记叙优秀作文15篇(精品)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的记叙优秀作文，欢迎大家分享。
记叙优秀作文1
“哈哈，瓮中捉鳌（áo）！”屋里传来欢乐的笑声。咦？什么这么好笑啊，快进去看看吧！
话得从前天下午说起。当时我正在做语文奥赛练习，当做“瓮中捉（ ）”时，我毫不犹豫填上了“鳌”。
晚上，舅舅来讲成语。先后讲了“投鼠忌器”、“乐不思蜀”、“才高八斗”。当讲到“瓮中捉（ ）”时，舅舅非常坚决地说是“瓮中捉鳖”，姐姐也在一旁附和着。我“独创门派”孤军奋战说是“瓮中捉鳌”，我和舅舅叉着腰，虎着脸争执了起来。看着舅舅那胸有成竹的样子，我还真有点怀疑自己的判断了，心想：“哎呀，万一舅舅是对的，那可就真的.输大了！惨喽！”不过，我不想让舅舅小瞧我，就只好硬着头皮和他胡搅蛮缠，“斗争到底”。结果争执了好久，我们依然互不相让。
这时，我和姐姐不约而同地想到了“法宝”——成语字典。我以迅雷不及掩耳之势，抄起成语字典翻了起来。５秒钟后，结果揭晓，当然是——“我宣布，正确答案是‘瓮中捉鳖’！”我还没来得及说，就被姐姐抢了个先。结果，我方大败，“瓮中捉鳖”方取胜。这时，我仔细看了字典，原来“鳖”跟“鳌”可大有区别，“鳖”才一本英语书大小，而“鳌”，是传说中的大龟或大鳖，有一间房子那么大。正当我竭力寻找是否有“地缝”可钻时。姐姐居然使出了最“狠毒的一招”：“为了惩罚东东，明天给买只鳌——吃。”她那拖腔带调的语气，引得大笑、咧嘴笑、苦笑，都从我们嘴中流了出来：舅舅张开大嘴哈哈大笑，姐姐抿着樱桃小嘴捧着肚子，笑得直不起腰。我呢，耷拉着脑袋，一脸苦笑。哎，真是几家欢喜几家愁啊！
虽然一个“瓮中捉鳌”让我丢了大脸，但也让我从中学到了知识，懂得了道理。塞翁失马，焉知非福呢？
记叙优秀作文2
在上小学的时候，我在班级里是一个“万事通”。这个万事通可不是学习上的。而是网络游戏里的呦！
一天，早晨被妈妈叫醒后，草草的洗了脸，吃了饭，就匆匆的上学去了。到了班级，班主任过来了，把我叫到了班级外，问我：“曹鑫宇，问你个事，在梦三国（网络游戏）里面怎么样才能获得神器呢？”我们的班主任是一个年轻的小伙，有点帅气，大约二十三，四那样。我们学生和他说话都是想兄弟一样的。当时，我忍着笑意的说：“老师，你不会连怎么弄神器都不会吧！获得神器当然要打怪兽了，这样才会爆出来呀！就这样，我笑嘻嘻的回了教室。
后来，我的一为位好兄弟过来问我有没有时间，有时间的话让我去他家帮他下载一个游戏，他自己不会下。我说：“当燃有时间了。”中午放学后和他一起去了他家，在帮他下载好了游戏后，我们凑了这个时间玩了一会，我同学的妈妈说该吃饭了，我才想起我该回家了。匆匆的下了楼，但是，这时候意外发生了，原来我在匆匆下楼时，不小心碰倒了同学妈妈腌的咸菜，打翻了一地，当时我很害怕，同学妈妈会骂我，于是，我就慌张的和同学说了再见后，以“每秒几十米的速度”飞奔逃走了。
第二天，我的那个同学来到学校后，我就问他昨天后来怎么样了。他说没事，因为他些咸菜本来就是要扔掉的.，只是打翻后比较难收拾。只是让他自己打扫。就这样，我们两个开心的度过了一整天。
这件事让我明白了做错事要勇于道歉，纠正自己的错误，还让我明白了，兄弟之间的情义！
同学们，我说的对吗？
记叙优秀作文3
晚饭前，爷爷说带我到公园里走走，我便跟去了。他平静地走在前面，走进一片树荫，阳光透过树叶，在他身上和地面上留下一个个稀稀疏疏的光斑。他已到了耄耋之年，我常想他会不会因为到了暮年而感伤。“你还有什么理想吗?”“当然有了”他不紧不慢地说，“我有很多想干的事虽然现在老了，可老当益壮嘛”此时他已走出树荫，阳光直洒到她的背上，绚烂夺目。我惊异于他的豁达，快步跟了上去。他转过头来说：“一个人没有理想怎么行，人总是向前看的。”她满面的皱纹里横溢着金光，使他的脸更为祥和，突然觉得之前的顾虑实在多余。他是一个乐观向上的人，这一路走来，他经历过战争，经历过文革，肯定遇到过许多挫折，幸好他有一个太阳般的心，把阳光洒了一路，从那以后我对这位老人多了一份敬佩。
听说，在塔里木盆地里生长着一种植物——胡杨，它巨大的树冠犹如晴天的.大伞，浓浓的翠绿雨声后以往吴英的黄沙相辉映，有人说：胡央视给点水分就生长，给点阳光就灿烂，我想，在胡杨骨子里有着对生命执着的追求，太阳般炽热的追求使他充满力量，鼓舞它在那片贫瘠的土地上开拓出“长了不死一千年，死了不到一千年到了不朽一千年“的生存之路。
阳光路上，爷爷憧憬着生活，胡杨向往着生命。让我们坦然面对困难，携阳光上路。
记叙优秀作文4
临近期末考了，玉儿加倍努力学习，不辜负爸爸妈妈对她的期望。功夫不负有心人，一边读书，一边照顾弟妹的玉儿终于各科成绩都考上了90分，英语还是第一名，语文第二名。她高兴地把这个喜讯告诉爸爸妈妈，以为考好了这个暑假就会好过。可天真的她却大错特错了，爸爸妈妈并没有因此而满足，不但这样爸爸还在外人面前数落自己。想到这里，玉儿不禁流下了两行辛酸的眼泪。在寒假里，她并不好过天天做家务，也不能出去和同学们一起玩。闲来只能在家里无聊地看电视。
开学了，她似解脱一般，因为她可以不用再做家务了，可她并没有想到，更苦的日子还在后头呢！就拿昨天来说吧！吃完饭后，大家都收拾好东西准备去玩，可她们却把持她一个人留下收拾碗筷。玉儿无奈她又能怎样，她默默地流着泪，慢慢地收拾着。她有着一肚子的委屈，可又能向谁倾诉呢！无人听她诉苦，无人替她分担这些委屈，她非常地无助，有苦只能往肚子里咽。
世间的大人有谁能看懂玉儿的心思，体谅她呢！只能做家务，玩，哼，连想都别想。大人们这样对待自己，玉儿只能哑巴吃黄莲——有苦说不出。面对这个世界，无奈也好，悲伤也好，固执也罢，一切无法改变。玉儿别无选择，她只能拼命地学习，尽量地掩饰自己心中的委屈和悲伤，在同学老师家长面前她只能变成另一个虚伪的自己，因为情绪可以传递，她不希望伤害身边的每一个人。她人的快乐是心中的另一种完美。多好的玉儿呀！可别人又怎会知道，并了解这个多愁善感的`真实的她呢？
这时，玉儿擦干了眼泪，抬头看了看刺眼的太阳，心头一震，心想：哎，真想变成那一朵朵白云，无忧无虑地在天空中飘来飘去，没有任何烦恼和忧愁，不仅这样，还能使天空添加一份美。想着想着她便陶醉在那无忧无虑的云儿里了。
突然，一阵喊叫声把她从梦幻中叫醒了，原来是妈妈在叫她洗碗呀，她站了起来，往厨房走去。
记叙优秀作文5
xx月xx日，一位90后的女性，用一个平淡无奇的词来形容我自己，就是不平凡，因为我是90后。在这个90后的女性中，有一个女性，让我感到很温暖。
那么，我们是90后？是不是还在成长呢？不是的，我们是90后，我们的心中有90后，我们是一个个性张扬的青少年。我们是90后，我们的生活很单调，每天都会有很多很多的作业，我们会在这么多的作业中不停地写啊写，我们会在这样一个充满压力的学习环境中不知不觉地变得厌烦，这样的`学习，我们能学的好吗？
我们是90后，我们的生活很单纯，我们有很多的事情要做，我们要做一个真正的90后，我们需要很多很多的人的帮助。
在这个90后的年龄里，我们有很多很多的烦恼，这个90后，让我们的心情很压抑，让我们的心情很低落。我们不会再像我们的同学一样，一有什么心事就会大吵大叫，我们会在考试前不停地玩，我们会和父母顶撞，我们会和同学发生争吵，我们还会和朋友吵架，我们也不会去想，这样的日子还有什么意义呢？
我们是90后，我们需要一个真正的90后，我们是90后，我们需要有一个充满自信的90后，我们需要一个充满自信的90后，我们需要充满自信，我们需要有我们的80后，我们需要自己去做一个90后，我们需要成长，我们需要自己去为自己的未来做一个拼搏的90后，让我们去为自己的目标努力前进吧！
让我们一起努力吧！
记叙优秀作文6
教学目标：
1、明确记叙文的要点；
2、掌握记叙文的阅读方法；
3、提高记叙文阅读能力。课时安排：三课时
教学重难点：记叙文重点语句和关键词语的分析和体味。
第一课时
一、明确记叙文阅读在中考中的要求：
1、把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。
2、理清文章的思路、结构和层次。
3、理解题旨及文章的主旨，概述主要内容。
4、揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。
5、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。
6、阅读中的体验及启示。
7、结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。
二、针对中考考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理；记叙文重点语句和关键词语的分析和体味；记叙文段落层次的划分，思想内容的把握。
三、结合课内部分文章温习记叙文的知识。
1、记叙文：以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体。
2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果；
3、材料组织特点：紧围绕中心；选取典型事例；剪裁得体；详略得当；
4、线索及作用：核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者情感
作用：贯穿全文脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
5、记叙的顺序及作用：顺叙、倒叙、插叙。
6、写作手法及作用：对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、情景交融
······
7、修辞方法及作用：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、引用、对比
······
8、表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情（重点复习描写与抒情在文章中的作用）。描写：
按对象分：人物（外貌、语言、动作、心理）环境（自然、社会）场面、细节；按角度分：正面、侧面按风格分：白描、细描抒情：直接、间接
9、记叙文中的过渡及照应。
10、开放性阅读试题的解答：（
1）表达时最好有标志性语言；（我认为比如）言简意赅地表明自己的观点。（2）运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。（3）表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。（4）要有正确的人生观、价值观。（5）语言要通顺，表达要流畅。
第二课时
课时目标：结合例文掌握并运用记叙文的阅读方法。
1、写作手法烘托的运用及作用；
2、文段中关键词语、短句的分析；
3、记叙文中心、主题的提炼；
4、语段中人物形象的分析；
5、开放性阅读试题的解答。
一、探讨归纳语段阅读答题的总原则：
1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。
2、浏览考题：粗略了解考察内容。
3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。
4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情和议论段。
5、认定补充：对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。
二、结合文章《感恩雨》进一步学习和掌握阅读方法。
学生按要求阅读文章，理清思路，先不动笔，讨论分析后再动笔答题。探讨：第1题考查景物描写的作用，一般起“衬托”用。明确：衬托（侧面烘托）手法：以景物描写或次要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。（投影显示）
归纳答题：作用：突出水的珍贵，从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵。
探讨：第2题考查对重点语句中词语的理解。
明确：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。归纳答题：奇迹指比利喂水给小鹿喝，在旁边的大鹿能感受到他的好意，并没有伤害他。分享的意义指比利与小鹿分享宝贵的水，既帮助了小鹿，自己也获得了快乐。探讨：第3题中第（1）小题考查对第③自然段的理解，第（2）小题对句意的理解。
明确：第（1）小题可结合小比利的行为动机来理解。第（2）小题要在读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读相关的段落，归纳答案。归纳答题：（1）缓慢是因为他要保护手中珍贵的水，坚定是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的。（2）他‘身负重大使命’是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举；不需要妈妈的过问是因为小比利上星期玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训，并且他想独立完成自己的事情。
探讨：第4题是二选一的自主性考题。第（1）小题考查对主人公的判断及中心思想的把握，能突出文章中心，与中心关系最密切的人物是主人公。第（2）题考查学生分析人物形象的能力，应抓住人物的语言、行动等分析。
明确：（1）要注意体会文章的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如本文记叙了，描写了介绍了通过，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达了抒发了赞美突出了揭示等。
（2）这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”，“你认为”只要符合文题要求，所谈内容言之成理即可得分。
表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为。比如”这样的标志性语言。先用“我认为。”言简意赅地表明自己的观点。
再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。
要有正确的人生观、价值观。语言要通顺，表达要流畅。归纳答题：
（1）主角是比利，本文的中心思想是通过描写比利用宝贵的水营救小鹿的过程，来突出比利美好、善良的`心灵，从而引导人们善待动物，善待自然。比利的母亲在文中起到侧面烘托突出比利精神和推动情节发展的作用。
（2）我认为文中母亲是一位关心孩子成长，又能充分尊重孩子，让孩子学会独立的聪明的母亲（提观点）。例如：她没有制止儿子运送宝贵的水，而是悄悄跟随，弄清缘由，还为维护他美好的心灵，加入了营救行列，让儿子独立完成救护工作，充分体现了她对孩子的关心、尊重。
三、小结
近几年来，中考选文的内容侧重于亲情的感恩、人生的思考、价值观念的培养等方面。你想在中考阅读中夺冠吗？那你可要注意平时多读多练，善于动脑思考，善于总结答题经验哟，相信你能行！
第三课时
课时目标：结合《阅读感悟》中的文段分析，提高记叙文阅读能力。
1、记叙文语言特色的赏析；
赏析=修辞、重点字词、描写+对象+特点
2、修辞方法及作用；
3、词语的比较（选词填空）；
比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辩别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
4、记叙文中事例的概括和人物形象的品析；事例概括要素：人物+事情
人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题；
5、记叙文中的议论；
涉及篇目：《月光启蒙》、《闲读梧桐》、《我生命中的那簇野菊花》、《人生的阳光》，引导学生独立完成后集中交流探讨答题思路和技巧。
记叙优秀作文7
梦是把热血和汗与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实上。——题记
犹记得那年，我带着年幼的懵懂与无知来到初中这片广袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知识的殿堂。我犹如雏鸟向往远方的天空，初中生涯刚刚起步，便发誓定要考上最好的高中。
这是梦最开始的模样。
从初一升到初二，我无时无刻不朝自己的梦想奔跑。夏天，暑气弥漫在课室，似要将人熔化一般。衣服早已被汗水浸湿，我仍然努力抬起头颅望向老师，目光凝聚出不服输的信念。冬天，寒气透骨。好似有无言的冷风在脸上划出一道血痕。我裹紧厚重的羽绒服，耐着自己讨厌的严寒，端正坐直开口大声念着文言文与古诗。
自己好像离梦想越来越近。
带着出色的成绩，我上了初三。本以为我能轻松应对初中最后的一年。但，事实超出了我的预期。化学、物理……令人头疼的一切好像巨浪铺盖而来，让我沉溺深海，难以呼吸。我开始乱了阵脚，每天总是匆忙照着计划学习，却也总是没有在有限时间完成。一天过去，躺在床上脑袋空空。仿佛一天的忙碌不过是“竹篮打水一场空”。
这样的生活持续了两个月，在期中考试中，我第一次掉出年级前十名……周围同学看着到满意的成绩露出心满意足的神情，我却沉浸在悲伤的浪潮，无法自拔。我真的`可以考上吗？那时，曾不只一次问自己。而每次都得不到心中的答案。
自己好像离梦想又远了一些。
我伏在桌面阖上双眼，试图逃离这里。就在这时，班主任走上讲台点开了一个短视频。那是一位来自衡水中学的学生做的演讲。题目是——梦想。
他在说，我在听。他的声音传到我的耳里。“我们站在这里，前面是诗也是远方。我们正在看着的，是我们的梦想！”他的话正如太阳蓦地照亮我的世界。于是我重新拿起武士刀，斩断心中的迷雾。你还没有输，我这样告诉自己。
过后的日子，我振作精神不再为暂时的失利困扰。每天踏着晨露和朝阳，翻开英语单词本放声朗读。顶着烈阳高照，大脑急速转动思考着数学的压轴题。与星子作伴，书写动人心弦的文章。我知道，梦想就在前方。
只有我自己知道，血管里的武士之血正在汹涌流淌。
现在，天蓝的恰好，我坐在中考的考场泰然自若。若有时光机带我回到过往，我想亲切地告诉曾经的自己——那些你很冒险的梦，我陪你去疯。
记叙优秀作文8
我常常听说，“有父母爱的孩子是最幸福的。”经历了这件事，我又一次体会到了父母对我的爱。
在二00六年九月份的一天下午，在训练时，我在同学的拉扯下不小心从楼梯上摔了下来，造成了我的.左脚受了伤。那时，正在工作的爸爸妈妈并不知道这个可怕的消息，经过老师的通知，他们知道了这个如同睛天霹雳的消息。听后在短短几分钟的时间，立刻开车赶到了学校，先为我上了点药，然后便把我抱上车，经老师指点，马上用最快的速度向学校周边最好的一家医院赶去。在路上，我看到了父亲焦急的眼神，他一定生怕耽误一点儿时间，让我失去最佳治疗的时间。
十五分钟后，父亲把我送到了医院。挂号、买药、检查……这期间，除了拍×光片，他一直都背着我跑上跑下，头上一直流着密密的汗珠。我要自己走，他不愿意，怕我出危险。我要自己去检查，他不愿意，怕我的脚再痛。总之，除了做检查，我什么都不能做。不一会儿，听到消息的母亲也赶来了，见我痛苦的表情，眼泪唰地流了出来，觉得自己的心好像受了巨大的折磨。这时检查室里传出了我的名字。父亲立刻把我背到了里面的床上，折了一张×光片。三分种后，结果出来了，我的左脚只是轻微的骨裂，可是需要休息一个星期才能上学，这时，父母长舒了一口气，额头上密密的汗珠也渐渐消去，因为只要我的脚没事，比什么都重要，他们悬着的心终于落了下来，
这件事过后，爸爸妈妈都淡忘了，可我还记忆犹新，因为这是父母对我爱的见证，我将会永远记着这件事，永远感受这份浓浓的亲情。
记叙优秀作文9
嘈杂的课间，同学们一窝蜂地涌上讲台过关英语。此刻的我，正愁眉不展，哎，单词还没过呢！一个人，一本书，背单词，心情哪美得起来？
“×××，单词过关了吗？”我猛地一抬头，英语老师站在桌边。看着她严肃的神情，我不耐烦而又畏惧地回答：“还没背完呢。”她眉头一皱：“下午活动课来背。”说罢，她便夹着一打书在我的苦恼中消失了。
下午活动课，焦急而又紧张的我在英语办公室门口转了好久，手心浸满了冷汗，夜幕渐渐降临，我在办公室门口望眼欲穿。就这样，我被英语老师放了鸽子。
吃完晚饭，趁夜自习前一点时间，我一边走一边背单词，又去办公室转了一圈。办公室在黑色的夜幕下灯火通明，我遇见了美丽的一幕。深卡其色的办公桌钱，英语老师正在认真地涂答题卡，一个对着一个。办公室里只有她一个人，静静地，她披肩的头发在明亮的灯光下格外秀丽。站在门口的我静静地愣着，不忍心打破这美丽安详的'画面。
“老师，我来背单词了。”她抬起头，微笑着：“你后来活动课有没有等啊？”我又愣住了，从没听过英语老师这么温柔的话语，她边说边笑，眉毛微微扬起，嘴角露出些酒窝。眼睛本不大的她笑起来时，眼睛似一弯月牙，着实可爱。可爱的神情，温柔的语气，如玻璃缸中浮动的水藻，轻盈而又细腻，儒雅而又温暖。这一瞬间的美丽我从未遇见过。这不期而遇的美丽如一抹绚烂的彩虹，驱散了我对她的敬畏。
“来了，等了一会儿。”
“你等了好一会儿吧？我刚刚有些事，所以没来。”轻轻的话语在静谧通明的办公室里回荡，她谦逊地解释着她没来的原因。依旧那么温柔，有事儿没来不算什么大问题，但她却把学生的感受一直放在心上，这窝心的感动又在我心底刻下了美丽瞬间。遇见美丽，遇见她温柔谦逊的感动，遇见她贴心的美丽。
白色的呢绒大衣，手上不曾戴着钻戒，卡其色中筒靴，一如既往的中分，没有珠光宝气的装饰，没有雍容华贵的渲染，她身上的一切都是那么朴素，可在这朴素的背后，我遇见了那份不期而至的美丽，如刺透云层的艳阳，闪耀而不刺眼，火热而不炽烈。
遇见美丽，不是向往富丽堂皇的气派，或许是墙角的草尖上滴下的晶莹的露珠无声的绽放，只是追寻那心灵深处最温暖的一方晴空。
记叙优秀作文10
春天，充满希望的季节，充满生机，在这个生机勃勃的季节里，百花齐发，姹紫嫣红。当红桃顾不得用彩色的花卉装扮自己的时候，当画眉鸟还来不及向人们报春的时候，迎春花已灿烂开放——春天来临了。
春雨，滴醒了熟睡着的大地，按着神奇的琴键，演奏着春天的`赞歌，走一步，一个乐符；走一步，一道暖流；走一步，一片生机。
桃花绽开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的喇叭；吊钟摇起了春的铃铛；水仙花挪动着春天轻盈的脚步。这时空气中便酝酿着春天的气息，眼前是一片春的景象，听见的是春天的脉跳，万物陶醉其中。
春雨，有的行色匆匆，有的步伐轻盈，有的润物无声。默默细抚着万物，滋润着大地，滋润着每一簇树梢，也滋润着人们的心田。春雨一丝丝地飘飘着，像风吹细沙，为大地铺上绿色的地毯。
“沾衣欲湿杏花雨，”春雨的温暖，驱赶了严寒，将暖意送到人间。它染绿了山，它染绿了水，给人们带来了希望——绿色。
“好雨知时节，”这场雨给严寒的大地披上暖意，万物复苏，多么令人心醉。
“春雨贵如油，”俗话说的好，降的这些春雨，又何止今年丰收，它将造福万代！
听，窗外又传来了一首首旋律轻盈，明快的曲子：沙沙沙——这是一支令人陶醉的歌！
记叙优秀作文11
“千里莺啼绿映红，水郭山村酒旗风。”唐代诗人杜牧所写得《江南春》里的诗，这不禁让我感受到春之女神已经降临，大地复苏了。
星期三老师上科学课时说让我们下楼去观察校园里春天的足迹。来到花坛只见一朵朵桃花开的鲜艳，远远望去就是一片粉色。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”再看看一棵棵柳树站在操场四周，走近一看柳枝上已经长出了一个小嫩苞心里想到：看来春之女神已经来到。”看看草坪上小草已经窜出头由春姑娘给穿上了一件新衣。离开操场，来到教室，大家正在议论着自己找到了春的足迹。
星期六到了，意味着假期也已经来到，星期三那天寻找春天我到现在还依然留恋着。我马上来到田野里，正在寻找突然一个青蛙洞里一只小青蛙在一个冬天长久的冬眠终于睡醒了，你看它正在伸懒腰呢！一只又一只的小青蛙陆续跳出来准备辛勤劳动。我看得入迷了，不知不觉中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放风筝的的'好时候，周末一到我便拿起风筝就跑到一块空旷的地方放风筝，先将风筝放在地上，一手拿着线轮等着风儿吹起时我就快速的奔跑起来，第一次风筝已经起飞，可是它又像降落伞一样掉了下来，我的心也从天上跌到低谷。第二次风筝连飞都没飞起，就像一个病人柔弱的站也站不起来。我在心中暗暗说道：“这一次我一定要成功，加油！”终于，风筝快要飞起，我的心也怦怦直跳，风筝飞起来了我心中十分激动，线轮越转越快，线越放越少，而风筝已经越飞越高了。我成功了也体会到了春意盎然。
春天在哪里，它就在大自然中需要我们去发现，寻找。才会在春天刚降临时就找到了她！
记叙优秀作文12
打开我的小箱子，一张张奖状整齐地放在里面，拿起一张，回想起获得它时的情景，心中便涌起一阵欢喜。
一看，最显眼的就是最上面考钢琴八级的考评卡，我拿了良好(证书十月才能拿)，我才练了一个月。回想起考前的一个月，真是辛苦。我每天都要练4—5个小时。想放弃，但又不能放弃，每天重复地练习同样的曲子。我当时想，一定要把它练出来，不能放弃。可这些曲子真的很难，但越是难，给我的动力就越大。功夫不负有心人，我终于练出来了。其中，也想放弃过，也想停下来不弹了，甚至恨自己为什么要去报名，但都被克制住了。坚持到底，才是成功的路径，不要去想放弃，放弃是胆小鬼的表现。
再往下翻，看到的就是8张三好学生的奖状，这是我的自豪，因为我每个学期都是三好学生。但它们也来得不易，一张张都有背后的努力。大家都放学走了，我却在教室里出黑板报或队角。我还要帮助班级里的差生，有的时候要陪他们到五点多。奖状都是这样争取来的，有付出才有回报啊。
再往下翻，拿全国作文比赛一等奖的.喜报露了出来，想起它，我就感到无比自豪。想起获得它时的情景，各种心情涌上心头，甚至不相信这是真的。一个蓝色的角露在外面格外显眼，这是“双龙杯”全国美术大赛金杯奖的奖状，这是一个美术的奖，又是个全国一等奖。全国比赛的奖状还有一个，那就是我的骄傲，我在“明珠杯”小儿钢琴大赛中获儿童组优秀奖。盒上箱子，我又想起了许多。曾经在公交车上，我给多少老奶奶让过座也数不清了，有一次，下雨天还差点滑倒。我在一次仰卧起坐的考试中，一分钟做了48个;在跑步训练中，我跑了4圈用的时间比许多男生都要少。三年级下的时候我连续考了好几个一百分，四年级下的数学期中考试，我考了全年级唯一的一百分，后来又连续考了三个一百分。我还帮社区里做过义务劳动。在家里，我还帮妈妈洗碗、凉衣服……我还经常帮外公、外婆、爷爷、奶奶捶背、敲腿……
我曾经如此优秀，五年级了， 我要改掉不礼貌和做事不积极的习惯，养成看见老师要问好，主动帮助别人等习惯。明天，我会更优秀!
记叙优秀作文13
3月8日，是国际妇女节，但是在世界各地，除了“三八”以外，还有许多专属女性的节日，而且几乎是每个月都有。
掌权日每年的1月4日，是瑞士某些地区的“妇女掌权日”，在为期4天的节日中，家里大小事务全由妇女说了算，男人统统“闭幕”。
求爱日每逢闰2月29日这天，是英国旧俗中的“妇女求爱日”。这一天，妇女可以摆脱世俗的清规戒律，大胆向意中人或未拿定主意的情人示意。西班牙的“女市长节”，也在2月份。当日，由女性主持市政公务，发号施令，男人如违抗，就会被公众群起攻之。
少女节3月3日是日本的“少女节”，又称“姑娘节”，是全国性的节日。日本人认为，这时正值红桃报春，是女性美的象征，所以也叫“桃花节”。
我的妈妈节4月，在尼泊尔有一个历时3天的妇女节，来自各地的'妇女，披着红色“纱笼”，成群结队地涌向首都加德满都的帕苏帕蒂庙。她们在吃饱了由丈夫烹煮的美食后，便在神像前大唱赞歌。在印度，这个月有一个“我的妈妈节”。这一天，已为人母者穿上彩色缤纷的“纱笼”，带上各种首饰，显得风姿绰约。这日也是一年中她们最受尊重的一天。
母亲节5月的第二个星期日，是美国、加拿大和欧洲一些国家的母亲节，其主要内容是尊敬母亲。这一天，美国的家庭成员要按习惯佩戴石竹花，做一些使母亲高兴的事。5月29日，是中非的“我的妈妈节”、母亲要带着孩子参加游行。5月的第三个星期日，是西班牙的“百女节”，订了婚还未过门的少女们持花登高，互相祝福。
太太节8月23日至9月15日，是德国汉堡的“太太节”。由妇女组成的演艺团体，专演一些宣传男女平等的戏，以示庆祝。8月12日，则是泰国的“母亲节”。
狂欢节10月10日至15日，是德国莱茵地区的“妇女狂欢节”。在此期间，妇女“大自由”。男人们不得查探妇女活动的内容，违者会被抓问罪。10月17日，是非洲马拉维共和国的妇女节，这一天有全国性庆典，男人在当天要对妻子呵护有加，侍侯周到。
休息日12月31日到第二天中午，是希腊的“主妇休息日”。这天，妇女在家里什么也不干，一切家务全由男人承担。
记叙优秀作文14
我和妈妈玩捉迷藏吗？哦，不，我是在躲妈妈的批评呢！
我竟只考了86.5分。我一看，这儿空了一题，那儿又错了。我心想：这下完了，考得这么差，妈妈一定会大发雷霆的，该怎么办呢？我想啊想啊，终于想到了一个主意。
回到家，我开始假装伤心。我本来考得这么差，就很伤心了，再装一下，就显得更伤心了。妈妈问我：“怎么啦？这么伤心干什么？”“我考得很差，能不伤心吗？”我说。妈妈惊奇地问：“考多少分啊？”“才考86.5！”妈妈本来看起来好像想批评我，但见我这伤心样，她改口说：“没事儿，不就这一次嘛！”我总算躲过了妈妈---不让她对我发火。我躲过去了，心里真是高兴。
第二天，我居然考得更差---86分。我实在想不出还有什么别的办法，就用老办法对付妈妈。可是这下子，我没躲得过去。我依然伤心地说：“我又只考了86分，我也不知道是怎么回事。”谁知妈妈不再吃我这一套了，她火冒三丈，对着我乱发脾气，“哇……哇……”地说来说去。妈妈太凶了，我的眼泪“哗”地像喷泉一样涌了出来。那时我可是真的`伤心透了。
看来，下次再考不好的话，应该多想一些理由来对付妈妈，老妈可没有这么容易上当。
记叙优秀作文15
“耶！”老远地，我就听到了同学们欣喜若狂的欢呼声，不禁扬起一抹微笑，加快了步伐。这是在干什么呢？呵呵，我们明天就要去野炊啦。
到了星期五，大家都做足了准备。勺子，锅，饮用水……每个小组都是锅碗瓢盆样样俱全！看着同学们琳琅满目的工具，我真是恨不得一下子飞到目的地，进行快乐的野炊活动。
出发了，同学们大包小包，背着、提着、扛着……在街上摆成一条长龙。弯弯曲曲、摇摇摆摆，引得路人驻足遥望。 终于，目的地到了。大家争先恐后地冲上去，生怕晚了一步，好地方就被人占去了。
我们这一小组找到了块空地搭好了石灶。“咦？柴火呢？那么一大包你们放哪儿啦？”我往灶里放了点干草，然后奇怪地问。“不知道被谁拿走了，去借不就得了。”欣雨有些无所谓地拢了拢肩，答道。“那你们打火机带了吗？”我紧张地问。“呀！你不说我还真忘了！”妍妍惊叫着。“算了算了，我去借。别的小组应该会带。”
借来了柴和打火机，我们就开始生火了。可大家平时在家是“十指不沾阳春火”，都是父母的心头肉，能用煤气灶煮的东西就已经很好了，生火？哪会啊！这不，我拿着打火机，在石灶旁捣鼓了好久，火没生起来不说，还被烟薰出了眼泪。最终，还是陈老师帮我们生好了火。
生起了火，我们就将锅放在石灶上，往锅里到了一桶水。等水烧开了，清澈的水中“沽沽”地冒起了许多泡泡，像调皮的娃娃，这儿刚冒出一个，那儿就炸掉一个，有趣极了！陈老师见水烧开了，便往水里削肉片。
“切，帮不上忙。”我坐在石头上，百般无聊赖地看着陈老师忙忙碌碌。“算了，看看别的小组做了什么。”我见帮不上忙，便决定四处看看。
呵，同学们的菜真是丰富多彩。有的蒸水饺，有的煮方便面，有的做西红柿炒鸡蛋，还有的烤烧烤呢！
“张颖，可以吃啦！”我正在看姚勉文烧烤，黄昔突然朝我喊道。我走过去，往锅一瞧。“天！你们在做什么啊!这真的可以吃！不看不知道一看吓一跳啊！”锅里黏糊糊的，面、肉片、香肠搅成一团，看上去就让人觉得没胃口。
“你试一试吧，很好吃的！”妍妍捧着一碗面，坐在桌布上，一边吃一边劝我尝尝。“喏，给你，味道真的挺不错的。”还没有等我拒绝，欣雨就盛了有大碗面硬塞到我手里。“这真的.好吃？真的能吃？”我有些迟疑的问。“哎呀，婆婆妈妈的，不就是吃碗面吗，至于吗？”我听了，有些生气，“哇”地吃了一大口，“咦？真的挺好吃的噢！”我惊讶地叫着，真是“面不可相貌"啊！
时间一分一秒地过去了，该回程了。我们哼着歌儿，愉快地踏上了回家的路。
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