细致的完成20XX年高考报名的全部工作。
7、开好班干部会议，反馈班级工作情况。
8、公平公正的做好助学金的评选和发放工作。
四、下学期工作思考和展望
1、个别同学还有违纪现象，继续做好学生的思想工作，让他们顺利毕业。
2、还有部分同学缺乏信心和毅力，要多支持鼓励。
3、常规管理和安全工作还需进一步加强。
4、学生成绩还需进一步稳定，提高。学习的效率还有待提高。
我相信只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就会有成绩。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨，我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。
第一学期高三班主任总结2
一、本班基本情况
高三（197）班为文科班，人数为54人，其中男生9人，女生45人。高考奋斗指标基本本科1人。
二、具体工作
本学期的具体工作，概括性地说有以下几点：
1、狠抓班风学风的建设，建立良好的学习风气。
高三第一学期主要是学生自己梳理各科知识的时间，好的学习氛围将对同学们的学习起着决定性的作用。我努力创建一个宁静的自修环境和营造一个奋进的学习氛围，使学生们都意识到要想把课堂上学到的知识消化好，将课本知识真正转换成自己的知识就必须有一个安静、宁静的自修环境，通过自己的努力，把所学知识消化、巩固。由于班干部认真负责，学生之间相互提醒，所以我们班的班风、学风是相对比较好的。各课任老师对我们班的班风、学风都很满意。
2、做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。
本学期学生每月都有模拟考试，他们往往承受着巨大的压力（尤其是现在的学生心理承受能力较差），学生的思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为配合学校组织的心理辅导，结合我班的实际情况，我利用网上资源，收集了一些历年高考状元谈高考的资料，让学生充分了解有关高考的心理准备工作，并利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。
在此过程中，我尽可能作学生心灵的聆听者和引导者，给他们一些建议，采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。
3、始终贯彻分层教育，坚持“抓两头、促中间”，耐心做好后进生的帮教转化工作。
作为一个文科班，我班有部分成绩优秀的学生，但学习处于后进的学生也不少，两极分化较严重。能否让部分学习有困难的学生扭转后进局面，是我们班能否完成高考任务的`关键。为此，我经常与一些后进同学促膝谈心，了解他们的学习状况，分析他们后进的原因，激励他们学习的兴趣和决心。我利用课外时间，经常打电话与这些学生及学生家长联系，了解他们的情况，鼓励和督促他们学习，收到了较好的效果，受到了家长们的赞扬。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
4、积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
科任老师是我们班的财富，我们班的科任教师可以说人人都关心我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜欢安静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的积极性。经过多次努力确实取得了良好的效果。
5、积极开展好两操活动，增强学生体质，提高学习效率。
高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，有时间的话我总会亲自与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，尽可能地加入一些竞技、游戏的内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率较高。
三、取得的成绩
本学期在学校领导的关心、支持和帮助下，在任课教师的大力配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较理想的成绩：在三次月考中成绩较好。
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