小学优秀作文(范例4篇)
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学优秀作文 篇1
一个星期天的早晨，妈妈对我说：“悦悦，今天，我交给你一个任务——把家打扫干净，妈妈出去给你买好吃的。”我爽快地答应了。
我拿来了“武器”——扫帚和撮箕，准备与垃圾开战。战斗开始了，我先用扫帚向垃圾大军发起了进攻，垃圾大军也不甘示弱，大一点的垃圾就与我对抗，结果被我一个扫把就赶进了“警车”——撮箕。其它的垃圾见“将军”被抓，就四散而逃，有的往角落里藏，有的往桌子下躲，还有的'灰尘像变成蚊子的孙悟空，直往我鼻子耳朵里钻……
我想：垃圾真是诡计多端呀！看来是我小瞧了它们。不一会儿，经过我的仔细搜索，找到了许多藏起来的垃圾，它们还想反抗，却被我一下子赶进了“警车”。
我以为垃圾没有了，可仔细一看，地上还粘着一块泡泡糖。我想用扫帚将它送进“警车”，可它紧紧“抓”住了地板，我费了九牛二虎之力，就是扫不掉。这时，泡泡糖仿佛在嘲笑我：“哈哈哈，你这个大笨蛋，灭不了我了吧！”突然，我灵机一动，找来了一把小铲子，终于将它制服。
当我又去找寻垃圾时，“警车”里的垃圾并没有束手就擒，它们与风狼狈为奸，让风帮助它们越狱。一阵大风吹来，垃圾趁机逃之夭夭，我一看，房间里又乱七八糟的，就像铁锤砸西瓜——不好收拾。我气得火冒三丈，发誓绝不让它们的诡计得逞。这时，我想出了一个绝妙的好主意，把门窗全部关好。“嘿嘿嘿，这下你们逃不出我的手掌心了吧！”我得意地说。一会儿工夫，我就又将这些虾兵蟹将重新抓入了“警车”，最后把它们统统送进了“牢房”——垃圾桶。
看着干干净净的房间，我露出了胜利的微笑……
小学优秀作文 篇2
想起自己小时候的事情，真是又好笑又可气，至今还记忆犹新，特别是“煮书”这件事，我只要一想起来就会笑个不停，小时候的我是多么幼稚啊！居然真的会把书拿去煮。这件事还得从那件事说起。
那时我大约5岁，爸爸给我买了一本书。我问爸爸：“这本书里讲了些什么呀？我看不懂。”爸爸笑着回答：“这本书讲的是大诗人杜甫的成长经历以及他写的诗词。里面还说杜甫小时候常常煮书，把书煮的`滚瓜烂熟，最后才成为了大诗人。”我想：如果我也把书拿去煮，然后吃下去，不就也成了大诗人了吗？但是现在暂时不能告诉爸爸妈妈，要等我煮好了在让爸爸妈妈一起品尝，都成为大诗人。要让爸爸妈妈知道，他们的女儿有多聪明！
就这样，我一直在等爸爸妈妈不在家的时候。
终于有一天，爸爸妈妈有事要出去，我正好借着这个这个机会，开始“煮书”计划。我拿来一本《唐诗三百首》（用有关诗词的书拿去煮，吃了才会变成大诗人嘛）走进厨房。我拿出一个锅，倒了一些水，然后把书撕烂（这样煮的快），一片一片地放入锅中。接着，把火打开，最后把锅盖盖上。我时常打开锅盖，看书熟了没有，还不时地添上一些水。有时，我还会自言自语：“书啊书，你要快快的煮，煮的滚瓜烂熟，好让我们把你吃了，成为大诗人。”于是，我一直守在那里。直到有一次，我打开锅盖，发现书已经煮成糊状了，这下我可高兴了，马上拿来一个碗和一个勺子，正准备盛书，爸爸妈妈回来了。还记得当时，我还自作聪明地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，这是我煮的书，尝尝。”我原以为他们会答应，可没想到他们却生气地问我这是怎么回事。于是，我将事情的来龙去脉一五一十地说给他们听。他们听完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。
爸爸似乎看出了我的心思，把我带到客厅，语重心长地说：“书中的“煮书”指的是读书，理解书中的内容。而“把书煮的滚瓜烂熟”指的是读书，把书读的滚瓜烂熟，直到会背的地步。而不是像你那样，真的把书拿去煮。这么说你明白了吗？”
“哦，原来是这样啊！我懂了。可是爸爸，刚刚那本书……”
“没关系，那本书就当是一个教训吧！以后不能再做这种傻事了，知道吗？爸爸改天再给你买一本。”
“嗯，遵命，爸爸！”
说完便去找妈妈，帮妈妈一起收拾残局。
瞧，这就是小时候的我，一个幼稚可爱，领悟性还蛮高的小女孩。
小学优秀作文 篇3
小学入学时，那副青涩的模样，至今仍历历在目，渐渐长大后，认识了许多朋友，接触了许多的新鲜事，参加了许多竞技与比赛，我更加的成熟，也成长了许多。回忆小学的时光，五年级的那一年，我遇到了一个人、经历了一件事，从此改变了我的小学生涯、改变了我对事物的看法。
那年，我是一个小学五年级生，学校例行的举办了朗读比赛，在班上初选的过程中，赢得了关键性的一票“险胜”对手，但没想到，这一票，虽然让我成功的晋级校外的决赛，得到了对外比赛的入场券，但也同时把我网入恶魔的掌中，陷入痛苦的深渊。
我和指导老师相遇在校园中，不过初初留下的却是一连串的忘也忘不了的噩梦。对朗读技巧只知皮毛的`我，刚开始老师一字一句耐心的教我、引导我，久了之后，发现老师虽然有着一副天使般的脸孔，心中却住了一只铁石心肠般的蛇蝎，不但没看见我所有的努力，反而不断的要我一改再改。我无以名状的恐慌，背负着沉重的压力，我数度想放弃。对我而言，老师的教导，成了我最沉重的负担，我无法完成，也无法超越。
老师看透了我脆弱的心思，试着鼓励我、刺激我，帮我打了许多强心剂。终于，我捱过步步惊心的“心理战”，慢慢的在训练中日有所进。终于到了上战场的那一天，在舞台上，我忘了以前的挫折，忘了挺不过的煎熬，只留下那最美的点点滴滴。
“痛苦会过去，美会留下”，这是老师送我的一句话，而这句话也正是这次努力的成果。我不会忘记那个清朗的午后，那个无忧无虑的我，和朗读奇遇了，和老师奇遇了，也和他们一同展开了一场迷人的冒险之旅！
小学优秀作文 篇4
总算到国庆节了！从9月底到国庆，虽然才不到10天，可我却总感觉过了整整一个世纪。这大概是因为月考的关系吧呵呵，这下总算可以痛玩儿一场了！
头一天，也就是十·一，我随爸爸去喝喜酒，妈妈说她不想去。到了会场，爸爸先帮别人布置会场（谁叫是同事呢），等了好一会儿，新郎新娘来了，过了一会儿，客人们也陆陆续续的入场了。可是，婚礼却迟迟不举行，我无聊地磕着香瓜子，过了好一会儿，婚礼才开始，可我已经饿得前胸贴后背了，冷菜一揭开，我便狼吞虎咽一场，总算勉强镇住了“咕咕乱叫”的肚皮。可是，婚礼还在继续，我彻底日了。等了近半个钟头，总算等来一碟菜，乍一看，还以为是一碟海参，可仔细一看，又不是，我也不管这些细节了，反正能吃就行。我盛了一块，狠狠地咬了一口，只感觉软软的、糯糯的，很清口；酱汁看是去味道很重，实际上却淡淡的，有种说不出的滋味。有这样的`美食，我的嘴巴也就不由自主的放慢了咀嚼的速度，唯恐这美食下一秒就没了。我慢慢地吃完这块东东，嘴里正意犹未尽之时，又端来一盘菜直到最后，虽然眼前是美食满桌，我却无法在吃下任何东西了，因为我的肚皮已经唉，早知道就不吃那么多小菜了
第二、三天真的没话说，去奶奶家挖栗子，还要爬半天山帮爷爷捡栗子，这也就认了，没想到还被那可恶的栗子给给砸了！诶呦呦那叫那个痛啊现在还能看见呢
后面嘛直到第五天才开心了一下：去了趟诸暨，吃了趟肯德基，本来这挺好，可是却被那雄城百货搞了个半死，差点找死！
最后准备准备，上学。
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