- 相关推荐
图形宝宝课后反思
星期三的早上我上了语言《图形宝宝》这课。小朋友对这一课很感兴趣，小朋友上的积极性也很高课堂纪律也挺好。这节课的主要目的是让幼儿认识长方形、正方形、圆形、椭圆形、三角形。这节课的效果也挺好。
那天我做了各种形状的娃娃《图形娃娃》，我先是把自己变成了图形宝宝，让孩子认识我，说我是谁。有很多幼儿都说是：王老师。 我又说：王老师的脸是这种形状吗？那现在我的脸是什么形状啊？小朋友又说：圆形！我又说：对，我就是圆形娃娃！我又用变魔身的方法，引出其它的图形，小朋友都被我吸引了，看得很认真。小朋友都认识了图形宝宝以后，我又有用了找朋友的游戏，让小朋友找到各种形状的东西，这个游戏是最简单的，也是小朋友最喜欢玩的。小朋友找得很仔细，吊扇上面那块圆形的东西都被他们找到了。
这节课下来，小朋友玩得也很开心，这就是游戏和道具的作用吧。以后我会尽量把道具做漂亮一点，把游戏融入课堂中。
[图形宝宝课后反思]
【图形宝宝课后反思】相关文章：
《图形与几何》课后反思09-30
《有趣的图形》课后反思08-20
补画图形的课后反思08-31
美丽的对称图形课后教学反思10-29
《图形的放缩》课后教学设计与反思10-30
组合图形面积课后练习09-10
课后反思10-07
图形宝宝的比赛教案07-01
中班《有趣的图形宝宝》教案08-23
图形妈妈和宝宝教案11-09