七年级语文下册期末试卷

时间：2024-10-22 14:49:52 学人智库我要投稿

七年级语文下册期末试卷

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七年级语文下册期末试卷

七年级语文下册期末试卷：

一、积累与运用(23分)

1、下列加点的字注音有误的一项是( ) (3分)

A　剽悍 (piāo hàn)　萦回 (yún)　B　针鼹 (yǎn)　蛰伏 (zhé)

C　翌日 (yì)　蹇劣 (jiǎn)　 D　隽逸 (jùn) 威慑(shè)

2、下列词语书写完全正确的一项是(　　)　(3分)

A　局促　络驿不绝　　　　　　　B　颠簸　别具匠心

C　滂沱　相题并论　　　　　　　D　诅丧　鞭长莫急

3、没有运用修辞方法的一项是(　　)(3分)

A　当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候，他已在微积分中畅游了。

B　乡愁是一枚小小的邮票。

C　无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。

D　将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。

4、按照课文默写。(每小题1分，共10分)

①采菊东篱下，　　　　　　　。(《饮酒》)

②天街小雨润如酥，　　　　　　　　　　。(《早春呈水部张十八员外》)

③、《白雪歌送武判官归京》中用梨花喻雪的句子是-------------------------------，--------------------------------。

④　　古往今来，面对如梭的岁月。我们的先辈触景生情，感慨万千。孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的无奈;汉朝无名氏创作的《迢迢牵牛星》有“---------------------，-----------------------。”这样隔水之近却之能彼此相望的苦恼，杜甫有面对花香鸟语却依然“---------------------------，---------------------------。”的忧国忧民之心。

5、根据规定的情景，仿照下面例句写一段话，要求套用句中加点的词语。(4分)

例句：

缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。

造句：

上午第四节课下课铃声一响，校园里就愈来愈热闹。

二、阅读　(41分)

阅读下面文段，按要求答题。

(一) (15分)

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上花?

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变成中国式的金罍――殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

1、文段从哪几个方面对石榴进行描写?(3分)

答：

2、文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么?(3分)

答：

3、“那不是夏季的心脏吗?”中的“那”指代什么?作者为什么这样说呢?(3分)

答：

4、“但它却更有一段妙幻的演艺”，这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化?　　　(3分)

答：

5、从作者描写石榴的字里行间，我们可以体会到他怎样的心情?(3分)

答：

(二)(15分)

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声、泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6、第一段文字，口技艺人模拟了一个什么样的声响场景?(2分)

答：

7、在原文上用“∥”给第一段划分两个层次，并简要概括每层大意。(4分)

答：

8、描写各种声响，是按什么顺序来写的?(3分)

9、第二段是全文结尾，再现“一桌、一椅、一扇、一抚尺”有何作用?(3分)

10、作者主要是通过什么写作手法来表现口技艺人的高超技能?(3分)

答：

(三)人类与技术环境(11分)

近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”，使地球上的物质以惊人的速度增长，大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。

跟技术环境的①速度相比，生物机体的②速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为，原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而，从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机，还不到半个世纪的时间。