开题报告的具体写法(2)

时间:2024-09-14 00:05:42 学人智库 我要投稿
  • 相关推荐

开题报告的具体写法(2)

  第二,名称要简洁,不能太长。

开题报告的具体写法(2)

  不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中,我看名称都比较简洁,我就不再多说了。

  (二) 课题研究的目的、意义

  研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

  有的也写问题提出背景的,比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文 教学研究》 实施方案 的“课题的提出”是这样写的:

  二十世纪九十年代末,在中国的教育界引发了一场关于语文 教育问题的大讨论。无论是语文 界的教育专家,还是语文 教育工作者,甚至众多的学生家长,都对目前语文 教育的现状提出了各自的看法,并表示了极大的忧虑。究其问题的根本,在于语文 教育只盯在几本教材上,远离了生活的源泉,以至于越来越深地陷入了“死水”中,教师教得死,考试考得死,学生学得死。

  从大量的现实和有关的调查中反映出这样一个现实:尽管经过许多年语文 课堂上的学习,但学生却积累浅薄,阅读面狭窄;写文章时言之无物,常感到没有生活;学得很苦却收获很少,对语文 课感兴趣的同学越来越少,厌学情绪较浓。究其原因,我们不难发现在教学中常有这样的课堂:学生有思维,但无智慧;有行动,但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。表面上看,生活事实不是没有出现在教材、课堂或作业中,遗憾的是,这种生活事实仅仅是以例证的角色出现的。当教师为了说明某个观点、证明某种结论、巩固某一记忆时,事实才临时被拉进了课堂,而此时此刻的生活事实,已经不是那种能给人热情、冲动、直觉、遐想的事实,它是被人制作、化妆过的一个道具或角色。老师讲得很辛苦,学生却丝毫没有感触,因为这不是他有体会、有想法、有感受的事实,他是被动的、勉强的理解事实,而要让他再写出这种生活来就更是难上加难了。所以我们的课题“生活化语文 教学研究”就是针对当前语文 教学为了教而教,远离生活远离学生兴趣的现状提出来的。应该讲这是一个很有现实意义的,也是非常值得研究的课题。

  面对语文 教学的这种现状,我们认为,语文 学科作为多门学科的基础学科,要做到真正实施素质教育的一个重要突破点,就是要变“应试语文 ”、“课堂语文 ”为“生活语文 ”。我们希望通过多渠道的研究,能寻找到一条突破课堂教学封闭模式的新道路,扩大学语文 和用语文 的时空界限,使学生利用课堂上的“知”,到生活中去广泛的运用,在实际运用中提高听说读写能力。要让学生对语文 学习产生足够的兴趣,由被动学习变为主动学习,由狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学。

  我们要通过课题的研究使师生自然摆脱语文 教学的形式主义和繁琐哲学。在教与学中自觉地意识到:不熟读背诵课文,经典语言材料就吸收不了;不扩大阅读,就不可能扩大知识面,丰富营养,提高眼力;不到生活的源头活水中去学语文 ,不为生活而学语文 ,语文 就失去了生命力;没有丰富的生活体验、直接的和间接的阅读,阅读能力就不可能有实质的提高,写作就会无病呻吟,搞文字游戏,抒虚情假意。因此,要使师生共同清醒地意识到要改变单一的语文 课堂教学模式,开展丰富多彩的语文 活动,把语文 教学和生活紧密结合起来,是提高学生语文 学习兴趣,提高语文 教学效率的有效途径。

  当然,语文 教学要改革、要创新,首先应是它的施教者——教师的素质要提高、观念要更新。我校作为中新合作开发的工业园区内的第一所九年一贯制学校,有着得天独厚的优势。学校的每一位教师都是经严格考核选拔出来的,他们既有丰富的教学经验,又有着较新的教学理念,愿意尝试,敢于创新。新的学校,新的活力,需要新的教学思想来体现其强大的生命力,同时众多来自各所学校的教师聚集在一起,也需要有新的教学研究所追求的目标来将他们统一到一起,开始谱写崭新的篇章。因此,新的学校没有旧体制遗留下来的固定模式的限制,没有参差不齐的教师队伍的制约,更适合开展本课题的研究。

【开题报告的具体写法(2)】相关文章:

开题报告基本内容及写法(2)08-05

开题报告结构与写法05-13

开题报告的标准写法07-17

开题报告的写法范文07-12

开题报告的规范写法08-20

开题报告内容以及写法10-31

课研开题报告格式及报告的写法10-05

课题开题报告格式以及写法10-05

课题研究开题报告写法及范文07-03

硕士论文开题报告写法09-01