情景交融的作文 情景交融的作文优秀

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　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的情景交融的作文 情景交融的作文优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　“意境”是一种艺术概念，指文学艺术作品中所描写的生活图景和所表现的思想感情相融合一致而形成的一种艺术境界。唐代司空图说的“思与境偕”(《与王驾评诗书》),指的便是意境。清末王国维则说：“何以谓之意境？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如出其口也。古诗之佳者，无不如是。”他还说“境，非独景物也，喜怒哀乐，亦人心中之境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界；否则谓之无境界”。

　　具体地讲，意境是作者主观方面的“意”(包括思想感情，意趣、理想、情操以及创作意向等)和客观方面的境(包括景物、音响、人物、气氛、色调等)的统一，也就是“意中有景，景中有意”,“情景交融”。

　　如何创造意境？应自觉地从四个方面下大力气：注情于景、以景托情、情景交融、传神隐形。(1)注情于景：先写了景、后抒情；缘景生情，使得景中有情，从而造成意境。例：《敕勒歌》;陈子昂的《登幽州台歌》。(2)以景托情：先抒情，后写景，以景烘托其情，使情中有景，从而构成意境。例：崔护《题都城山庄》,李商隐《乐游原》。(3)情景交融：指抒情中有景，写景中有抒情，使情与景相互为用，和谐交融。(4)传神隐形，无迹而神。诗中意境总是以神为主，以形为客；以意为主，以象为客；以情为主，以景为客。许多诗词名家按照心物同构，体异性通，天人合一的原则，在意境的营构上采取传神隐形的写法，以实为虚，化实为虚，化景物为情思，进入脱略形似的审美领域，力求主客融一，物我相忘，空灵而传神，无迹而迹，无迹而神。

　　诗的本质是抒情言志达意，诗人在社会生活中产生一定的感受、情感，“神与物游”,“思与境偕”,寻觅到与其相应的寄托物，缘情凭境立意，确立一首诗的“意”,即题旨，主题思想，从而以“意”为帅，以意统“象”,营构诗中的意，即意境。诗歌中的艺术形象，可以具体分为事象、物象、意象三类，他们的融合形成诗歌的意境。事象与物象都融入了诗人主观的情意，如果某种形象与特定的情意构成了固定的关系，比如说到“明月”,就与思乡、思人相联系，说到“清秋”,就与悲伤、悲愁相联系，那么这里的“明月”、“ 清秋”就成了一种具有特定意味的形象，这种含有特定意味的艺术形象，就是诗歌中的意象。又如“流水”的形象代表一去不返之意象，“杨柳”是关乎离别的一个意象，甚至某种色彩，也会具有相关的特定意义。如“青”、“绿”常常用来表现伤感的情调。如白居易的《长恨歌》,其中写到李隆基马崽坡事件后心情悲伤，有“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”,白在《青门柳》诗中有“青青一树伤心色”。李白《菩萨蛮》一词有“寒山一带伤心碧”。王维《送元二使安西》有“渭城朝雨判鲁，客舍青青柳色新”之句……意象一般不能独立运用，他要与事象、物象结合在一起组成篇章，而具有意象的作品往往更含蓄蕴藉，耐人寻味。

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