考研教育学真题及答案(3)

时间:2024-06-19 01:03:16 学人智库 我要投稿

考研教育学真题及答案(3)

  31. 20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是( )

考研教育学真题及答案(3)

  A. 《教育人民委员会关于国民教育的宣言》

  B. 《国家学术委员会教学大纲》

  C. 《关于小学和中学的决定》

  D. 《统一劳动学校规程》

  32. 20世纪70年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施,促进了( )

  A. 英国中等教育民主化水平的提高

  B. 英国高等教育普及化水平的提高

  C. 英国职业教育与普通教育的融合

  D. 英国师范教育非定向培养体制的确立

  33. 20世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是( )

  A. 临时教育审议会

  B. 中央教育审议会

  C. 终身教育审议会

  D. 地方教育审议会

  34. 下列选项中属于结构良好任务的是( )

  A. 写命题作文

  B. 为班级设计网页

  C. 诊断电脑故障

  D. 完成考试单选题

  35. 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )

  A. 小学低年级

  B. 小学中年级

  C. 小学高年级

  D. 初中

  36. 当儿童改正了不认真做作业的行为后,家长取消了不准看动画片的禁令。这种做法属于( )

  A. 正强化

  B. 负强化

  C. 正惩罚

  D. 负惩罚

  37. 埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是( )

  A. “胜任力“

  B. “忠诚”

  C. “希望”

  D. “意志”

  38. 某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于( )

  A. 内部、稳定性的归因

  B. 外部、稳定的归因

  C. 内部、不稳定的归因

  D. 外部、不稳定的归因

  39. 教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了( )

  A. 人本主义取向

  B. 科学主义取向

  C. 解释主义取向

  D. 历史主义取向

  40. 在教育文献中,研究综述、专题评述,进展报告等属于( )

  A. 零次文献

  B. 一次文献

  C. 二次文献

  D. 三次文献

  41.下列研究假设中,不符合研究假设表述规范的选项是( )

  A. 灌输不利于学生创造了的发展

  B. 集中识字和分等识字的教学效果则是差异

  C. 人均受教育年限越大,人生出生率越低

  D. 教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关

  42. 受身心发展水平的制约,幼儿的语言表达能力和理解能力转弱,行为随意性强,自我控制水平低,在对其进行研究时,较适宜采用( )

  A. 实验法

  B. 访谈法

  C. 观察法

  D. 问卷法

  43. 下列选项中,正确描述了教育行动研究特征的表达是( )

  A. 行动过程就是研究过程

  B. 研究过程不需要理性指导

  C. 研究结论具有普适性

  D. 强调对行动的反思

  44. 某班期末考试语文 平均成绩为75分,标准差为8分,小明得92分,则小明的标准分数是( )

  A. 1.12

  B. 1.37

  C. 2.13

  D. 6.52

  45. 在教育定性研究中,归纳出可分( )

  A. 现象归纳出,是指研究和科学研究

  B. 事实归纳出,理论研究和实质研究

  C. 完全归纳出,简单研究和科学研究

  D. 完全归纳出,实质研究和简单研究

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