中考语文议论文阅读训练

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中考语文议论文阅读训练

  2016年中考语文议论文阅读训练一:单 纯

中考语文议论文阅读训练

  ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。

  ②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。

  ③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。

  ④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。

  ⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵,

  。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。

  ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。

  ⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。

  ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。

  11.通读全文,找出表明文章中心的句子。(2分)

  12.仔细阅读第③段,简述“灵魂猥琐,人格缩水”的含义。(3分)

  13.根据作者的理解,“单纯”可分为两种,其中“超越的单纯”在文中具体指。(3分)

  14.结合语境,给第⑤段横线处补写一论据,写在下面空格处,要求与上文语意连贯。(不超过30字)(2分)

  15.阅读⑤⑥两段回答,作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理?(3分)

  11.单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。(答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分)(2分)

  12.人失去了最初的纯真和善良(或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵)(3分)

  13.永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进 (3分)

  14.示例:贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》(要点:有人,有事,所叙事实典型,符合语境要求。写到人1分,写到具体事例1分,共2分)

  15.世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯(3分)

  2016年中考语文议论文阅读训练二:

  ⑴这无疑是一个资讯爆炸的时代:今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国人一生经历的还多;可用的资讯平均每4年就增加一倍;各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现,人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息,在自以为更加自由的同时,却更加被塑造。资讯改变着我们的认识,甚至让我们迷失了自我。

  ⑵我们总读不完堆积如山的书刊,我们总对一些新事物一知半解;我们刚刚才明白了“量子力学”,又被深奥的经济学原理搞得一头雾水;别人早已在电子商务领域干得热火朝天,我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存,甚至在社会中立足,我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识,但我们的脚步总追不上周遭的变化。

  ⑶在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑,我们感到了人的渺小和无力,害怕在如潮的资讯中灭顶,害怕被这个多变的时代所遗弃。

  ⑷我们需要跳出资讯的泥潭。

  ⑸资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯;那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯,其他的都是垃圾,只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”,听完一场毫无意义的演讲,我们不仅没有记住一个字,反而连车停在什么地方都忘了。

  ⑹我们摄取新的资讯,是为了将其组合到旧有的知识和经验中去,获得更佳的结构,而不是为了装点门面,甚至全面否定对自我的认识。

  ⑺何况资讯充斥着陷阱,有的是资讯制造者带来的麻烦,更多的则是在传播通路中的异化,面对扑面而来的种种资讯,如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”,必将造成资讯对你的严重伤害。

  ⑻富兰克林说:一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。

  ⑼我们完全可以从资讯焦虑中解放出来,将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的生活经验以及完全沟通的“常识”层次,以“自己的方式”去看待和处理问题。我们没有必要附庸风雅,也没有必要吹毛求疵。

  ⑽在资讯的大海里,如果你想做海绵,企图吸干所有的海水,无异于痴人说梦;不如做快乐的游鱼好了,自由地吞吐海水,汲取所需,摒弃所废。

  ⑾让资讯为我所用,而不是自己被资讯所左右,才能从资讯焦虑中彻底解放。

  19、本文所说明的道理,作者分别用了两个中心句加以概括,这两个中心句是:(2分)

  (1)

  (2)

  20、概括文章开头3段的主要内容,说说它在文中所起的作用。(2分)

  21、仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。(2分)

  我们刚刚才明白了“量子力学”,又被深奥的经济学原理搞得一头雾水; 别人早已在电子商务领域干得热火朝天,我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎;

  , 。

  22、第五段举“超载健忘症”的例子是为了说明什么?(2分)

  23、第十段中游鱼之比所说明的道理与下列名句中的 相同(单选题,只填序号)(1分)

  A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》

  B.学而不厌,诲人不倦。 ——《论语》

  C.学而不化,非学也。 ——杨万里

  D.读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫

  E.学之广在于不倦,不倦在于固志。 ——葛洪

  F.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——韩愈

  G.吾生也有涯而,知也无涯。 ——《庄子》

  24、请结合下则材料给你的启示来探究上文关于“资讯爆炸”的话题,谈谈你的认识。(2分)

  材料:

  基因研究的成果将给人类生活带来巨大变化,它可以控制疾病,置换器官,延缓衰老。如果掌握了人类的全部基因密码,从理论上可使人活到1200岁,而且可以设计出新人类。可是真到了那一天,地球能承受吗?倘有人滥用基因技术,争相设计“超人”“怪人”,该怎样对待?科技是把双刃剑,基因技术的突破,也将给人类社会带来沉重的伦理难题与心理难题。

  19、(1)我们需要跳出资讯的泥潭(2)让资讯为我所用,而不是自己被资讯所左右,才能从资讯焦虑中彻底解放

  20、资讯爆炸使人们感到恐慌和焦虑。作用:引出中心论点,同时也在证明论点(大量的事实也在说明应跳出资讯的泥潭的道理)

  21、去年买的数码相机使用得还不熟练,今年它便成了落后的款式 别人已纷纷考驾照了,我却分不清宝马与奔驰……

  22、说明滥取资讯的严重后果(危害)

  23、C

  24、开放题,不设标准答案。应扣住“科技是把双刃剑”这一中心,辩证的看待“资讯爆炸”这一现实。

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