大学生期末个人总结范文
总结主要包括做法、成绩和经验三个方面。小编整理了2017大学生期末个人总结范文,欢迎欣赏与借鉴。
2017大学生期末个人总结范文
这学期,我推掉了很多事情。我想把精力都放在学习专业上。事实证明,我的决定没有让我后悔,虽然我曾羡慕过以前在院团委共事的同学的那份忙碌,但随即就觉得自己好笑。只有拿得起,才能放得下吧。不要去想自己曾经得到过什么,做了什么,如果你认为值得,哪怕别人觉得没有可做的理由,你也要大胆地遵照自己的心去做。我在网上看到一篇白岩松写的文章,题目是《爱你现在的时光》。这篇文章让我感触很多,也许我们都会去抱怨你受的苦难有多少,会去担心还未到来的事情,会把自己和别人对比,更多时候认为自己身上有一大堆缺点,变得不自信。
在看了这篇文章后,我脑力一直想着一句话,不要去为未来忧虑,珍惜你现在的时光。是啊,我为何要去考虑那些都还没发生的事情,我现在的生活也没有坏到哪去。庸人自扰、杞人忧天的事情,我们不该做。我们所拥有的时间很少,人的一辈子也就那么长,有多少个大学三年?又有多少这样能够按照自己的心意去学习、为了自己梦想努力的大好时光?当下的时光你都还未把我好,却在幻想未来有多么美好。如果在当下的时间里,你都不能好好把握,你有什么资格去把握住未来?
这一学期我时常处于矛盾中,我对我的专业有着满腔热血,但是我一想起一些烦人的事情我便踌躇不前。很多时候,我对很多作业、实训,都有想法。狠心抛弃一些东西之后,我为的就是学好我的专业。经过了一学期的磨练,我清楚知道自己擅长什么,哪方面比较弱。电视写作,电视加写作,一方面是我喜欢的,一方面是我不喜欢的。我喜欢关于电视的,讨厌关于写作的。但是电视离不开写作,我只能够不断去客服,试图让自己爱上写作。我很怕写策划,我怕自己做不好,影响以后全组的工作进程。也没有谁规定策划必须得由组长来写,没有什么规定你必须做什么,只要找到自己的定位点。 我们需要在小组作业中去尝试,试图每次换一种角色,找到自己喜欢和擅长的。
组员之间起初在工作上也是会有矛盾纠纷。比如讨论问题时,意见不合,始终讨论不出个结果。好在彼此磨合久了,这种问题慢慢的不存在。在我们小组里,只要你有好的想法,大胆说出来,分析一下可实施性,经过一致投票,如果你的提案通过,全组都会配合你。小组里的组员,从最初的磕磕碰碰,到现在的熟稔,都是在工作中磨合出来的。偶尔有的组员在那段时间特别忙,其他组员会主动提出由她负责哪一方面。我想,我们需要的不是有多么厉害的合作伙伴,而是需要那种懂得体贴、站在你的立场思考过的人。我记得特别清楚的一句话,不论你是一个多么有能力的工作者,也要遵守职业道德。我想我们需要的不光是专业能力和技术,我们更是需要媒介素养。这在今后工作中,对我们有着举足轻重的影响。只有先学好做人,才会做好事。我们作为传媒人,舆论的导向,媒介的把关人,消息发布者,不论是在哪一个环节,都不能忽视。现在在学习阶段,不要想着要去做多么大的新闻,必须得先学会做小新闻,从身边的事情做起。时刻注意身边动态,学会提高新闻敏感度,把握好受众心理,真实地去感受观众们想要看到什么,而不是为了做新闻而创造新闻。我想,在做好你的工作前,先端正自己的思想,是很有必要的。我们读的虽然是专科,但也不要只一味追寻技术而忽视理论,只有搞清楚理论,才能够在理论的指引下,少走歪路。
在电视写作这门专业里,我有很大的感触。例如解说词、字幕、纪录片、策划、消息新闻等等。我慢慢地在接触学习着,老师上课所讲的内容很吸引我。这一学期,我收获了不止是专业上的知识,更是收获了一段难能可贵的友情。我想,组员们正在慢慢进步,正在努力做得更好。
总结要区分四类观点句:
掌握观点句的提炼和概括方法,对写好总结类文体至关重要。不同的内容,可以归纳出不同类型的观点句,主要有“成绩句”、“做法句”、“做法+成绩句”、“体会句”等,如:
成绩句:
句式一:强化了治安保卫工作责任制。
句式二:治安保卫工作责任制得到了强化。
做法句:
搞好专项斗争,深入开展重点整治工作。
做法+成绩句:
及时处置突发事件,从而维护了辖区的社会稳定。
体会句:
句式一:争分夺秒,抓住战机,是迅速破案的关键。
句式二:正确处理好“两个关系”,牢固树立服务第一的思想。
文章采取“做法+体会”式结构时,“做法”部分的观点句可以采用“做法句”,也可以采用“做法+成绩句”。
提炼和概括观点句,要注意三个问题:一是文章同一部分内容的几个观点句应尽量做到整齐、对称,句式结构一致,如“成绩”部分或采用句式一,或采用句式 二,不能两种句式交互使用;二是不同类型的观点句不能交互使用,如有份总结在第一部分“一年工作的回顾”中讲了四个问题:
1.巡警工作得到了进一步加强。
2.派出所规范化建设和勤务制度改革取得了新进展。
3.妥善处理紧急治安事件,加强大型活动安全保卫工作。
4.加强场所行业治安管理,净化了社会治安环境。
这里,1、2句是“成绩句”,3句是“做法句”,4句是“做法+成绩句”。同一部分同时采用了三种类型的观点句,显得参差不齐,杂乱无章;三是要表明自 己的态度、观点和意见,不能用“思想方面”、“组织方面”、“后勤保障方面”等作为观点句,因为它们并没有表明观点。所以观点句一般表现为判断句,较少陈 述句,这也是观点句和小标题的区别之处。
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