鹦鹉优秀作文经典(4篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的鹦鹉优秀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鹦鹉优秀作文 篇1
我的家里有三只小鹦鹉。两只虎皮，一只红黄鸟。我的两只虎皮长得很好看，有两只黑溜溜的小眼睛，嘴巴尖尖的，还披着一身虎皮衣，虎皮衣下还有一身的翠绿羽毛。当然红黄鸟也不比它们差，它有一双明亮的红眼睛，还有一身“昂贵的黄锦衣”，它那身“黄锦衣”，就像皇帝的龙袍，非常美丽。
它们也非常搞笑。有一次，我在做一起作业网，有一只虎皮鹦鹉叫了一声，当时我正在录音，当开始放那遍录音时，刚好听见了它的叫声，也不知它是听到了自己的'叫声，还是以为又有了新同伴，便一个劲的叫起来。以后每次放那遍录音时，哪怕它正在睡觉，当听到叫声时，便一激灵的睁开眼，抖抖它那漂亮的羽毛，开始引吭高歌，你是不是觉得它们都是歌唱家呢？它们是不是很可爱呢？
你是不是也觉得我的鹦鹉是一种特别讨人喜欢的小东东呢？
东风路小学 四六班 王家熙
鹦鹉优秀作文 篇2
眨眼间，一个暑假又过去了，同学们都在准备着迎接这个新学期的到来。我的好朋友，怕耽误了自己的学习，所以把自己亲手养的两只可爱的小鹦鹉送给了我。
鹦鹉的羽毛可漂亮了，好像穿了一件五彩的外衣，鹦鹉肚子下面的羽毛是翠绿色的.，头和翅膀的羽毛颜色是黑黄相间的，好像一道道波浪;嘴边上的羽毛颜色是黄色的，嘴边羽毛上还有两个蓝色的小圆点和四个黑色的小圆点;它们的尾巴上的羽毛颜色是黑色的，黑的发亮。
在那黄色的羽毛的下面，藏着两个黑宝石般的小眼睛，可爱极了。它们俩的小爪子像钩子一样，紧紧地抓着中间的小木棒。小木棒成了它俩玩耍的场地。每天它们都会在小木棒上玩耍。有时它会用自己那锋利的小嘴来梳理这美丽的羽毛，把自己打扮得非常帅;有时它会像蝙蝠一样挂在小木棒上玩耍，有趣极了。每次它们休息时，都会站在各自的地盘上睡觉、休息。它们对地般划分得很清楚，如果对方过了界，它就会叫几声，还摆出一个战斗的姿态，好像在警告对方：赶快回到自己的地盘去，如果你再不回去，那么我就要进攻了。每当这时，对方就会乖乖地回到自己的地盘上。
这就是我可爱的鹦鹉。
鹦鹉优秀作文 篇3
首先我想让大伙儿来猜个谜语，这是第一段：它体长一般在15厘米左右，体重40—50克。它的羽毛颜色非常鲜艳，一般头部为黄色和橘红色；它的一双小爪子是淡粉色的。读完了这一段，你应该知道它是什么种类的小动物了吧？
这是第二段：它长得十分可爱。它那毛茸茸的金黄色和橘红色相间的`小脑袋上，嵌着两颗像黑宝石一样的眼睛，周围还有一圈银子一样闪闪发亮的”白眼圈“。咦，我还没听说过”白眼圈“呢！它身披一件金黄色的大衣，显得特别高贵，抬头挺胸、大大方方地向前走着，仿佛在说：“我的这件大衣漂亮吧！你有吗？”它不等你回答，就风度翩翩地走了，只留下你惊讶的表情。它那双淡粉色的小爪子，好似一双粉色的皮靴子一样。配上那金黄色的大衣，是再好看不过了。怎样，还想继续猜吗？如果想，就接着读吧！
请注意！第三段开始了：这种小动物爱吃的东西是金灿灿有很糯的小米，隔三差五地还要吃点儿蔬菜、水果这些含着丰富维生素的食物。如果你不给，它就像小孩子一样，气嘟嘟地看着你，让你不忍心让它挨饿。这种小动物很有脾气吧！如果你的脑筋还转得动，那就不要休息，来看看它的其他情况吧！
这一段时非常有趣的一段，大家可千万不能打瞌睡呀！3，2，1，go！它呀，真是奇怪又有趣呀！它不喜欢在晚上睡觉，却偏偏要选在白天睡觉。而且它休息的时间怪，连它休息的习惯都怪——它睡觉时还要怪声怪气地叫！这种情况让我疑惑不解，我一会儿想，它是不是生病了？我一会儿又想，难道这是它的习惯？大家说，这是正常的，还是不正常的？我太想知道答案了！对吧？它是既有趣又奇怪！
各位，我再给你们出一段，我就为大伙儿揭晓答案。这段是这样的：这个小动物，特别喜欢做游戏。一听到“做游戏了”这四个字，它便立刻兴奋起来，不过它很快就安静下来，因为，它还被关在笼子里呢！它多么渴望能够获得自由啊！此时，它像人一样，含着泪水说：”请让我出去玩会儿吧！“于是，笼门打开了，它欢快地飞出来，玩起了”捉迷藏“，当”该回笼子了“这句话在它耳边响起时，它就心满意足地回笼子里了。这时的它，像一个听话的小朋友，静静地待在笼子里，一言不发。简直和刚才判若两人。要是你不知道有它，你肯定会认为它不存在的。
现在，我来为揭晓答案吧！答案是：牡丹鹦鹉！你猜到了吗？
我可喜欢牡丹鹦鹉啦！它是我最喜欢的动物！它很可爱吧？你说呢！
鹦鹉优秀作文 篇4
我家里有一只鹦鹉。它非常漂亮，有一张锋利坚硬的灰色嘴和水汪汪的眼睛。它特别有活力。它圆圆的身体披着一件浅绿色的外衣，它明亮干净的羽毛似乎已经上了油，它的尾羽又宽又长，自然伸展。它挺起胸膛，像一个胜利的将军，是强大的。
我听说鹦鹉会说话。然而，为什么我的鹦鹉不说话？如果它太小了，没人教它，那它就不会教了！所以，我开始了。何时对老师，教它说话 但是。如何教学？是的。我看见我从房子里拿了些饲料和水，放在他面前，对他说：亲爱的。吃吧。当你饱了的时候，学会和我说话！”鹦鹉一看到美味的食物，就立刻狼吞虎咽—。；......
过了一会儿，当我看到鹦鹉吃饱了，我小心地把它放在我面前的`桌子上。“你！”我故意放慢了声音，大声对鹦鹉说。高兴地看着它，期待着它说些什么！
但是鹦鹉一点也不热情。他好奇的看了我一眼，背对着我，伸了个懒腰，看上去很放松。看到它这样，我生气地把它推进笼子......
几天后，我和爸爸妈妈像以前一样，喜欢在院子里鹦鹉旁边聊天。不时有几个邻居过来，我们也会对他们说：“你好
一个月后，当我看到鹦鹉笼子里没有足够的饲料时，我在里面放了一点儿这时，鹦鹉实际上对我说。你好。”我惊讶地张开嘴！谁教他说话的？我不禁陷入了沉思。难道不是因为我和爸爸妈妈经常在它面前说话吗？”思考了一会儿后，我对自己说“是的。就这样！”我突然明白了。
学会通过鹦鹉说话。我学到了一个真理：不要着急，也许你在不经意间做得很好！
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