初中优秀作文

时间：2024-06-07 17:43:47 初中优秀作文我要投稿

初中优秀作文（精品）

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中优秀作文（精品）

初中优秀作文篇1

　　这几天纠缠在皮肤不停迁延不愈的日子里，涂药的工作从最初的耐心细致到现在的潦草结束，我的耐心被消磨殆尽，而伤口却顽强的坚持着不好，看医生也像打太极，换一个医生换一批药，我算着时日，该是彻底痊愈的日子，它却依然提醒着存在，所幸真的接近了尾声，仿佛冬天不得点小病，就对不起这段寒冷的日子。体重的增加悄无声息，大家都不相信我真的胖了，在默默走向微胖界的.路上，我内心的满足和快乐不言而喻。站在镜子前看着久违了的宽阔的肩膀，加上留长的长发，有一点美剧美女的意思，不禁扬眉浅笑。给这个冬天准备好厚实的基础，心底踏实了很多。

　　朋友寄来的《悦心集》最近才拆开，悦心者心悦也，单凭书名就值得一看，更别提是后世颇多争议的雍正所抄录的书了，勤政的雍正能在闲暇时节抄录怡情，其中的奥妙以及智慧可见一斑。书中完颜寿的一篇《渔歌子》最得我心，“杨柳风前素板扉，荷花雨里绿蓑衣。红稻美，锦鳞肥，渔笛间掂月下吹。钓的鱼来卧看书，船头稳置一葫芦。烟际柳，雨中蒲，好与人间作画图。”将人与心同时置于烟柳雨蒲之间，月下吹笛，卧舟看书，所营造的美景与恬淡闲逸的时光令人如坠梦中。抄录唐寅的《桃花歌》语句实在熟悉，“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人种桃树，笑折花枝当酒钱。”不知道《红楼梦》里的《桃花行》以及《葬花吟》有没有从此化出。叠词重复使用本是诗歌大忌，然而此处重复吟诵，在人心中反复激荡，反而让人久久难忘，记忆深刻。《花下酌酒歌》中的几句颇有《葬花吟》的前身之感，“昨朝花胜今朝好，今朝花落成秋草;花前人是去年身，去年人比今年老。今日花开又一枝，明日来看知是谁?明年今日花开否?今日明年谁得知?”以花喻人之感，深刻悲悯。

　　天冷的骤然，让人不知所措。周末带着孩子出去的时候看了看冬日里的公园，清寒的空气里一切都变得清洁，原来少了人烟的地方自然有一番清静的味道，树木枝条、小路湖亭都自在怡然，没有了拥挤的观众，他们也能自得其乐，自成风景。

　　城市街道上熟悉的小店还在，买了零食，坐在靠窗的一角，看来往的路人真是一种幸福的享受，看得出外面的寒冷，更加深刻的体会此刻的安稳温馨。温暖停顿的空气里，不时有孩子挤进来的笑语，打破我的沉默和专注。和我一样为冬天应景的人很多，为别人也为自己创造一刻延伸出来的时间。

　　这几天，听说就要下雪了，有一丝期待，因为知道万物和空气需要湿润，我的心也需要湿润，吹不落的永远的重生的树叶，早已埋伏在温暖的大地上，等待着那一场洁白了整个世界的盛宴。

初中优秀作文篇2

　　星期五上午，我们在英语教室里展开了一场粉笔大战，男生3个，女生3个。我是3个女生中的一个。其它的同学分成两批拉拉队，一队为男生加油，一队为女生加油。

　　游戏规则由老师宣布：1不能过线2不能扔别的东西3只要打中对方的所有的人就算赢。游戏规则说完了老师大声说大战开始了!我们各不相让，我抓起一把粉笔头就往一个男生身上丢去，他想躲开可是粉笔头已经向他飞来，一会他就被我打中了三个粉笔头，女生的拉拉队高兴的大叫起来，自然我们就多了赢的'一分希望。

　　可我们也不能大意，这是他们正火冒三丈，他们一定心想：哼，有什么了不起的，可不能让她们看扁了。他们也各抓起一把粉笔头，丢向我们这边来，幸亏我们女生手脚灵活，要不可免不了被打中，可他们还不甘心又抓起一把丢来，我们躲在桌子底下。我们的一个女生想了一个好办法就是从下面丢，虽说阴了点可我们还是照做了，不一会，他们果然都被打中了，我们高兴得一蹦三尺，男生问我们为什么这么棒，我们告诉他们我们是智取!

　　通过这一次游戏我懂得了一个道理，就是虽然技不如人，但是可以智取。

初中优秀作文篇3

　　“起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊. “咦?这怎么不是原来的那个老师了? ” “她是谁? ”同学们面面相觑.还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了.

　　“喂,什么时候来的这个老师?” “这个老师是谁?” “你见过她吗?” “为什么会换老师呢?”…….同学们议论纷纷,班上立刻沸腾起来.过了一会儿,我开始仔细地端详这个新来的老师.她非常年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔.

　　老师开始上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们.老师笑了笑,温和地说: “不要怕,说错了老师不批评你!”我听了之后,虽然还是有点害怕,但还是不由自主地举起手.站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的心情又放松了.我流利地回答了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我.有了我的开头,大家开始争先恐后地发言.如果有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说: “再努力,我相信你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说: “很好,要保持哦!”她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识.我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了.

　　“丁铃铃”下课了. “这节课过得真快!”同学们都恋恋不舍.从此以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充实的学习生活.她并不严厉,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些调皮学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛”让他们无处可逃,而不敢任意妄为,班上调皮的学生也都服了她.更让我们乐开花的`是,她的教学方式与众不同,不给我们施加压力,却能让我们自觉,积极地学习.她温柔地朗诵诗歌的声音,常常萦绕在我们的耳畔;她分析文学作品中的人物形象,生动有趣,常常在不知不觉中把我们带入文学奥妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还经常给我们读新闻,讲一些新鲜事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还常常教我们唱歌,跳舞,组织有趣的游戏……有了她的到来,我们不再感到学习的压力和无奈.你瞧!她又要带我们去与大自然亲密接触了------野炊,同学们欢呼雀跃……

　　这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美好陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告诉你吧!这就是我心中一直期待着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个”好老师”其实就是他们优点的结合.

　　老师,我爱你---们!

初中优秀作文篇4

　　春天的绿博园十分美丽。我们学校就利用春游带我们去绿博园。一路上大家一边看着奥体中心，一边抱着激动的心情来到了绿博园。我想大家一定对的景色很想了解一下吧！那就让我来介绍一下吧：“园无水不灵”，绿博园中，有很多地方都是水景。溪流水池、喷泉涌泉等各种水景应有尽有，在水生植物的映衬下使这些水景更具魅力；高大优美的乔木和建筑物都倒影在水中，使得水景更加突出；“几竿清影映窗纱，筛月梳风带雨斜”。南京绿博园中，竹子造景更是千姿百态，成为园中一道美丽风景线。

　　绿博园中的竹子多得数不胜数；南京绿博园中竹子种类十分丰富，既有飘逸潇洒的凤尾竹，形态奇异的龟甲竹，憨态可掬的佛肚竹；又有通体金黄的黄杆竹，珍贵奇特的花毛竹，优雅美丽的斑竹。高耸入云的是毛竹，矮小密集的是箬竹；花叶的是菲白竹，花杆的是黄金嵌碧玉……令人目不暇接，然而，由于工期正值盛夏，竹子全部反季节栽植，很多竹子移植前来不及断根移栽，修剪也较简单，因此成活率受到影响；为体现地方风貌，绿博园的很多景点都采用了当地较有代表性的植物造景，如北京园的银杏大道，较好地体现出北京城市和园林恢弘大气的特点；广西园的.热带雨林植物群落，显露出一派浓郁的热带风情；湖北园把对节白蜡桩景作为主景，与书简形式的景墙相匹配，形成较强的视觉冲击力和厚重的历史感。

　　此外，贵州园的高山杜鹃，广西园的蓖齿苏铁、德保苏铁等珍稀植物，南京园的秤锤树，海南园的黄金榕，石油园的胡杨，西藏园的杉木，海口园的椰子等，都显示出了很强的地方属性……这里还有坦克、飞机、潜水艇、的模型。

　　怎么样，通过我的介绍你们一定很想亲自来绿博园看一看吧！心动不如行动，赶快去吧！

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