班长述职报告精选1
时间太瘦，指缝太宽，不知不觉的，又已入夏，夏日的禅鸣催促着快点放假。是啊!一个学年又要结束了，也是写述职报告的时候了。
我看很多人写述职报告会花很大的篇幅在讲述自己做了哪些事情，组织了哪些活动，而体会性的东西只是三言两语，我个人不喜欢这样。因为，
一、我觉得组织了什么活动，那都是老生常谈，其他班长能做的我基本上都做了，没做的我也做了一些。
二，如果只是回忆做了哪些事情而不加思考、不做总结，那回忆的意义不大，只能说明你记忆力真好。所以，对于我做了什么事情，在此我不做赘述，只是谈谈自己在这个位置上的两点感受。
做好例行的事
作为班长，有很多例行的工作要做(如：代表班级参加各种各样的会议、处理各种各样的表格、做好上传下达工作、组织班级活动等)。例行的工作很繁琐，似乎永远做不完。初当班长时对这些例行的事务比较陌生，觉得应付不过来。但是，一段时间下来，就比较顺手了，因为这些常规的工作都是有章可循的。只不过会做了，不代表会做好，一定要讲究“用心”二字。繁琐的程序性事务简约而不简单，不用心，那注定是错漏百出的。有句话说得好，简单的事情，能成千上百遍的做且不出错，那就是不简单。
多做例外的事
什么叫做例外的事?我的定义是：意料之外，情理之中的事。在解释的通俗一些就是班长守则上没规定你做的，但你又做的理所当然的事情(例如：每天给班上的同学发天气预报、上课时给老师带瓶水、打扫讲台、下课时帮老师收下电脑)。例行的事是别人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多体现的是对集体的关怀，也是是否真心实意为班级想事、做事的重要依据。毫不讳言地说，例外的事做的越多，越能让人感到温暖，越能得到群众的认可，越能问心无愧。
例行的事是规定好的、你按规定办就可以，而例外的事其实就是“没事找事”，需要自己去寻找、去发现。如何去发现呢?
要做到两条：
一、要留心观察，观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，这是找事做的前提。
二、要思考，我认为人和动物最大区别不是人很有爱，而是人懂得思考，可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的过程，其实就是为你做例外的事找方案、找对策的过程。
总之，例行的事做好，你能当班长，例外的事做多，你能当好班长。
班长述职报告精选2
各位同学：
下午好！
又一个学期期末即将临近，班长述职报告。时间过得很快，那么接下来，我就自己本学期在班长这块的工作做一个总结。
说实话在接到这个述职报告时，我自己也不知道该说些什么，静下心来想想，真的，这一学期，我做了些什么工作呢？我这样问自己。
确实，作为班长，本学期，我的工作只是围绕着班级，通知和落实一些系、校区下达的一些事情，没有组织和开展一些集体性的活动。下面，我就自己在这方面的工作做一个汇报
首先，在开学初，我负责通知、安排、落实我班同学到微格教室模拟上课，组织负责好听课的同学!
此外，为了本学期的6周规范性实习的顺利进行，我组织开展了一次我为实习作为准备的活动，会上班主任对此次实习的目的、重要性、注意事项进行强调。
其次，在4月份，我们都在外实习，对于学校的一些工作也都是我在进行的，包括英语等级考试的通知、“五四”评优工作的开展、西南旱灾的捐款等等，实习报告《班长述职报告》。
最后，就是实习返校后，对于实习材料的收取和我上交，一些专业讲座的通知、各类活动的通知、场地的分配等等。还有就是本月初的09大学前专业技能比赛，手工课场景展示、幼儿歌曲弹唱、舞蹈三个项目，
现在，又到期末了，对于每学期的期末收尾工作，也是我最忙的时候，班级总结、期末的素质学分的申请、大学生成才档案的填写等等！
平时，我会积极与班主任联系，汇报班级的各项工作，帮助同学解决工作和学习上的事情，为服务，为大家服务！
最后，我想感谢在座每位班团干部，谢谢你们对我在这一年的工开展给予的支持和帮助！谢谢！希望我们在今后的工作中，能继续努力！让我09大三班更上一层楼！