积少成多作文

时间:2024-08-26 17:54:55 学人智库 我要投稿
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积少成多作文

  积少成多作文(一)

积少成多作文

  “积少成多”这个词语大家都知道,意思就是积累少量的东西,能成为巨大的数量。但是,真正把积少成多放在行动上的人却很少。

  我给大家举个例子吧:1角钱看起来数目非常小,有时爸爸妈妈给我们1角钱我们嫌少,但如果一个人环绕中国旅行,他向每一个人索要1角钱,最后会怎么样呢——他竟然可以得到13亿角钱,单位换算成元竟是1。3亿元!多么惊人的一个数字。虽然他只向每个人索要了少少的1角钱,但是却因为积少成多变成了1。3亿元。

  记得有一次,我没有把水龙头拧紧,水一滴滴流了出来,我连忙把水龙头拧紧。当时我想到了积少成多:如果没有把水龙头拧紧,每秒钟滴出1滴水,10滴水约1毫升,1分钟滴出60滴水,60滴水是6毫升,1小时滴出3600滴水,3600滴水是360毫升,24小时滴出86400滴水,是8640毫升,即8。64升,换算成重量,竟是8。64千克水!如果我们每个人用完水龙头不把水龙头拧紧,那么将会失去多少珍贵的水资源啊。

  其实学习也是一样,很多道理我们都能轻易算明白,比如每天背一个英语单词,一年下来就能背365个英语单词,这对我们的学习有多大的帮助呀!

  所以,大家不要小看这积少成多:虽然只是少少的1角钱,小小的1滴水,短短的1个单词,但是只要积少成多,都将会成为一个庞大的数目。因此,我们应该节约每一角钱,珍惜每一滴水……做一个勤俭节约,勤奋学习的优秀少年!

  积少成多作文(二)

  “哎!宿舍又断水了。”

  望着滴水不沾的水龙头,我不禁抱怨起来。不得不到一楼的餐厅后面接水,在这里接水的学生可真不少。等了一会儿,总算有人接好了,我急着把水桶递进去。由于水小,接的人又多,所以流进我水桶的水简直少得可怜。看着那细线般大的水流接连不断淌进我的水桶,虽然等得不耐烦了,但看着水桶里的水渐渐的多起来,我倒悟出了一个道理:这水虽然小,但是心急是没用的,要心平气和地去等待,点滴的水总有积汇成河成川成海的一天,只是迟早罢了。

  学习知识也如这接水一样,只是知识是无形的,是通过老师的传授和自己的探究一点一滴地汇入脑海,只有一点一滴的积累起来,你的头脑才会变得更有学问,更聪慧。这正是体现了“积少成多”一词的哲学道理。

  积少成多作文(三)

  作文课上,施老师笑眯眯地走进教室,手里还捏着1角钱的硬币。老师问:“同学们,你们口袋里有一角钱的硬币吗?”“没有。”同学们纷纷摇头,“只有一元钱的硬币。”我想:“老师要一枚1角的硬币干什么呢?现在谁还会带1角钱的硬币呀,它能买什么东西呢?就算掉到地上,都没人去捡它呢!

  老师看出了我们对1角钱的不屑,严肃地说:“同学们可不要小瞧这1角,现在老师要让你们来做一道数学题:我们班有61位同学,如果每人捐1角钱就有6.1元,我们学校有1800位同学,那就是180元啊。我国有13亿人口,如果每人捐一角,就有多少钱?一年有365天,每人每天捐一角,(www.unjs.com)又是多少?”天哪!这么大的数字!老师又问:“二十年呢?三十年呢?一百年呢?”我再也不敢算下去了,我再也不敢小瞧这一角钱了……

  “一滴水当然很少,如果有很多水就汇成了海洋。一粒沙子很小,如果有很多的沙子就能堆成沙滩,这就是积少成多的道理。”老师说。

  “这么多的钱可以拿来干什么呢?”老师接着问。有的同学说可以捐给汶川灾区的灾民;有的同学说可以用来盖所希望小学,让失学儿童重返校园;还有的同学说可以给孤儿们送上温暖……”

  是的,一角钱当然微不足道,但是积少成多就能做很多有意义的事。同学们,你们说是不是?

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