我优秀作文600字

时间:2024-05-06 07:23:34 优秀作文600字 我要投稿
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我优秀作文600字3篇(精品)

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我优秀作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我优秀作文600字3篇(精品)

我优秀作文600字 篇1

  试着揣测,三十年后的世界,会是如何的模样?三十年后的自己,会有什么想法呢?

  二十年后的未来,世界早已变了样,科技更加发达,高楼大厦处处伫立,就连以前的小乡村,也都成了一处处可观赏可游玩的小型都市了。这时,我不禁赞叹着,时间过得真快呀!

  过了二十年,我也已进入壮年时期,正是事业抵达最高峰的时候。这时的我,脸上或许已布满足以表示岁月如梭的痕迹了!但我相信,这会是象征着成就与满足的痕迹!

  客厅里,一定可以看到墙上挂满了我所拍摄的作品,那时的我应该已是一位摄影师了!每张照片都充满了我精采的回忆,最值得一提的照片,一定是我在日本东京和朋友旅游时所拍摄的“东京铁塔”,那时日本已是严寒的冬天,铁塔上处处布满雪白的寒霜,四周的景色一片苍茫,我站在镜头前面,戴上保暖的毛帽,穿着厚重的大衣,虽然冷得直抖擞,但还是摆出了开怀大笑的姿势。

  除了已经实现一边工作一边旅行的梦想,我应该也是一位小有知名度的“作家”了吧!从小,我就不断的学习写作的技巧,喜欢将自己的心情记录在文章中,经过三十年不间断的`试炼,我的文笔应该要有职业级的水准,能将生活中的所见所闻,化为文字,发表在书报中,或许那时已没有了书和报纸,早就已经全面“电脑化”了,那么大家就可以在虚拟的网络中,与我分享生活中的点点滴滴。

  二十年后的我,也应该成家立业了,有一个温馨的小家庭,二十年的时间,或许改变了很多,但我觉得“家庭的力量”是不会改变的,那时的我早已不是现在受到爸爸、妈妈保护着的小女孩,而是一位有责任感的“家庭主妇”了!

  “有了过去的基础,加上今日的努力,才有未来成功的期望。”我相信,只要能不断的朝着目标迈进,三十年后的那天,愿望应该可以达成,也相信我会是这个世界上最幸福的人。

我优秀作文600字 篇2

  “高兴是一天,不高兴也是一天,何须天天不高兴呢。”中央电视台某个栏目这句开场白可真是说到我心田上了。

  我是高兴的。我喜爱见人就笑,不吝把眼睛笑得眯成条线儿。来到地球12年,我吃饭从不挑食,穿衣从不攀比,我懂“爱美之心人皆有”这句话的意义,所以我曾梦想具有白马王子般的容貌和富丽多彩的服饰,但我不会故意改动自我。我以为永久的美并不是美丽的表面能带来的,而具有一颗美丽的心灵与优秀的素质才是美的根本高兴的源泉。

  我是高兴的。我觉得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在书的海洋里而忘了放学回家忘了吃饭甚至忘了睡觉;我可以默坐树下仰视空中做着每个少男少女能做的五彩缤纷的美梦;我可以整天陪着妈妈逛一条又一条磨破了我“特步”的鞋的街进一个又一个总让父亲钱包干瘦的商铺。我高兴的情绪烘托了全部,花儿对我笑,小鸟为我喳喳叫,轿车见我到处跑,花猫见我乐喵喵。

  我是高兴的。所以我的分缘特性好,班上的别班的,认识的不认识的同学都喜爱和我共处喜爱向我倾吐,我用心感受他们的哀乐与喜怒偶尔还用一些幽默的言语给气氛调理温度。

  我是高兴的。我的高兴是教我知识的老师传递的,没有他们的辛勤培育就不会有这个高兴的'我。因而我发奋学习,立志做他们“桃李园”中最大最壮的那颗果实。

  我是高兴的,我的高兴是生我养我的爸爸妈妈给的,从我发现这全部的那一刻开端,我就开端做我量力而行的事,毕竟我要酬谢养育之恩也要让爸爸妈妈感到温馨与美好。

  我,就是这样一个对每一天充满期盼又高兴的男生!

我优秀作文600字 篇3

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定的认识。

  在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇……

  但是,我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的看法有所变化了。

  我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感。

  韩老师平易近人,一点都没有老师的'架子,总是亲切的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们英语,还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就是:“人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可以了”;韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教育……

  韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,我们班一个同学老是迟到,总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,直到他会了为止。

  这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。

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