用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是老师崇高的劳动。
教师节表彰先进事迹材料一
程斌斌，男，汉族，中共党员，中学二级教师，2007年6月河西学院数学系毕业后进入肃南一中从事教育教学工作。从教以来，在不断的实践探索中形成了一套适合牧区学生全面发展的教学方法和教育理念，获得了同行、学生、家长和社会的一致认可。
学高为师，善于钻研，不断提高政治理论水平和专业素养，做好教育教学改革进程中的践行者
在知识结构上，他不断补充，在钻研本专业书籍的基础上，认真学习新课改背景下的各项教育理论和方针政策，并在工作中立足实际、注重落实。在第一轮高三教学中，面对每周14节课的高考备考工作量，他始终以一丝不苟的工作态度抓好教学工作中备、辅、考三个环节，从而使得高三学生在备考中有计划可行、有重点可依、有目标可循。
在理论学习上，他不断更新观念，经常参加学校和学科组组织的各级教研活动，并在教学中经常展示观摩课、示范课，深入研究教法，利用各种学习时间为自己充电，以适应教育教学改革与发展的需要。功夫不负有心人，他的多篇论文在省级刊物发表，并在市、县组织的各种优质课竞赛中屡获佳绩;在2013年的高考中，他所带班级的数学成绩喜人，尤其是理科班数学平均分达97分，在全市名列前茅;所担任班主任的班级学生100%被高等学校录取，本科录取率达83%，为学校高考工作贡献了自身的力量。
他在教育教学中不断彰显人文情怀，树立现代教育观、教师观、学生观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。他要求自己“微笑面对每一节课和每一个学生”，希望用自己的微笑能舒缓学生的紧张和焦虑。从每一堂课、每一次班级活动、每一次考试中不断去启发、去激励、去引导、去帮助每一位学生健康成长、全面发展。
身正为范，勤勉进取，着力提升班级管理水平和团队意识，做好学生全面发展进程中的守护者
作为一名有责任感的教育工作者，他在班级日常管理中注重对学生的思想引导，通过独特的心理疏导，坚持贯彻人性化管理，始终牢固树立以学生为本的思想，积极引导学生不断追求更高的目标，养成良好的道德品质和心理素质，增强学生克服困难、承受挫折的能力。在学生组织的各种活动中总能看到他的身影，他喜欢和学生“打成一片”，甚至学生搞课外活动，也喜欢拉他一起参与。这种平和、爱生的工作作风恰恰是教育工作者不可或缺的。
创新方法，夯实基础，全面拓展专业技术水平和业务能力，做好新型综合人才成长中的推动者
他深知“学习是永无止境的”，这在他八年来的教育教学工作中得到了充分的显现。要搞好班主任工作，同样得多学习，程老师想办法从周围同事、各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。平时他挤出时间，认真记录自己的班级工作的点点滴滴，反思自己的班级管理，班主任工作论文《一个新手班主任的心路历程》获全国德育论文评选一等奖。同时，他注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的思想动态、上课表现以及成绩变化，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。
作为班主任，他对全班学生一视同仁，在家访或电访中与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育学生的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。在做好本职工作的同时，程老师还担任学校的其他工作，而且都能尽职尽责地完成。作为校团委书记，他热心为青年学生服务，精心组织丰富多彩的校园活动，为丰富学生课余生活积极建言献策，贡献力量。
在多年的教育教学中，他先后被评为“张掖市优秀团干部”“肃南县十佳青年岗位能手”“肃南县优秀班主任”“肃南县教学新秀”“肃南县优秀团干部”，并多次荣获学校“优秀教师”“优秀班主任”“高考功臣”等称号;2015年9月被评为“张掖市优秀班主任”。
我们深信，程斌斌老师以他对学生工作的热情，对学生无私的爱，一定会在今后的教育教学工作中继续追梦、寻梦、筑梦、圆梦。
教师节表彰先进事迹材料二
杨丽萍，红湾小学教师，从1992年参加工作至今，已经整整23年了。她曾梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，到如今，却发现她的翅膀早已给了她的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，她都能听见理想扣击天堂的回响。这就是她 ——— 杨丽萍，一名普通小学语文教师兼班主任。在这23年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、激情满怀，无私奉献
她热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，她就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。播种阳光，收获了春天，学生才是她最好的荣誉证书。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，杨老师想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。因为她深深知道，自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。当她教育学生热爱劳动时，没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、丰厚底蕴，浸润学生
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。杨老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是她坚持学习，以此提高自己的文化素质。从参加工作至今他始终没有停止过学习。先是先后参加河西学院和西北师大的函授学习，后是积极参加各项培训学习。尤其是随着信息技术在教学中的广泛使用，她深深感觉到，新的技术手段对教育教学带来的根本上的飞速改变对教师提出的新的要求就是熟练掌握信息技术教学手段。为此，她刻苦钻研学习，积极参加因特尔信息技术的培训，向专业老师请教，终于，较熟练地掌握了课件王、幻灯片等教学软件的使用，她制作的课件多次在省市级教学软件评比中获奖。
作为一名语文老师，其语文素养的高低直接影响到学生的语文能力发展。多年以来，阅读专业杂志、文学刊物、世界名著是她业余生活的常态。潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平是她工作的重点。出口成章、引经据典、妙语连珠，充满文化底蕴的语文课是她对课堂的追求。为了上好每一堂课，她经常精心做教学设计，揣摩每一句教学用语，教学技能不断提高。同行们都评价她的语文课“课堂气氛和谐，师生互动深入，拓展知识信手拈来，语文底蕴处处彰显”。
语文课的成效最终要体现在学生习作水平的提高上，杨老师的习作指导卓有成效。她带过的孩子，几乎都喜欢写作，孩子们的习作还时常变为铅字，发表在《牧笛》《张掖日报》等报刊杂志。2002年杨老师在全市“我爱张掖”征文大赛中获“优秀辅导员”荣誉称号。她主持参与的课题《基于信息环境下小学作文生活化的教学生活化、个性化的研究》获市级教学科研优秀成果二等奖。她撰写的有关习作指导的论文《小学低年级习作从学写童话开始》、《提高小学习作教学实效性的几点做法》、《给学生插上想象的翅膀，在童话作文中尽情飞翔》均发表在《张掖教研》。她研究探索出的作文教学方法也成为同行们借鉴和学习的范例。因为注重能力的培养，学生进步明显,成绩优异，而且深深爱上了阅读，爱上了语文。孩子们感受到了成功的喜悦，感受到了语文的魅力，浸润在文学的氛围中，陶冶在文化的长河里。是杨老师给他们插上了飞翔的翅膀，是杨老师给了他们最初的文学熏陶。
四、追求卓越，奋力翱翔
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是杨老师追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。 “痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，她坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下! 在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春，将是她永远的追求!
相关文章推荐：
1.教师节表彰教师先进事迹材料
2.9.10教师节表彰先进事迹材料
3.教师节表彰先进事迹材料6篇
4.教师优秀团干部事迹材料
5.2016教师节优秀教师个人先进事迹材料
6.教师优秀团干部主要事迹材料
7.2016市级优秀教师先进事迹材料
8.教师优秀党务工作者事迹材料
9.最美教师事迹材料——以平凡演绎精彩
10.初中英语优秀教师先进事迹材料