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老师的优秀作文600字3篇[热门]
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的老师的优秀作文600字3篇,希望能够帮助到大家。
老师的优秀作文600字 篇1
他宽容时,我们欢欣雀跃。
他发怒时,我们胆战心惊。
他幽默时,我们地覆天翻。
他鼓励时,我们奋勇直前。
我们真的不想长大,
愿在他的呵护下,做一个
天天快乐,天天进步的小孩。
…………
我们的数学老师特点多,但我最喜欢他的幽默感了!现在,我就来讲几件他的“糗事”吧!
一天早上,我去扫地,回来时正看到数学老师跟尊门神似的站关,威风凛凛的扫视着同学们,我盯住他的头发使劲看,老师心里发毛,问:“怎么了?”我忍着笑,说:“老师,我发现您的`头发有一撮翘起来了。”老师先是尴尬的一顿,继而潇洒的一抹头发:“中年男人都这样!”
有一阵,我们班疯狂玩沙包。一个同学简直吃了熊心豹子胆,上课都在偷偷玩,被老师发现了,一顿批评之后,都是抓起两个粉笔头说:“你们看,要是我一边扔这个一边上课,那行吗?光拾就烦死了!”结果粉笔象配合老师似的,“叭嗒”掉地下去了,老师只好弯下腰拾粉笔,同学们都有点不好意思。
一次上课,老师讲折线统计图,有一道题提问为什么以前人的寿命短,老师讲着讲着,就扯到了“小老头”的问题上了,说:“以前40多就算小老头,我也40多了,你们看我像吗?”大家有意捉弄老师齐声喊:“像!”老师出乎意料,继而笑着说,“我还年轻着呢。”
老师的幽默,我们喜欢,老师的鼓励,我们更喜欢。
一次跳绳比赛,我们班毫无悬贪地得了第一名(倒数的),要是以前那个老师,早用她的“河东狮吼”把我们训晕了,赛后,大家垂头丧气,提心吊胆,但数学老师却说:“不错!不错!你们都尽力了,加油!”我们都松了一口气,心情一下子拨开乌云见太阳了。
这就是我们的数学老师,你觉得他好不好呢?
点评:描写人物的关键是把握人物的典型特征。小作者正是准确的抓住了老师最突出的特点:幽默,通过几件典型事例加以描绘,从而传神的刻画了“幽默、可爱、善于鼓励学生的老师”形象。
老师的优秀作文600字 篇2
如果我们是祖国的花朵,您就是那辛勤的园丁,给我们浇水施肥;如果我们是雄伟的大楼,您就是那建设我们的设计师……有句话说得好,教师是人类灵魂的工程师,只有老师,才能让我们懂得如何做人,让我们的灵魂变得美丽。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师默默奉献的精神,令人感动,老师与学生的'情谊更令人难忘。
记得四年级时,一位新的英语老师来到了我们班。她个子不高,黑黑的,再加上一头乌黑浓密的长头发,感觉很亲切。她就是MissYu。
他陪伴了我们一年,来到了五年级。学期刚刚开始,我们就发现她变了,肚子变大了。原来要MissYu生孩子了!同学们一听到这个消息就问MissYu是男孩还是女孩。MissYu听到这么多问题扑面而来,头都大了。没过多久,MissYu就走了,他要生孩子了。我们也变得无精打采起来。MissYu不在的那几天,同学们都在想她,毕竟已经相处了一年,有了浓厚的师生情。
大约在8、9月份时,吴老师对我们说,MissYu生了!生了个小男孩。顿时,我们全班热闹了起来,讨论起了关于MissYu的事情,也不知道MissYu六年级来不来教我们。如果有缘,我们一定会珍惜这师生情的,如果无缘,那我也我想念MissYu的。
六年级报到那天,我很开心。可惜的是,没有见到MissYu的身影。但没关系,我会永远记住这位老师的。我想在教师节来临之际,对MissYu真诚地说一句:“老师,您辛苦了,我们爱您!”
老师的优秀作文600字 篇3
国不可一日无君,意思就是一个国家不可以没有君主,否则必定会天下大乱。同样,班也不可一时无师,否则就是山中无老虎,猴子称霸王。
“叮铃铃……”随着上课铃悠然响起,同学们的苦日子又来了,又是一节该死的语文课。才上课,同学们个个愁眉苦脸地坐在自己的座位上,等待解放铃的想起。可等了许久,老师都没有来。
过了一会,隔壁班语文老师慢吞吞地走过来说:“同学们,你们老师开会去了,你们在教室里认真背书,有事来隔壁班找我。”说完,老师就走了。我心想:我们的.苦日子到头了,趁老师不在,得好好放松一下,反正老师一时半会也回不来。瞬时,教室里炸开了锅,同学们把书向上一扔,庆祝起来,有说有笑的。李明同学指着门大叫道:“快去关门,现在是我们的天下了!”说罢,王东同学一个箭步冲过去把门关上,还装模作样的拿个板凳坐在那为我们放哨,一见有了哨兵,我们就放心了,变得更加放肆。
“淘气包”杨小文兴致勃勃地冲到讲台上,学着老师的样子,左手拿粉笔,右手拿着书,胡乱翻一页,一脸严肃地为我们讲课,逗的全班同学哈哈大笑。爱搞怪的小张同学自然也不甘落后,只见他把笔当木棍,文具盒、桌子几乎成了他的鼓,他拿着笔走在教室里,这儿敲一下,那儿敲一下,还自己给自己搞了个配音,“和谐、动听”的自创神歌立马响彻整间教室。很快,同学们都学着他开始自创歌曲,打鼓的打鼓,唱歌的唱歌,有的同学甚至站到桌子上跳舞,欢快的气氛无法言状。
“咚咚咚”,门外传来老师的敲门声,全班同学立马坐好,由班长去开门,我们还大声地背着书。只见老师笑眯眯地问我们:“老师不在,你们有没有自觉背书啊!”同学们异口同声地回答说:“有!”在老师转头那一瞬间,我们得意地笑了。老师啊,您怎么这么好骗呀!
老师不在时,真是太爽了,希望以后多有几节这样的课!
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