（荐）小学生优秀作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生优秀作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品”这是莎士比亚心目中的书；“读了一本好书就好像交了一个益友”这是臧克家心目中的书。而在我心里，书就仿佛是一把金钥匙，为我打开知识的大门，开阔了我的视野；书就像是一条小船，载起我，让我在知识的海洋里遨游；书也好像是我的良师益友，在我迷惑的时候告诉我人生的道理。书就是流动的血液，书就是灵动的.生命，书就是无尽的源泉，在书中行走，感到的是无穷的智慧、幸福、释放，还有温馨的宁静。书散发着书香，引来了许多小书虫，书虫们把书当作摇篮，躺在里面成长。书就是我成长的乐园，是书的魅力让我变成了一只小书虫。
在我三岁时，就收到了第一份生日礼物——《幼儿故事书》。我怀着好奇心翻开书的第一页，就被书的图画给深深吸引住了。每天晚上，我一定要妈妈给我讲故事，白雪公主和七个小矮人来和我一起玩；灰姑娘光着一只脚来向我哭诉；小红帽躲过大灰狼来我这儿躲蔽。在许多奇妙的故事情节里我进入了梦乡。
而后，我上了小学一年级，我学会了拼音，一回到家，我依偎在爸爸怀里，坐在爷爷奶奶腿上，一个一个拼念。有时还没拼完一页，早已累得汗流夹背，那时读完一个故事的话，早就气喘吁吁了！虽然那时还不懂故事的意思，但是我心里满是喜悦，小小的年纪可以独自拼读一个故事了，还不知道其他同学行不行呢！
到了三年级，我们班每学期都能在图书馆借书，一到图书馆，里面的书排列在书架上，像一个个队员，神气十足，真是每本都想拿回家。从图书馆拿起一本书。回到教室，读着读着，就情不自禁地沉醉在书的梦幻之旅之中。直到老师回到教室，我才依依不舍地把书放进书包里。
每天回到家，就是我最快乐的时候。等我把作业做完，就会拿起一本课外书，悠闲地坐在椅子读起来了。我最喜欢的书就是《查理九世》这套故事书了，第一部让我毛骨悚然，第二部十分惊险，第三部让我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我还看过《西游记》，《西游记》告诉我坚持不懈，《安徒生童话》把我带进了绚丽多彩的童话王国，《木偶奇遇记》让我体验了人生的喜怒哀乐，酸甜苦辣，我在阅读中享受快乐，体会传世杰作无穷的魅力。
现在我已到新五年级了，书一直陪伴着我。书让我着迷，成为我的挚友；书滋养了我，成为我精神的食粮。我躺在书里汲取丰富的知识和营养，我徜徉书中健康成长，每一天都享受读书的快乐，让书香共同陪伴你我他！
小学生优秀作文 篇2
小时候，我和爷爷住在一个美丽宁静的小村庄。
村庄西头有一条清澈见底的小河，河水清得能看见河底五颜六色的小石子和河里游动的鱼虾。微风拂过，河面漾起层层涟漪。再衬上河边几株依依多情的杨柳，扭着腰肢，随风跳舞。流连在这样的美景中，让人觉得心旷神怡。
阳春三月，苏醒的小河欢快地弹着琴，柳树的绿叶刚刚萌生出小芽，鸟儿站在树枝上欢快地歌唱着，似乎在为小河的琴声伴唱。孩子们在河边你追我赶，互相嬉戏。可热闹了！
到了炎热的夏季，孩子们都拿着小桶小盆，光着小脚丫去捡田螺或蟹，捞小鱼小虾。坐在河边有说有笑，有的还在河边的绿地上捕蚂蚱，大人们在河边清洗衣物。好一幅恬静的画面！
深秋，柳叶黄了，像漫天飞舞的黄蝴蝶，投进了大地妈妈的怀抱，小河的琴声更加欢快了。看，柳树姐姐正对着小河照镜子呢！大雁们排成一列长长的“一”字形，去南方过冬了。
到了寒冷的冬天，小河上结冰了，一切都冬眠了吗？不，没有。孩子们还陪伴着小河。我们在小河上滑冰，打雪仗，堆雪人。堆出的雪人可有趣了，圆圆的脑袋，大大的肚皮，黑色的'眼睛，脑袋上还戴了一顶红色的帽子，还围了一条蓝色的围巾。瞧！他正歪着嘴噘着鼻子冲我笑呢！多么滑稽呀！
啊！家乡的小河，你为我们增添了许多乐趣；你为我们的童年增添不少色彩；你为我们提供了方便……
我永远不会忘记你，家乡的小河！你永远是我记忆里最美丽地方……
小学生优秀作文 篇3
有的同学甚至成了家中的小皇帝、小公主、对父母吆三喝四。“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”父母不仅给了我们生命，又给我们提供了衣食无忧的学习环境，我们难道有理由不去爱他们，孝敬他们吗？
以前我年龄小，不懂得体贴父母。但现在我渐渐长大，学会了理解父母。体贴父母！当爸爸劳累一天回到家时，我给他端上一杯热茶；在我的妈妈生病时，我给她端水拿药；有时爸爸我的妈妈遇到烦心事，我给他们带来快乐，做他们的开心果！
记得今年暑假里的一天，我的妈妈突然生病了，发烧38度以上，可爸爸又不在家，我急得像热锅里的蚂蚁——团团转！赶紧从抽屉里找出退烧药，给她服下。然后轻轻地扶我的妈妈躺在床上，给她搭上毛巾被。接着我又帮我的妈妈扫地、拖地、洗衣服。累得我满头大汗，干完这些我刚想坐下歇歇，可是一看表11点了，该做饭了。心想：怎么办呀？以前都是我的妈妈给我做饭，可现在我的妈妈生病了，爸爸不在家，我今天一定要做一顿可口的饭菜给我的.妈妈吃！于是，我准备做青椒炒鸡蛋，这是我的妈妈最爱吃的了。我洗完了青椒，想起我的妈妈每次都把里面的瓤挖出来，我就掰开青椒，用手把瓤挖出来。这时我感觉眼睛有些痒，我就用手一揉，接着就感觉眼睛火辣辣的疼，才想起自己手上有辣椒汁，我一慌又用另只手揉了一下，没想越来越疼像用火烤过一样，眼泪哗哗的往下流，而且疼得我呲牙裂嘴。要在平时我早就哇哇大哭了，我心想：不能哭，要不我的妈妈会不放心的。马上到水龙头下用水冲了冲，忍着疼痛炒完了菜。吃饭时，我眼睛还是红红的很疼。我的妈妈问我：“你眼睛怎么红了？”我装着满不在乎的样子说：“没事！刚才不小心眯了眼，不知道什么东西进去了，现在好了！”“哦，那吃饭吧！”我看着我的妈妈脸上露出了笑容，我也放心的吃起饭来。
是的，生活中父母对待孩子没有过高的要求，我们只要付出一点点的孝心，他们就会非常满足！让我们从我做起，从现在做起，从小事做起，孝敬我们亲爱的爸爸我的妈妈，报答他们的养育之恩吧！
小学生优秀作文 篇4
那一天，我又和母亲吵架了。仅仅为了一件鸡毛蒜皮的小事——她把我最喜欢的布娃娃送给别人了。
这一次，我和母亲吵得很凶，我没有像平时一样把自己关在房里不出来，而是愤怒地离开家门。我心想：只要离开了家，就不会再受母亲的束缚，想怎样就怎样，我就可以自由了！
可是，我错了，大错特错了。当我徘徊在灯光繁华，五彩缤纷的大街上时，我才知道自己的行为是多么愚蠢。真的，很无助。街道上，人来人往，车水马龙，却没有人回头看我一眼，谁也不会注意到我这个离家出走的小孩，全是陌生、冷漠的脸孔。
小孩？对，我还是小孩，一个不懂事，自以为是的小孩。这个笨蛋，真幼稚！
我想起了母亲。我，想起了……家。
……（我沉默了）
家？那个还是我的家吗？母亲会原谅我吗？有谁能告诉我什么才是家吗？
我脑海里一片茫然，却又在瞬间闪过某些片段。就像遇到了一个霹雳，浑身颤抖了一下，泪水在顷刻间落下，如同铁一般沉重，划过脸庞，沾湿了双手，沾湿了衣服……
脑海里闪过的片段是母亲！是母亲温柔抚摸我额头的双手，是母亲在厨房忙碌的身影，是母亲对我露出微笑的面孔……
是母亲，全都是母亲！那一头夹着寥寥白发的秀发，那一张不知什么时候增添了几道皱纹的面孔，那一束温柔带着怜爱的目光，那一个带着慈爱的笑容，全都活生生地烙在我心里！
我懂了，我终于懂了，懂了家的含义：家，是一座充满了爱的堡垒；是我们情感的栖息地；是保护我们坚强的后盾；是一所被温暖包围的.小屋！
我不再犹豫了，坚决地向家的方向跑去，夹着微风和泪水，奔向那一个属于我的家……
朦胧中，我仿佛看见母亲站在家门前焦虑地等待我的样子，在昏黄的灯光照射下，我看见那一栋白色的小屋……
哦，家，我的家，我温暖的家。
有家，真好！
小学生优秀作文 篇5
今天作文课上，王老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。
实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。
实验前，王老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法，沾水、抹胶
实验开始了，王老师先把一块布剪下来沾上水，王老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。
王老师又拿出那杯奇特的`水，倒在一个杯子里，王老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。王老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着王老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！
问题在哪呢？王老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
小学生优秀作文 篇6
有人喜爱滂湃凶涌的大海；有人喜爱奔流不息的长江；有人喜欢楚楚动人的新安江，而我却喜爱那永不自满、追求上进的小溪流。
瞧，在一个鲜花盛开、绿树成荫的幽谷里，一条清澈明亮的`小溪流在奋勇前进，沿着曲折的悬崖、潺潺地流下来。水花撞击在石头上，发出银铃般悦耳的歌声，“丁丁，冬冬，”好像在演奏一曲交响曲。对了！小溪流不但美丽，而且永不自满，追求上进。如果遇上了大石头，小溪流就会使尽全身力气，日积月累穿过大石头，毫不退缩地向东流去，在我们的生活中不也有许多像小溪流那样永不自满的人吗？
比如说我们班的俞自强，他的左脑瘫痪了，可是他正是靠着自己顽强的意志力和奋发上进的决心写出了一个个整齐漂亮的字。就是这样一个生活不能自理、在家自学的居然在二年级上学期语文考试中得了97。5分。我们班的许多同学都不如他。你们说，不溪流的精社可贵吗？让我们大家都来学习小溪流永往直前的奋斗进取精神吧。
可爱的小溪流，你是我们学习的榜样。
小学生优秀作文 篇7
在一个阳光灿烂的上午，校园里充满了欢乐的笑声。
下课时间，我一不小心摔了一跤，膝盖都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊铨、刘果东走了过来，异口同声地说：“没事吧？”我说：“好痛啊！诶呀！”同学们又问：“摔到哪了？”我回答说：“摔倒膝盖、手、小腿了，走不了了。”上课了，刘果东说：“大家把他抬到教室里吧！”大家都说：“诶。这方法不错啊！”我说：“不要，你们扶着我慢慢走就行了！”“哦哦。”
抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老师来了，我说：“老师，我的脚摔伤了。”老师说：“你下去坐一坐吧！”
我坐了半节课的时间，我的脚不怎么疼了。看着别人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老师说：“老师，我的`脚不怎么疼了。”老师便让我去活动了。
这就是我发现的身边的美！
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